一学期来，在区委教育工委、区教体局的正确领导下，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在常态化抓好疫情防控保障下，围绕“高质量、高素养、高品牌、高获得、高满意”的奋进目标，以提升质量为抓手，团结拼搏，攻坚克难，真抓实干，追求卓越，教学质量实现持续提升，学校工作取得全面发展。通过了青岛市文明校园创建复评验收。初中部、高中部双获区教学工作先进单位荣誉称号，并在区高中教学与课程工作会议上作典型发言。经过一学期的努力拼搏，期末考试高三级部尖子生完成指标，区前五名我校2人，林佳杰名列全区第一、王琛列第五，一本入围数从高二时的510人提升至556人，与同类学校差距大幅减小。高二级部区前10名我校占4人，前20名占12人，前60名占31人；一本指标超额完成，二本指标完成数同类学校最多。高一级部区前10名，我校占5人；区前60名，指标17人，完成25人，指标完成率147%，居三所重点高中之首。

一、党建工作持续加强，推动了学校整体发展

坚持党建统领全局，持续推进“不忘初心、牢记使命”主题教育。在全校开展社会主义核心价值观、文明城市及文明校园建设宣传教育活动。各支部认真落实“三会一课”制度，组织开展主题党日活动。不断推进“学习强国”平台学习。结合学校教育教学中心工作，组织开展党员教师争先创优活动，加强党员先进性教育。积极落实党风廉政建设责任制，认真落实“三重一大”决策制度，保障学校健康发展。加强意识形态教育，开展师德师风主题教育和专项治理活动，营造良好的教育生态。党建工作质量进一步提升。

二、管理更加精准务实，营造了和谐发展环境

学校统揽全局，精心研究，根据每个时间段的工作特点科学做好月度顶层设计，加强协同管理，积极推进团队合作，落实周工作清单。进一步推进领导干部深入一线调研活动，强化“岗位”意识、“带头”意识，强化“服务师生”的管理理念，践行“表率、抓实、精细、服务”的工作方针，增强全校干事创业的凝聚力。积极回应教师关切和满足管理需求，不断推进制度建设。加强出勤、办公纪律治理，加强廉洁从教教育，开展最美办公室评比，改会风、转作风、优行风。

三、德育工作不断深化，促进了学生健康成长

推进班主任队伍建设。通过班主任例会、结对帮扶、专题培训、座谈会、经验交流、心理沙龙等不断提升班主任素养和能力。进一步严格了班主任值班制度，细化班主任跟靠要求，增强班主任责任意识和奉献精神。

推进常规教育养成教育。各级部结合各自实际，出台了相关的规范要求和检查考评办法，狠抓学生日常行为规范管理，着力加强了课间操、午休、课间秩序、课堂纪律等方面的治理。通过级部学生会、班会等加强学生文明礼仪教育。充分利用集会、班会、板报、班级誓词等形式，加强学生思想教育，营造出奋发向上的良好氛围。

推进文化育人活动育人。各级部不但加强感恩、励志主题教育，通过读书角、墙报等推进班级和级部文化建设。初一级部收集学生书法、绘画、手工艺等作品开展文化走廊建设。各级部通过期初动员会、中高考励志报告会、掀起冬学高潮、优秀毕业生报告会等加强激励教育，增强学生的目标意识和竞争意识。团委利用假期开展了十个一古城迎国庆活动、垃圾分类研学之旅、社区垃圾分类和防疫宣传、晨曦志愿者义卖助学等志愿服务和社会实践活动。组建了学校礼仪队。团委、级部开展了“我们的节日”“纪念抗战胜利”“向国旗敬礼”等传统节日及重大纪念日主题活动。举行了“不忘初心跟党走，青春筑梦新时代”朗诵比赛。“学习强国”征文4篇优秀作品被平台推送。成立了新一届家委会。

推进家校联动合力共育。通过家委会、线上家长会、家访、班级微信群、亲子教育讲座等密切家校联系，合力育人。初中部“万名教师访万家”活动实现了家访全覆盖。

推进心理健康教育。各级部摸排特殊学生，加强个体指导。把握学生心理动向，发动班主任、任课教师共同呵护学生心灵。心理健康组通过微信公众号、向日葵课堂公众号定期向师生、家长推送心育知识。针对不同节点不同学段适时举办学生心理健康教育讲座。定期举办教师心理沙龙。心理微课获2020年山东省中小学生心理健康节评比二等奖。加强了学校心理辅导站硬件建设，成立了初中部学生心理成长驿站。

