本学年，我校继续严格贯彻落实教体局的各项工作计划要求，在“双减”和新课标背景下，着眼于学生的未来和发展，不断强化教学常规管理，全面提高教师业务素质，扎实开展各项教研活动。现将开展情况汇报如下：

1.党的建设方面。我校始终把党建工作摆在突出位置，落实全面从严治党，积极开展党史学习教育。通过积极组织党员干部进社区参加志愿活动，与德馨园社区、墨香郡社区结对共建，确定了共建工作事项，推动“我为群众办实事”实践活动走深走实。同时，将抵御和防范校园宗教渗透工作纳入学校年终目标考核督导评估内容，确保此项工作真正落到实处。

2.规范化办学方面。我校严格执行国家和山东省课程计划，落实《减负意见》要求，加强五项管理。“双减”政策实施后，开展好课后“5+2” 托管服务工作，老师们充分发扬团队融合精神，值班人员打通使用，保障工作顺利开展，学校还开展延时到六点的托管服务，有效减轻家长负担。在教育教学工作中做到常规管理精细化、教学研究常态化、学生发展生态化、课程整合全员化。学校落实“安静有序、干净整洁”的学生常规。将教育活动与日常常规融合，推进学生文化的践行落实与良好的品格的形成，成为我们学校的一大亮点。

3．“全员育人-团队发展”方面。首先，强化安全意识。通过会议强化教师安全意识，通过安全班会、安全一分钟、安全知识进试卷等不同形式，开展学生的安全教育；做好监测和预防，实施学生缺课登记追问制度和晨午检制度，实施“家检、晨午检、临检”的“三检”制度。同时，关注师生的心理健康，真正实现从学科教学到学科育人，促进学生全面发展。其次，优化教师队伍建设。各级部在日常中教学中发现树立典型，对典型实施开放学习；跟进指导弱势班级，成立相互合作学习班主任组；落实班级教师工作群的建立与使用情况；与学科一起召开年级全员教师会议，培训合作育人的合力育人；开展并跟进日常评价、校级督导评价以及三全育人落实情况；每个月底定期进行学科内教师工作交流会，及时调整教育方法；落实细节打造，研究主题教育活动与日常常规的融合。第三，加大信息技术培训。充分利用个性化学习平台，增强信息化意识，不断提高自身信息化水平。

4.教学工作。本学年，在教研室的统一指导下，继续本着“合作、竞争、共赢”的指导思想，以新课程改革为背景，扎实开展两个单位间的教学、教研工作。借助协作体教研组平台互相合作，互相学习，共同促进教师们的专业成长。

一是通过多次沟通联系，提供协作体单位所需的菜单教研，求真务实开展教育教研活动。二是加强教材解读的集备研究。三是扎实有效的加强脊背研究、磨课研究。解读好教材和研究好学情是上好课的前提和基础。从解读教材开始，加强交流，转变教育教学理念，让老师们充分感受到为什么要这么教，为什么要这么上。知道教案中每个环节的设计目标与设计意图。关注学生的学情，了解学生，研究学生，以教会、学会为目的，充分树立起以学生为中心的理念，充分体现学生的主体地位，上好常态课，不是以展示教师个人主义的“演戏”课。三是加强课堂展示课的评课研究。通过从多维度观课，从多维度评课，从老师们充分认识到让学习真正在课堂发生的重要性。结合新课标，结合学科核心素养，落实三个层面的知识，落实学科核心素养，从学科教学走向学科育人。四是通过请进来，走出去，关注指导协作本单位教师的课堂。通过开放学校的大门，开放我校的双周安排，让协作体单位可以自主选择可以参与我校的日常教研活动。通过有计划地安排我校分管教学的副校长、学科主任、骨干教师下乡送教，跟进协作本单位老师的课堂，有针对性地进行指导，促进教师，特别是青年教师的成长。

4.校园安全。立足课堂，强化师生安全教育培训，增强师生安全意识，明确师生安全责任，明细安全风险评估细则，落实安全隐患排查及处置闭环管理，做好安全队伍、学科安全教育、日常安全活动开展的实效性等各项安全常规工作。