半年来，在教体局党组领导的正确领导下，在学校领导班子和全体教职工的共同努力下，我校积极落实“立德树人”根本任务，深入探索“德艺双馨”文化愿景，积极推进学校转型，逐步呈现教学优胜、专业突出、升学有望、社会满意的良好态势。

第二学期总结如下：

强化队伍建设，提高教育服务能力。围绕“在履职尽责中彰显责任担当”，加强干部队伍建设，明晰权责分工、明确岗位职责，变被动为主动，变管理为服务，在解决实际问题中提升业务水平；围绕“深耕厚植，高质量育人” ，加强教师队伍建设，采取青蓝结对、专家助推、名师引领等方式打造师资队伍；围绕“精准施策，提高服务水平”加强班主任队伍建设，一人一案、一班一策，彰显育人智慧。其中，有3位老师获得区“三八红旗手”的表彰；4位教师荣获区级教学能手称号；学校荣获即墨区高中特色办学先进学校。

重视“三全”育人，打造“德育+”品牌。以德育为核心，以文化熏陶为重点、以“十个一”活动为载体，认真推行“生活化德育”理念，打造“德育+”品牌，让德育工作与学校主题活动、学科教学以及日常生活紧密结合、有机融合。一是开展时政学习竞赛、举行一二·九等主题活动，在师生员工中弘扬爱国主义精神、厚植爱党爱国情怀；二是开展艺体、劳动技能等社团活动，深入挖掘学生潜能，满足学生求知欲望，丰富校园生活；三是开展“静文化”教育，培养学生娴静儒雅的气质和习惯，营造良好的学习生活环境，让学生沉得下心、稳得住身；四是开展志愿者活动，广泛参与社会公益事业，如到敬老院、特教学校等进行慰问演出、团建、支教与帮扶等活动。今年我校有3名学生获得青岛市优秀学生和优秀班干部称号，3名学生获得山东省优秀学生和优秀班干部称号；1个班级获得市级优秀班集体称号，1个班级获得山东省级优秀班集体称号。

加强教研集备，提高课堂教学质量。立足学科、专业和职教高考，打造“一体两翼”集备模式，即以提高教学质量为主体，以 “一人一案”质量评估和活页备课为两翼，通过确定时间、地点、人员、任务和主备，依据考试标准、课标要求、学生实际进行一体化设计与精致高效打磨，实现课案、进度和标准的统一，达到纵向发展有目标、横向发展有联系的立体交叉的教学效果。通过干部和组员听评课、一人一堂课活动抓课堂教学，以教学中存在的难点、热点、堵点等为突破口，进行教研，提升学科教学质量。强化考试闭环管理，突出会诊提升环节，做到有的放矢。以课题研究为载体，鼓励开展专业和学科教育教学研究，以点带面形成辐射，通过自主研究-集中交流-总结升华的形式调动教师、教研组积极性，努力营造科研兴校的浓郁氛围。其中，有12位教师参加市级一师一优课比赛；3位教师出示区级公开课；学前理论教研组被评为“区职教高考先进备课组”；先后有市级3项课题、区级课题2项立项成功。

同时，也存在以下问题：由于学习专业所限，不少教师自身的文学知识积累少，对高中阶段学生的认知、情绪等特点研究不足，不能及时的、有针对性的与学生进行沟通教育，错过了不少最佳的教育契机。开设的专业由原来的1个增加到现在的5个，增加了研究的难度和广度。由于精力、知识储备所限，不能针对多个专业的知识模块、学习方法、评价标准等进行有效研究。