四、教学管理重抓落实，实现了质量总体提升

从落实教学常规上发力。加大常规检查力度，增加了检查次数和项目，实行实名通报。加强对老师作业批改查的监管，实行作业批改签字制度。对学生和任课教师的纠错本统一收缴检查。

从落实有效教研上发力。初中部认真落实“四•六•九”集备模式，推进集体备课规范化、制度化、常态化。学期初教研组长、备课组长牵头组织制定各学科导学案。成立名师工作室，发挥名师的示范带动作用。高中部以备课组长为核心认真开好教学研讨会，研究教材、教法、学生情况，加强对高考命题的研究，有针对性的制定合理的教学方案。级部管理小组全程参与，加强指导。集体备课、集体讨论，分头找题，共同组卷、搜集信息，任务到人，群策群力。

从落实培优补弱上发力。高中部深入落实“三个十”策略，依据高考目标，适时定准人盯好人，一生一策，精准补弱，要求所有教师增强目标意识，努力打好级部整体战、班级整体战。对希望生加强学法指导、心理疏导，开展专题讲座。对优秀生加强表彰激励。对尖子生开展数学培优拓展、强基培训、弱科补弱。级部进一步修改考核办法以提高评价教师教学的针对性和有效性。学科竞赛实现新突破：高三第36届全国中学生数学竞赛复赛（山东赛区）1人获国家二等奖、1人获国家三等奖。第37届全国中学生物理竞赛复赛（山东赛区） 5人获国家三等奖。第34届全国中学生化学竞赛初赛（山东赛区）3人 获省二等奖，2人获省三等奖。第29届全国中学生生物学奥林匹克竞赛（山东赛区）高三1人获省一等奖、3人获省二等奖、1人获省三等奖。成绩在区优质高中学校领先。初中部针对不同层的学生分层次布置作业：直升生加餐，边缘生补弱，潜能生强基，分包给学科老师。

从落实有效备考上发力。高三级部以“旗帜鲜明抓质量，理直气壮抓升学，一心一意抓教学，凝心聚力抓课堂”为指导思想，早计划、重落实，“低起点、小步伐、宽领域、快反馈”备考。牢固树立目标意识和质量意识，突出重点，协同作战，考试质量与数量并重，统筹安排综合学科和其他学科的测试，及时召开分析会，部署下一阶段的教学工作。初三级部集中力量抓好课堂教学、集体备课、边缘生潜能生转化三个环节。针对语数英三大主科，每周举行一次学科竞赛，加强练兵。

从落实强基计划上发力。高一18人入围青岛市强基计划，在区优质高中学校领先。高二高三积极组织学生参加区级强基培训。

从落实专项突破上发力。高中部坚持开展语文书写和名句默写大赛，举行英语单词过关大赛。初中部强力推进英语、语文阅读与规范书写。开展激情晨读活动。

从落实多元育人上发力。建立体育教师岗位责任制，出台体育课10条规范，严格规范上好体育课，抓好学生体质健康达标工作。优化课间操实施方案，深入推进阳光大课间活动。加大对艺体特长生训练、评价力度，抓好过程性评价。积极落实青岛市中小学生“十个一”项目行动。举办了秋季运动会和冬季体育节。球类及健美操社团建设取得显著成绩：2020年青岛市肯德基校园青春健身操比赛参赛8个项目全部获特等奖，岛城仅此一支队伍获此殊荣；排球队夺得即墨区男女双冠军；橄榄球队分获即墨区男女团体亚军。初中部获即墨区中小学生武术比赛团体冠军、青岛市中小学生田径锦标赛4×400米接力第一名。2020年青岛市青少年航空模型比赛高中部1人获一项一等奖。

五、教科研实效提高，促进了教师专业发展

教师培训不断加强。以全区完成率第一的成绩完成全校560多人参加的山东省远程研修任务。举行了班主任核心能力提高个性化网络培训，高中部100多人参加，初中部70多人参加。投入经费80余万元，安排教师外出培训。举行新岗培训2次，举行全校教科研和课堂教学培训2次。教科室联合团委举行了教师普通话比赛。联合高一级部举行了青年教师课堂基本功比赛。高中部邀请青岛市高中地理学科教研员举办新课程教学专题培训，取得显著成效，期末考试地理学科成绩在同类学校名列前茅。

