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工作时间
本学期时间计算：21×5-清明劳动节端午（3天）-期末随堂测周4天（周二笔试+周三素养过关+周四阅卷+周五放假）=98天
工作进度
本学期共21个周，第10周周二期中阶段性素养测评，第21周周二期末素养测评，第9周和19周教师业务反馈，第10周和21周召开家长会，入队仪式时间安排，第16周。
工作思路
以高水平现代学校制度建设为保障，以安全管理为前提，以打造常规管理品牌为基础，促进学校文化建设；以新课标理念为引领，以课堂模式改革为主线，促进学生核心素养发展；以信息化管理平台使用为抓手，以团队建设为核心，促进教师专业发展，以德育一体化建设为载体，寻找和提高活动教学过程中的教育性，以各种活动资源的有效整合为手段，激活学科教学和德育教育的高度融合，实现全员育人，促进学生内力的真正生长。
工作总体要求
新学期学校工作以党建工作为统领，树立抓党建就是抓全局意识，以学生安全教育为保障，以提升教师教学理念为前提，加强学习，加强培训，以优秀团队打造为目标，加大学科常规研究的力度，以教育教学活动为载推进课堂教学研究，落实各学科各类评价机制，以培育学生良好的文明素养和学科核心素养为落脚点，以此促进教育教学质量的提高。
重点工作
二、满意度
三、教学视导
四、新课标教师培训及课堂落实
五、单元备课模板的打造
六、党建和少先队分批入队
七、书画大赛
一、安全及疫情防控力争控制零事故。
二、团队建设上台阶，师德零投诉。
三、教学视导力争前两名。
四、即墨区中小学生现场书画大赛力争前两名。
五、熟知所教学科课程标准，并能在典型课例体现新课标的落实。
六、群众满意度测评达到百分之百满意。
七．稳步推进“分批入队”和争章活动
具体措施
一、安全
1.安全提醒、安全微视频推送学习、安全平台学习。
2.安全教育。充分利用国旗下讲话、主题班会、学校广播站等形式，对学生加强安全行为教育重点抓好防溺水、防火、防电、防食物中毒、交通安全、消防安全、预防春季流行性疾病等方面的教育并做好记录。
3.强化家校联系，对特殊孩子重点关注，做好沟通记录，任课教师加强学生上课出勤管理，每节课清点两次人数，及时关注学生状态，防止出现旷课私自外出等情形。
4.继续推进特殊学生管控制度，确保学生居家安全。摸排特殊孩子、居家无人监管孩子情况实行管控，并建立好台账。班主任每周至少与家长联系一次，沟通交流学习情况，在各种安全教育上对学生及监护人进行一对一安全提醒，要加大一对一提醒的次数，并针对问题做好改进措施。
5.指导教职工根据上学期分配的处室、专用室，定期不定期检查负责处室的安全防范和隐患排查工作，并记录相关台账，在记录表上签字。
6.进行222师生逃生演练。2月14日消防逃生演练、4月11日地震逃生演练、5月9日防暴恐应急逃生演练。提高师生安全意识和自护能力。
7.开学后与所属街道、社区、派出所、消防、市场监管、卫生、城管等部门的联系，积极开展校园及周边综合治理工作。
8.学校安全管理各类台账和档案制度进行整理，学校各类安全资料的归档备案。
9.全校消防栓、灭火器、报警器、疏散通道等消防设备的日常检查和维护，分管各区域老师每天安全排查，保证校内消防器材的完好、有效，确保正常使用。
10.安保人员白天和夜间对校园进行安全巡逻并进行记录，确保学校财产和师生的人身安全。
