【工作时间】

学生开学正式上课：2月26日（周一）正式上课。

期末考试时间：三至五年级7月2日（19周周二）

一二年级17周或是18周开始素养测评

学生考试前上课的天数：92天

暑假开始时间：7月8日（周一）

本学期19个周，第9周周二进行期中阶段检测，抽签展示课第15周--17周。第10周周日和19周周日开家长会。

【工作思路】

以党建工作为引领，以安全工作为前提，以规范管理 、 系统规划 、 务实创新为原则，以“光·和”课程体系探索和《指向小学生学科素养发展的课堂学习评价研究》、《多要素联动促进新建学校高质量发展的实践研究》、《国家课程校本化实施路径下新课程标准解构下的校本化研究》等课题研究为主线，以团队内生力的生长为突破点，以教师自主发展和学生综合素养提升为最根本的落脚点。

【工作总体要求】

新学期学校工作以落实“光·和”教育理念为前提，加强学习，加强培训，规范级部和学科常规研究的力度，以教育教学活动为载体，推进“学科育人、学为中心、系统思维”的课堂研究，推进已立项课题研究，优化各级各类评价机制，以学科核心素养为落脚点，以此促进教育教学质量的提高。

【工作目标】

1.安全零事故。

2.师德零投诉。

3.即墨区视导工作新建学校第一名。

4.群众满意度测评第一名。

5.参与音美艺术节比赛新建学校第一名。

6. 即墨区运动会新建学校第一名。

【迎检工作】

1. 即墨区期初调研和督导工作

2. 安全各类检查

3.即墨区教学视导

4.即墨区群众满意度测评

5. 协作体和办学集团工作

【常规重点工作】

1．规范、落实常规工作，即所有学科的备课（平日课教案、5个详案）；平日课堂教学；作业批改、辅导学生，试卷出卷、批改。

2．打造教学常规品牌：自主化开展——自主安排展示。

注重能力培养，过程性指导，阶段性反馈，及时共享。

3. 语数英大单元教学、项目化教学的研究。

4.各学科开展课题研究。

基于《指向小学生学科素养发展的课堂学习评价研究》的课题研究。

基于《国家课程校本化实施路径下新课程标准解构下的校本化研究》的课题研究。

5.初探“光·和”教育课程体系。

劳动课程

作业研究

研学课程

小幼衔接课程

学前课程：报名后的课程

家长课程：每个年级不一样，修学分

晨诵+午读+暮省课程

6.艺术教育：

（1）落实常规，即重点关注音美课堂常规的思考、实践、革新。将新课标的思想与我校教学理念相结合，真正发挥出音美课堂的作用和价值。

（2）加强“器乐进课堂“的教学课堂研究，争取即墨区现场会。

（3）组织多种活动，提升学生美术素养。

7．体育教育：

（1）常规工作排在第一位的是上下课带队秩序、清楚学生出勤，重点抓上课的规范，杜绝出现体罚和变相体罚学生事件。

（2）系统规划小课间、大课间活动，做到活动系统化.绳操的练习，从第一周开始，大课间分节点全面铺开训练，出绳操特色。

（3）春季运动会的研究。

（4）课余训练的常规管理，达到规范化、自主化。

8.午晚托：做到每天及时点名、填全记录、午晚托交接班及时、杜绝出现空岗现象，晚托以夯实巩固知识学习为主。（特色晚托除外）

9.社团活动常规管理达到规范化、精致化。

10. 协作体和办学集团工作.

【争先工作】

1.即墨区视导工作新建学校第一名。

2.群众满意度测评第一名。

3.参与音美艺术节比赛新建学校第一名。

4. 即墨区运动会新建学校第一名。

5.即墨区“器乐进课堂”现场会。

【宣传工作】

学校之窗、即墨教育、抖音、人民日报、光明日报、大众日报、青岛日报、新即墨、中国教育报等提高中稿率。