2020- 2021年度上半年学校工作总结

即墨区第二实验小学

一年来，实验二小在区教育和体育局的正确领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把立德树人作为根本任务，全力办好人民满意的教育。学校通过了省级文明校园验收，获得了青岛市阳光校园（五星级）、青岛市中华经典校园诵活动优秀组织奖、即墨区中小学生艺术节优秀组织单位、即墨区妇女工作先进集体即墨区中小学生校园文化建设示范学校等多项荣誉称号。

一、深化党建工作，守正育人方向

学校党支部以党建工作统领全局，不断强化其在德育管理、教育教学、保障服务，学校文化建设等方面的引领作用，守正育人方向。本着在尊重与传承中发展的指导思想，围绕“为党育人、为国育才”目标，对育人理念进行了梳理和提升，提炼“和乐教育”的文化内涵为“和而不同 乐而成志”，确立了 “健康、阳光、乐学、志远的中国少年”育人目标和“敬业 专业 乐业 博爱的大国良师”的教师发展目标，为学校下一步高质量发展奠定了良好的基础。全体党员教师努力工作、廉洁自律，基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力不断增强，各项工作有序高效。

二、坚持“立德树人”，增强德育实效

学校坚持“立德树人”根本任务，从把走进二小的孩子培养成为什么样的人的角度去思考问题，提升教育教学活动的内涵。以“和乐育人”青岛市十佳德育品牌为依托，开展“爱在成长”主题教育活动。围绕 “9项” “爱心好品质”，通过完善“爱心少年”评价体系，建立“爱在成长”发展手册、录制“榜样少年”视频、举行“爱在成长”亲子活动，通过国旗下讲话、签字仪式、演讲比赛、主题活动，渗透“爱”的理念，营造“爱”的氛围，播下“爱”的种子，培养“爱”的行为，养成“爱”的习惯。坚持“大安全”“大管理”“大德育”思维，将德育与课堂教学、管理、安全活动、少先队工作等相结合，构建校园无缝隙管理体系。实施团队管理，建立基于“优秀标准”的团队评价模式，评选“阳光团队”“榜样教师”，引导干部教师树立团队成长和学校发展的大局意识，营造积极向上的团队正气。

三、强化教学管理，提升教育教学质量

学校严格按照教研室的统一部署，围绕“和而不同，乐而成志”核心理念，以促进学生的自主化、个性化发展为目标，帮助和引导每个孩子成志、成为最好的自己，努力实现常规管理精细化、教学研究常态化、课堂教学高效化、教学活动持续化、学生活动系列化。学校以干部教师素质提升工程为抓手，通过创新集备形式、骨干教师课堂开放、大学科培训、网络教研、协作体教研和外出学习等形式，使教师队伍的综合素质得到很大的提升。半年来，实验二小教育集团开展研究活动6次，承办青岛市、即墨区级教研活动4次；10名教师被评为即墨区小学教学能手；多名教师在青岛市优质课和一师一优课中获奖。在上学期和本学期青岛市四五年级教学质量抽测中，我校均获得了优异成绩，其中语文学科获得了本学期四年级抽测11所局属学校第一名。

四、坚持特色育人，深化“十个一”成果

学校以“和乐”文化为核心，结合青岛市中小学生“十个一”行动计划，充分利用课堂教学、少先队活动、研学旅行、社团活动等阵地，不断深化办学特色。在青岛市第三十届中小学生艺术节展演和比赛活动中，健身操节目获青岛市特等奖、啦啦操和舞蹈节目获青岛市二等奖；20名同学在上级组织各类比赛中获奖，其中孙颢瑜同学获青岛市第四届童星演说家“童声颂英雄”演讲大赛一等奖、徐嘉仪获青岛市党史故事宣讲比赛一等奖、于琅 韩晓彤 于文悦获青岛市中小学生国防人防知识竞赛二等奖；吟诵节目《月是故乡明》经过青岛市选拔被推荐参加山东省的比赛。

五、强化服务保障，努力改善办学条件

针对学校发展现状，我们积极争取上级支持，中楼拆建工程预计2022年12月投入使用，届时学校的硬件设施水平将达到先进水平，各种专用室和活动场所满足需求。针对家长和社会关心的学生课后托管及配餐问题，学校专门召开食品安全会议，不打招呼深入配餐企业实地考察，严格配餐服务管理，保证了师生吃上安全、优质的午餐。学校成立了安全管理工作小组，深入梳理排查常规管理中的安全隐患，制定详细的工作方案和应急预案，并针对物业管理、厕所异味及课间秩序中存在的安全隐患，进行工作改进，成效明显