11.2月2日下午对校园进行安全管理精细化三级隐患排查。①教职工对自己所在的处室、教室的电、桌椅、门窗、多媒体等进行常规检查。能整改的立即整改，不能整改的填表上交给教导处限时整改。②姜梅群、董梁艳负责一楼、梁校涵、尹星世负责二楼、张雍、刘艺炜负责三楼、刘坚强、吕正琛负责四楼。对处室、走廊、相对应的饮水间、卫生间等进行常规检查，重点对班主任发现的问题的整改情况进行复查。能整改的立即整改，不能整改的填表上交给教导处，学校限时整改。③中层干部对针对班级以及级部排查的问题整改情况进行复查。排查后存在的问题能当场整改的当场整改，不能当场整改的限时整改，表格上交给教导处，存档备查。
疫情防控时刻放心上，不能松懈。要严格按照上级文件要求，按照学校的要求进行，抓实、抓细，来不得半点马虎。
二、党建和少先队分批入队
开学第一课的内容安排：从爱国教育开始
周一升旗仪式：拥抱新学期
2.一年级“分批入队”和红领巾争章活动：由校级牵头学期初规划，通过规范少先队课等活动，教育引领全体少先队员听党话跟党走。校级层面出台“分批入队”实施办法、第一批新少先队员在六一儿童节完成入队活动。引领全体少先队员积极参与“争章”活动，上学期，我们已经制定了学生的争章手册，并初步使用，这个学期班级继续落实争章活动。
三、德育
1.完善各类评价制度
要在学期初下发量化积分方案、优化完善各类制度及评价办法，包括：优秀团队、备课组评价办法、优秀班集体评价办法。
2.加强班主任培训
本学期班主任队伍培训以各级各类文件精神为指引，以提升班主任工作智慧为目标，提升自身的业务水平和育人理念，培养教师逐渐向智慧与爱心并存的老师努力。发现树立典型；在日常中发现树立典型班级，对典型实施开放；跟进指导弱势班级；成立相互合作学习班主任组；进行集体备班活动。举行不同层面的班主任培训活动，学习内容包括：一是文件精神：《教育部中小学惩戒规则（试行）》《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》《山东省家访八项规定》《青岛市师德师风建设规定》《教育部防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》，二是典型经验交流，进行家校沟通专项培训。三是对常规管理优秀做法进行经验分享。
3. 常规管理中管理示范班的打造。
放学路队示范标准：站队动作要做到快、静、齐。行进过程中始终保持队伍整齐不讲话，下楼时要分两队，脚步轻、慢步行，到楼下要整好队伍再行走，解散时要先整队，再解散。
课间秩序示范标准：先做好下节课准备，课间轻声慢步不吵闹，打水、如厕要排队，不拥堵、不喧哗。
课堂秩序示范标准：身体要坐直，眼睛看老师，耳朵仔细听，小嘴不抢话，发言先举手。读书时身体要坐直，眼睛离书一尺。写字姿势做到三个一。
措施：
1.各学科老师配合班主任：精心引导，耐心教育，反复训练，及时表扬，争取做到更好。
2.加强课间护导老师的责任落实，每周常规分数呈现督促。
3.班级层面：争创达标班级，量化加分体现。
课堂常规：
“班级抱团”达标，如果哪个班的常规不论哪个学科上课，都非常好，达到课堂示范班标准，那就给这个班所有老师都加分，若一个学科课堂常规不好，那就不得分。
示范班级申报：
每学期三次不定时学校层面验收，都达标视为验收通过。（李慧艳班）
优秀经验推广
自己班级常规做法，若值得全校推广，成为模板，也加分。
7. 家庭教育工作
（1）要举办家长培训讲座和咨询服务。举办经验交流会，通过优秀家长的经验交流发挥优秀家庭示范带动作用。
（2）组织社会实践活动，开展家长和学生共同参与的参观体验、研学旅行、志愿服务和社会公益活动。以重大纪念日、民族传统节日为契机，通过丰富多彩、生动活泼的文艺、体育等活动增进亲子沟通和交流。及时了解、沟通和反馈学生思想状况和行为表现，营造良好家校关系和共同育人氛围。
