老师们：

接下来我们做新学期工作计划。今天上午我们一起回顾了一学期共同走过的日子、也进行了上学期的教学成绩分析、更一起见证了优秀老师的光荣时刻。学期总结，就意味着新学期的开始，如何在总结中寻找优势、发现短板、主动调适，接下来新学期的计划通过回头看和向前看，一起找准新学期工作的方向。

首先看本学期重点工作

结合往年同期的工作，重点迎检工作有以下6项。

1.期初安全检查             2.青岛市、即墨区期初调研和督导工作

3.即墨区视导工作           4.即墨区、青岛市学业质量抽测

5.协作体和办学集团工作     6.即墨区中小学生艺术节比赛及全区运动会

新的学期我们要落实一岗双责，夯实常规，作为老师，首先关注好新学期时间的三个一：第一天、第一周、第一月，如果现在还没有想过这个关键点的目标，着实就是起步晚了，希望老师们能够回去列一列，思考清楚目标。我们要理清各项常规的存在的问题，找到切实可行的措施。

关于学生秩序，带领学生好好学习我们学校的《一日常规八到位》，如果新班主任老师还不知道的，找楼层长、师傅、级部主任。我们要在一日常规中加大评价反馈的频率与时效，从开学第一天培训好学生志愿者，在日常反馈中和班会教育培训、活动促进中向学生传递自我教育才是最好的教育的理念。

老师们，学生的样子，是我们最好的名片。

教学常规：我们重点说说上课常规。

老师们，上课是作为教师展示自己业务水平、赢得学生家长尊敬的舞台，我们是在舞台上熠熠生辉，还是让这个舞台在自己手中逐渐流失，全凭自己说了算。本学期要求做到4点：带教案进课堂、找准教学起点和切入点进课堂、了解学生进课堂、全身心投入进课堂。音体美道法、科学、综合实践、信息技术学科立足学科实际，规范课堂，体育、信息技术学科常规工作排在第一位的就是上下课带队秩序。

如果觉得自己不会上，那就听一节上一节，；如果不知道如何管理班级，那就调课整体观班，即观察一个班超过90分钟的完整时间段的所有内容，即跨学科听，一定会有收获。

开学一个月全面回头看，我们就是要看一看哪个年级、哪个备课组、那个楼层，哪组师徒，那位老师开学一个月的各项常规，如何在常规教学中育人，发现问题及时反馈整改，比较弱的班级跟进检查指导，直至提高为止。

上学期，我们进一步在三生课堂研究方面也做了推进，思考了三生课堂的标准。进一步发现了三生课堂推进的问题，也进一步提出了下一步发展的目标要求。尽管上学期也出现了一系列问题，出现了一些不该出现的问题从上个学期的期末展示课来看，大家对三生课堂的评价标准不是很明确，小组合作基本流于形式，有的小组直接提前训练进行表演，这个学期将有针对性的推进。重点是明确三生课堂学生和教师的表现标准。

发现了，咱们就开始研究，新学期就改进。怎样改？

加强教师培训。择优进行交流培训的方式进行或是抽签选题的方式。这个在假期中有的备课组已经完成。课题实验课具体安排要有研究点的。

对于三生课堂的研究要成为学校课题《学科核心素养视域下小学绿色学业述

评实践研究》的主要研究内容之一。主要针对当前教师对学生的评价存在功能单一、评价方法单一等问题，通过我们研究，要形成比较完善的教师对学生学业述评体系，构建全员、全程、全方位育人模式。围绕这个课题，上个学期各个学科也确定了子课题。三生课堂研究、阶段检测、作业、随笔，均要围绕课题来做。本学期还有一个大的课题量化变动。各个备课组都要围绕学校的学业述评课题来深入研究，期末量化的时候，不再需要提供单独的课题立项书和研究的相关材料。二是提供关于学业述评课题研究的相关成果材料。

【分享人民教育上的一篇小文章】（全国优秀教师 郑英）

是“又给我惹麻烦了”，还是“怎样做最有利于孩子成长”

前几天，收到一位青年教师的留言，语气里充满无助和焦虑。起因是班里有两个孩子打架，双方家长都认为自家孩子吃了亏，要求班主任主持公道。面对他们咄咄逼人的语气，这位年轻班主任一时有点害怕，想逃避，便回复“我只处理学生的问题，家长的问题自己解决”，结果两个家长认为这是撂挑子，表示要打电话投诉，让事件进一步升了级。

老师们，这是我们日常中再普通不过的一件事，当老师久了就会知道，这类事迟早会经历。教育世界里，每天都会遇见问题，或琐碎之事，或棘手难题，都是扰乱心神的事。如何才能保持思维的清醒，看清事件的脉络和矛盾的主次，进而把握主动权？大家可以讨论一下。我们来看看事情的转折在哪里？

教育是有“捷径”的，其中一条便是“儿童立场”，从孩子的角度出发，不但容易赢得孩子本人，还容易赢得家长的心，迅速达成方向上的一致。“怎样做最有利于孩子成长”和“他们这是给我惹麻烦”是两种完全不同的方向，后者起于本能，前者才是教育，表达的是一种“儿童立场”。

启发：家校沟通是专业的事情，要学习专业知识；遇事不逃避不回避，理清思路是关键；老师们，新学期到底如何去做

老师们，凡是过往，皆为序章。希望通过今天的总结计划，推动我们每一个人在反思中开启，让新的一年的教育步履走得稳健坚实。