学校艺术教育是实施美育的主要途径。艺术教育能培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生全面发展和健康成长。在学校“和”办学理念指导下，学校重视艺术教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养。现将学校2023年度艺术教育发展情况报告如下：

一、学校概览

青岛市即墨区书香小学成立于2022年，现在共有27个班级，共计1100多名学生。我校以“和”为办学理念，以普及和发展学校艺术教育为重点，深入推进艺术教育课程改革。学校主要领导和分管领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有正确、全面的认识，熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。学校大力实施素质教育，以美育为根本，切实保障美育实施的师资、器材、资金等全部到位。学校现有2间美术、2间音乐功能室和1间舞蹈室，专职音乐教师4人、专职美术教师4人，音乐、美术器材配备全部达标，达标比例为100%。

二、主要举措和成效

（一）课堂为基打造生本课堂

1.课堂为基，学生为本，学科深度融合实现综合育人。

结合学校生本课堂理念，上好每一节艺术课，积极贯彻落实学校美育工作意见，践行社会主义核心价值观。在艺术学科中，坚持学科融合综合育人，利用艺术学科的特点，坚持培养阳光、自信、和美的书香学子。研究艺术教育学科教学目标的制定、落实和达成，使课堂教学过程得到优化，注重激发学生学习兴趣，注重学生主动参与，让学生成为学习的主体，使学生在课堂上获得生动的审美体验。

在美术教学中，美术备课组加强集备，一课三模，结合每节课反馈，不断改进课堂教学。在音乐教学过程中教师关注和重视学生音乐兴趣培养，发展学生的兴趣与爱好，挖掘每个人的爱乐天性和习乐潜能，让学生在主动感知、体验、表现和创造音乐的过程中充分发挥主观能动性，成为学习的主体，获得生动的审美体验。艺术教育受到学生的喜欢。

2.活动课程，美育形成美的行为

为了满足学生艺术兴趣和爱好，结合我校艺术教师的专长，自主开发了具有综合性、实践性、开放型的校本艺术课程，开设了儿童画、彩泥制作等特色课程。学生在欣赏中发现，在欣赏中感悟，学生积极参与中体验，在体验中创造展示，技能与灵性在潜移默化的修行中得到发展。学校充分利用校外辅导教师资源，成立舞蹈、水墨画、合唱、软笔书法等校队开展兴趣课程，为学生个性发展提供了广阔的舞台，孩子们在课程中学会欣赏，在陶冶中成长；在课程中体验，实现个性发展。

（二）强活动多方联动展风采

我校坚持突出育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。我校艺术学科结合学科特点开展学科特色艺术节活动。活动前都会由校艺术领导小组反复商讨活动计划，确定符合学生年龄特点、深受大家喜爱的活动项目，充分做好活动的准备工作。本年度我们开展了“最美金秋”绘画比赛、十个一伴我行合唱比赛等活动，丰富了学生的生活，为展示学生的风采搭建了舞台。

（三）重保障四轮驱动求突破

1.开齐课，重美育，提素养

我校一直严格执行课程计划，开齐开足艺术课程，音乐一至五年级每周两节课，美术一至五年级每周两节课，艺术课程开课率为100%。学校通过艺术教学培养学生的艺术兴趣，开阔学生的文化艺术视野，提高艺术修养，陶冶情操，形成热爱艺术的情感意向以及基本的音乐、美术能力和审美能力，促进全面发展。

2.配齐配足艺术教师

学校按照艺术课程要求，配备数量足够的专职艺术教师。加大对艺术教师的培训力度，鼓励教师走出去，多次参加市区级培训、教研活动，并通过参加比赛等提升专业素养，2023年共有2位老师获音美优质课一等奖。

3.加强艺术教育管理

学校建立健全艺术教育工作制度，将学校艺术教育纳入学校中长期发展规划，学校年度工作计划中，将艺术教育工作列为一项重点工作内容。在学校教育教学中，艺术教师能认真组织和实施有效的教育教学活动，在教学过程中，重视过程性评价，并且能有效的完成每年的学生艺术素质测评工作。

4.充分保障艺术教育经费投入

充足的设施设备是保障艺术教育开展的重要条件，学校充分支持艺术教育器材购买及艺术教育活动开展，目前音乐、美术器材配备全部达标，达标比例为100%。学校不断完善的设施设备，不断改善的艺术教育条件，为艺术教育开展提供了强有力的保障。

三、校园文化艺术环境建设

学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合宣传栏、艺术长廊、校园广播、移动展架等，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。为加强和美校园艺术文化建设，进一步优化育人环境使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园;着眼于学校艺术教育活动的进一步拓展，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，促进学生良好品德修养的形成，学校全方位地开展了和美校园文化建设的设计和规划，为每一楼层设计不同的主题，其中，在教学楼一楼设计书画主题，不仅张贴名家作品，还悬挂师生书画作品，烘托浓浓的校园艺术文化氛围。

四、重点项目推进情况

我校在本学年重点推进鼓号队的建设，经过选拔，学校成立第一支鼓号队，邀请有经验的老师多次来我校进行专业指导，音乐组全体教师分工合作，在保证学生充分的学习和休息的前提下，充分利用一切零碎时间带领学生进行训练。相信，通过不懈努力，一定能在新的学年鼓号操大赛中争取优异成绩。

五、中小学生艺术素质测评开展情况

学校成立了专门的艺术素质测评领导小组，由分管艺术的领导和音乐美术教师组成。每年开展学生艺术素质测评，所有学生均参加艺术素质测评，学生艺术素质测评覆盖率达到100%，对于测评结果不合格的学生及时反馈给相关教师，组织辅导与再测评，不让一个学生掉队。

六、中小学校实施艺术教育工作自评制度情况

学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参加学校文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。我校在评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇;其工作量(包括艺术课和课外艺术活动辅导等)计算合理，同时在学校范围内进行公示。

今后，我们将进一步创新工作管理思路，求真务实地做好艺术教育工作，争取更加突出的工作成绩。我们相信，有上级领导的关怀和指引，有社会各界的关爱，有艺术教师的不懈努力，我们书香小学的艺术之花将开得越来越绚丽夺目。