（3）发挥好家长委员会作用。家长委员会要邀请有关专家、优秀父母组成家庭教育讲师团，面向广大家长定期宣传传播科学的家庭教育理念、知识方法，组织开展形式多样的家庭教育指导服务和实践活动。
四、教学
1.加强学科教师培训
本学期我们各学科的教学研究点是：将课标研究进行到底。分为以下几个层次进行：
第一个层次理论学习。学科老师要熟知课标通过“课标导图我来讲”活动交流自己的收获。
第二个层次课例培训，以一个单元为例进行单元主题设计培训，由学科主任负责，先以语文、数学为例。
第三个层次各备课组语文、数学研究一个单元主题教学，呈现单元解读，并以重点课例进行课堂展示，其他学科可以一课呈现新课程的理念落实。
第四个层次邀请教研员把脉诊断，提升培训。
在研究的过程中，备课改为每人1个单元主题备课。（待定）
2.加强教师读书浸润
教师应自觉自愿主动开展读好书活动。一个愿意与好书为伍的教师，一定会是一个名师。要充分利用我校的图书室资源，珍视学校为大家配备的图书资源，用心研读教育教学刊物、教育教学名著。除了完成学校固定的业务、政治笔记外，更要善于总结自己的教育教学经验或是感悟，善于笔耕。
3.以学校新课标理念下课堂教学研究为引领，尝试做课题研究
每个学科都进行新课标的研究，在进行研究的过程中，让老师们充分参与进来，学校以此来做课题研究的引领。
4. 暑假生活指导的提前梳理。
（1） 各学科根据课程标准的要求，以提升学生素养为目标，设计以实践性作业为主的暑假指导。
（2） 各学科进行融合、统整。
5. 精品校本课程的初步规划以及梳理。
心理教育示范课（梁校涵）
寒假课程（学校）
家务劳动（学校）
负责老师进行初步资料整理，学校跟进式指导。
6. 音体美教学
（1） 抓实常规教学的规范性。
从课堂秩序和学科常规流程抓起。
备课充分，学校推门听时，上完课立即上交教学设计。
推进方式：学校跟踪式指导
抓实学生学科素养。
音乐：会唱歌，会欣赏，会简单节奏伴奏。
体育：体质监测各项达标率力争100%
美术：会构图，会涂色。
（2） 成立特色队。
音乐：舞蹈 董梁艳
合唱 董梁艳
体育：武术操队
比赛项目预备队
美术： 儿童画 张雍
特色画（沙画、水墨画等，老师特色）
主持人：刘艺炜
开学一周后，利用一周时间选出突出学生，利用晚托时间加以辅导，做好参赛拿冠军的准备。
（3） 学期末展演
提前规划各自节目——交流碰撞对节目进行融合、添加
（4）参加比赛
五、前后勤服务
1.开学初,确保教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学办公用品到位，使教学工作正常开展。
2.开学初、学期结束后分别对各班级的财产进行核查并登记入册确切的落实财产责任制管理。
3.定期对学校的校舍、电器进行安全检查工作，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时维修。
4.及时对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修，保证学生正常上课。
5.加强对校园内环境的清理，指导保洁人员对教学楼、体育馆、校园进行彻底、无死角清扫。努力创造良好的工作和育人环境，通过环境育人来提高全体学生的素质。
6.对学校新增的财产进行登记、造册，强化财产管理，使学校财产管理逐步走上规范化，明细化，专业化，严防学校财产的流失。
7.低值易耗物品领取必须填写领取记录，严格执行发放登记手续。如笔芯、复印纸张、油墨、办公用品等。
8.加强节水、节电教育，同时加强巡查管理力度，对师生中出现的浪费现象进行批评教育，对水电设备出现的问题及时维修。