课题研究取得新突破。立项省教育学会课题1项、青岛市级课题2项，区级课题3项。学校结题1项省教学学会课题、1项青岛市教育科学规划课题和1项即墨教育规划课题。教师个人结题1项青岛市教育学会课题和1项即墨区教育规划课题。青岛市教学规划课题《新高考背景下生本生态课堂策略研究》获青岛市教学成果二等奖。研究性学习获两项青岛市二等奖。

教师专业发展取得新成绩。2020年区教学能手评选高中部22人入选，初中部5人入选。高中部1人入选青岛市第四届名师。高中部8人、初中部4人入选区第一批名师培养工程人选。

推进合作交流。初中部举办了第四届协作体成立仪式、即墨二中教育集团成立仪式，加强校际合作，实施集团化办学。承办了区初中音乐第五协作体课堂教学研讨会。

六、服务水平不断提升，助力了学校和谐发展

办公室综合服务水平不断提高，在承办大型会务方面服务比较到位。进一步通过微信、校刊等加强对学校工作的宣传推介。

工会组织召开了十一届一次教代会。开展了不忘初心、立德树人师德教育活动。配合教体局考核办做好各项群众满意度测评工作。组织开展了送温暖活动和迎新年快乐长跑等群体活动。妇委会举行了“庆国庆、迎中秋”剪纸主题活动和朗诵比赛。开展了“爱青岛随手拍”和“城市形象大使”评选活动。组织女教职工查体381人次。

团委完成智慧团建更新工作。加强了对团干部的培训。完成学生会换届，推动学生自主管理。促进团建带队建，完成少先队建队仪式，举行了第二届少代会。承办了青岛市少先队活动现场会。完成学生资助工作。免除37人次贫困生学费2.96万元，发放694人次国家助学金69.4万元。协助狮子会为40名家庭困难学生发放生活费4万元。高二发放卓锋基金120人次7万元。协助基金办资助学生8人发放卓锋基金1.6万元。春节走访慰问家庭困难学生13人。

教务处、电教组在各项考务工作中组织和服务比较到位。电教组积极做好电教设施服务保障工作。总务处不断加强固定资产规范管理，积极做好疫情防控物资保障工作。增强主动维修服务意识，努力保证供暖效果。对太阳能进行了全面检修并定期巡检。按照疫情防控要求，加大对餐厅的规范管理和安全管理，努力提高师生就餐满意度。

政教处加强了重大活动卫生清理工作，加大了教室、宿舍楼卫生检查力度，及时通过班主任月工作例会点评。持续推进垃圾分类宣传教育工作，每月按时上报垃圾分类台账。牵头完成青岛市阳光校园评估、青岛市文明校园验收和学校五年发展规划督导档案准备工作。

七、防控与安全全面发力，保障了校园平安健康

疫情防控全面有序，防控意识提升到位。建立了学校、级部、班级、家庭四级防控网络，建立了协调联动体系，积极部署，精心调度，联防联控，做到防控措施落实到位，常态化防控执行到位，防控物资设施保障到位。按照疫情防控要求加强了校门出入流程管理。进一步完善了公共场所卫生消毒设施，落实校园消毒制度。

落实学校安全主体责任，落实安全网格化管理机制，落实人防物防技防措施，加强安全应急演练、疫情联防联控演练，强化应急联动和处置机制。建立值班安全检查台账制度。开展安全排查整治，杜绝安全隐患。

一学期来，我们也发现学校发展过程存在的一些突出问题：

1. 工作抓落实、发扬钉钉子精神力度、举措还不够，诸如工作慢作为、打折扣、降低标准；工作部署不及时、任务完成拖沓；工作跟踪督促不到位；作风不实，工作应付；重点工作行动迟缓，推进不力等。

2. 学生管理抓得不细不实不到位，在手机管理、校园欺凌、宿舍管理、男女生交往、习惯养成等方面存在盲区盲点。

3. 减负增效、课堂高效缺少有力措施，如“三弱”转化成效低；学科发展不均衡；作业设计的数量、实效控制不好；拖堂现象没有根治；课堂效率不高。

4. 师能水平亟需提升，教师主动发展意识不够，学习研究风气不浓。在统一思想树立大局意识、维护集体荣誉维护学校形象、加强团结合作、弘扬正能量等意识形态方面亟需加强教育。

我们必须保持清醒认识，直面问题，理清思路，定好目标，明确举措，真抓实干，加压奋进，努力推动学校更好的发展，不断实现新突破创出新成绩，不断提升群众满意度。