9.各处室因工作需要的物品，先向分管领导申请，交总务处汇总，然后由校长审核，再由总务处具体购置，并做好入账记录。
10.对学校公共财产、公共设施定期进行检查维护和调配，提高校产的利用率。
在新学期开学前全面检修全校水电线路，及时解除存在隐患。平时要坚持做到一周小检查、一月大检查的工作制度。
11.应及时处理的问题：
①消防（四楼缺四个灭火器，玻璃有损坏、一楼玻璃有损坏）开学前进行再次排查。
②一到四楼顶棚更换和封闭。
③门窗专项检修。
④一楼舞蹈教室地板更换。
⑤对接济南孔磊，对物资清点归置、设备安装交接、专用室整改及时处理到位。
⑥学校钥匙交接工作。
12.学校专门召开食堂卫生工作会议，明确职责和具体分工，成立以校长为首的学校食堂安全工作领导小组，针对各项具体安全工作制定计划明确责任。
13.开学初，召开食堂从业人员会议，学习上级颁发的文件，要求学校后勤人员提高食堂卫生工作意识，增强食堂卫生常识，切实认识到学生安全卫生工作的重要性。并对餐厅进行彻底清洁工作，清理过期产品。今后每月至少研究、部署1次食品安全工作，每周组织食品安全自查。每周对食堂管理人员、食品从业人员进行培训，实施餐饮“6T”管理。
14.提前一周做好陪餐安排，每餐安排学校中层以上干部与学生共同用餐，对当餐的感受、意见做好记录，及时发现和解决集中用餐过程中存在的问题。有计划地安排学生家长到校与学生共同用餐，按照家长自愿原则有序组织实施，不得硬性排班。对陪餐家长提出的意见建议，应及时进行研究反馈，不断改进工作。
15.学校食堂财务纳入学校财务统一管理，实行专账核算、教职工与学生餐费分账管理、分账核算制度。对实行水、电、气、人工基础运行成本资金收支情况设立专门台账，明细核算。
16.食品采购。每天早晨6点半到校验收货物，对原料的购入日期、产品商标、生产日期、保质期、健康证、经营许可证、产品检验报告等都要认真登记、验收。
17.个人卫生。食堂操作人员，坚持定期体检，持有健康证上岗。养成良好的个人习惯，勤理发、勤剪指甲，勤洗衣服，勤换工作服。做到上班前洗手、消毒、上班时穿工作服，戴工作帽，挂牌上岗，分饭时戴口罩;校园内禁止抽烟。
18.在食品加工过程中，严格按照有关规定，该消毒的消毒，该煮透的煮透。每个操作间都责任到人，每天都要填写食堂操作日志，生产食品记录表。
19.烹制的食品均由烹调间移入配餐间进行隔离存放，对于当餐食品按照规定进行留样。售饭前必须再次进行洗手、消毒。食堂对隔夜食品均进冷藏柜，坚决不售卖霉变食品。
20.餐具及放作物容器的洗净、消毒，对消毒物品先用开水清洗，用洁灭净等洗洁剂进行化学消毒，冲洗完毕后再上消毒柜进行高温消毒杀菌，将消毒工作落到实处。
21.学生膳食多样化，提前编制好一周的菜谱，菜谱要求搭配要符合营养要求，保证质量，注重菜品的多样性，一周菜谱不重样。
22.建立健全食品安全管理档案。按照《青岛市中小学校标准化食堂达标评估细则》中组织建设、许可项目、食堂基础建设及设施设备、营养干预、公共卫生、安全管理、健康教育等内容，分类存档。依法依规留存各项资料，准确、如实、完整的记录工作全过程，文字、图片资料齐全。
23.加强从业人员培训，使其能正确使用天然气、电等加热设备，防止漏气、漏电。定期组织检查，定期检测设备，及时更换存在安全隐患的老旧设备。
六、迎检
1.即墨区视导工作。
期初视导
期末视导（文化学科四月份，艺体学科五月份）
三级联动，做好视导。
视导工作也许会调整到本学期进行。视导内容主要包括考核教师的课堂教学、教学常规和学生学科能力。这些都是和我们的日常工作密不可分的。只要抓实日常工作，必定会取得好成绩。简言之可以做好“432”，具体措施如下：
教师层面：
1.研读教材是关键。
研读教材是教师一辈子的功课。新课程标准是我们研读教材的标尺，有了理念的支撑，在教材的使用和学生素养的培养上才不至于走弯路。每堂课必须有教案。除了规定的详案，其他可以均为简案。新岗教师依然做到每课都是手写详案。
2．课堂教学模式的转变是保证。
①课例打磨：重点研究的课例包括骨干教师示范课、备课组研讨课、期末备课组展示课等，集备时做到：个人初备→集体研讨→修正教案→模拟空讲→试讲评课→修正教案→正式上课的程序进行，或是集备（备课组参与）——课堂实践（备课组参与）——听评课（备课组参与）——再进课堂实践——听评课（学科主任、分管教学的副校长参与）——做教学反思，修改教案。每一次集备讨论老师们都要积极参与，不断地在交流中改进，在碰撞中提升。
②评课要做到：清楚流程及要求。
教师反思:四分钟(先说教学目标，再说优点与不足)
教师评课:（由备课组长充当主持人，引领评课）
1.从教学目标的完成情况来谈。
2.教学环节的处理
3.学生学习活动
小组合作、学生参与状态、表达能力，等等如何?举例说一说。
4.教师评价语丰富，举例(说教师说的完整的评价语)，有了怎样的作用?(激励学生、注重德育的渗透)教师的教态自然，亲近学生
教师的机智(对于生成的问题，如何解决)，教师捕捉学生语言的能力教师课堂上的语言准确、富有启发性和感染力。(举例)
5.教学效果、教学方式学生最后掌握的如何?
评课注意
1.每个人准备两点，写到自己听课本上，不要单独写在纸上，不真实。
2. 注重互动:
(1)写两点是因为可以互动起来，说到一样的直接发表意见:对，我有同样的
感受....…
(2)要提出建议:这个环节中，老师是这样做的………我想是不是可以这样改
会好些........
这个老师说完，老师及时表达自己想法
(3)提出困惑，组内要一起研究，想出对策，
3.如果没有互动，主持人要及时抛出以上问题，引导互动。
3.抓实学生是基础。
分析学情、制定差异性目标。长期坚持、常抓不懈。
备课组层面：
1.加强集备是保证。
我们要求非集备不能进课堂。备课组要将集备常态化、有效化。集备并不是单指教研活动的集备，还有随时随地利用空余时间的集备。
2.合力育人是关键。
本学期开始，要求合力抓学困生，不分你班我班。备课组中做好统计，群策群力，齐抓共管。这项工作，学科和备课组要纳入到计划中。
学校层面：
明确标准是前提。
各个学科要明确视导检测的各项具体标准，及时和教研室对接，确保在第一时间传达给老师们。
2.融合助力是保障。
由姜校长统领全局，其他领导分工合作，高度融合，齐抓共管。
2.即墨区艺术素养测评
七、宣传
公众号、宣传片
本学期有一个学校整体工作的展示，做出展示方案的规划。
八、争先创优
入队仪式，申请即墨甚至青岛市现场会；
教学工作：单元备课模板的打造，申请即墨教研室的现场经验介绍；课题研究的主要内容
九、满意度
1.加大对家长育人理念的培训。
举行智慧家长经验大家谈活动，选取优秀通过公众号、周工作报等方式推送，开好期中期末家长培训活动，加大宣传力度，向家长进行正面引领，逐渐更新家长的育人理念。
2.加强沟通，群众满意度达100%。
继续开展家访活动，开展特殊儿童入户家访活动，继续开放校长信箱，听取家长心声、家长建议，让家长有地说、形成家校教育合力；继续进行每个周末“满意度调查”活动，及时发现问题，及时制止或者改正，学期末学校层面开展满意度调查问卷或者电话抽查一次。
3.学校调查
4.开通热线
七、具体安排
第1、2周
安全：
1.师生开学看安全，安全隐患大排查①教职工对自己所在的处室、教室的电、桌椅、门窗、多媒体等进行常规检查。能整改的立即整改，不能整改的填表上交给教导处限时整改。②姜梅群、董梁艳负责一楼、梁校涵、我负责二楼、张雍、刘艺炜负责三楼、刘坚强、吕正琛负责四楼。对处室、走廊、相对应的饮水间、卫生间等进行常规检查，重点对班主任发现的问题的整改情况进行复查。能整改的立即整改，不能整改的填表上交给教导处，学校限时整改。③中层干部对针对班级以及级部排查的问题整改情况进行复查。排查后存在的问题能当场整改的当场整改，不能当场整改的限时整改，表格上交给教导处，存档备查。
2.开学安全第一课
3消防逃生演练
7. 安全教育预防春季流行性疾病
8. 对校园内环境的清理，指导保洁人员对教学楼、体育馆、校园进行彻底、无死角清扫。
9. 对学校的校舍、电器进行安全检查工作，确保师生的生命安全。
10. 确保教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学办公用品到位，使教学工作正常开展。
教学：
1.传达学科计划，研究修订备课组计划。
2.修订完善学生课堂常规标准，加强常规训练。
3.学科培训。
5.新课标落实研究课开始。
德育：
1.做好中午托管和校内课后托管的组织工作；
2.阳光校园过程性资料的梳理留存。
3.评价手册、争章手册、寒假生活指导手册展示。
4.寒假生活实践作业展示——摄影展、手工制作
5.群众满意度电话开始调查；
安全：
1.安全工作会议
2.防欺凌排查
3.班级、处室安全督查
1.学科培训
2.第一次常规抽查与反馈。
3.学科第一次学生能力抽测
4．校级学生体质健康测试。
德育：
1.讨论完善优秀团队、班集体等评价机制；
2.教室文化，开展班级文化建设评比活动。
3.第一次常规督察日。
4.少先队争章活动情况交流。
5.开展植树护绿等社会实践活动
安全：
1.防暴处突应急演练
教学：
1.学科培训
2．第一次入队
5．校园好声音
6. 体育学科年级队列比赛
德育：
1.常规亮点第一次展示
2.开展“学雷锋、树新风”主题活动
3.优秀家长经验交流会
第7.8周安全：
1.防震逃生演练
2.安全督查
教学：1. 第四次常规抽查与反馈。
2. 学科第三次学生能力抽测
3.准备视导
4.准备期中考试试卷
5.筹备体育节
德育：
1.班主任培训：期中家长会培训
2.期中常规督导日活动
3. 学校开放活动（家长开放日、三长见面会）
4.迎接视导和能力抽测
5.清明节主题活动
安全：
1.消防安全培训
2.消防手抄报比赛
1.组织期中考试
2.期中检测反馈
德育：
1.期中家长会及反馈
2.筹备分批入队
安全：消防逃生演练
教学：
1.学科集中常规反馈
2.学科培训
3.参加即墨区艺术节现场书画大赛。
4.体育节
5.举办六一儿童节书画比赛。
6.音乐学科迎接视导检查。
7．集备期末展示课
德育：
一年级分批入队
安全：
1.防溺水培训
2.防溺水手抄报比赛
3.一二年级消防逃生演练
教学：
学科期末展示课（语文）
2.校级能力抽测
3．体育学科自查视导材料。
德育：
开展“关爱母亲、回报母亲”感恩教育活动。
安全：
防溺水教育活动
教学：
学科期末展示课（数学）
德育：
筹备六一儿童节展演活动。
安全：
防溺水签字
教学：
1.学科期末展示课（其他学科）
1.学生体质与健康测试工作。
第19、20、21
安全：
假期安全教育活动
教学：
1.期末素养测试
3.做好各种材料梳理，上报。
4.集备假期作业
德育：
1.期末家长培训活动
2.期末各项评优
3.端午节传统节日主题教育
4.暑假家长会