上学期，青岛市即墨区第二实验小学在上级主管部门的正确领导下，全体教职员工紧密围绕学校“和谐教育”品牌建设与年度工作计划，秉持“和乐”教育理念，以立德树人为根本任务，以提升教育教学质量为核心，以强化校园安全为保障，凝心聚力，务实笃行，圆满完成了上半学期的各项工作目标，实现了学校的稳步、优质发展。

一、强化党建引领，筑牢思想与组织根基

学校党支部始终坚持把思想政治建设摆在首位，以“党建领航，爱心立人”品牌创建为抓手，将党的领导贯穿于办学治校全过程。

（一）深化理论武装，提升政治素养

持续深入学习贯彻党的二十大精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，引导全体教师增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。通过专题学习、主题党课、交流研讨等形式，不断提高干部教师的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保党的教育方针在学校落地生根。

（二）夯实组织建设，发挥先锋作用

严格落实“三会一课”制度，扎实开展党员示范岗、党员进社区等活动，增强基层党组织的凝聚力和战斗力。党支部在推动学校改革发展中发挥了政治核心和战斗堡垒作用，党员教师在教育教学、管理服务中展现了先锋模范作用。

（三）狠抓师德师风，践行清廉从教

深入开展师德师风建设活动，组织学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法规文件。与全体教师签订师德师风、抵制有偿家教、拒收礼品礼金等多项承诺书。通过师德箴言征集、先进典型宣讲、警示教育等方式，引导教师以德立身、以德立学、以德施教，营造了风清气正的育人环境。

二、深化教学改革，全面提升育人质量

学校坚持以教学为中心，以课程改革为引擎，多措并举，推动教育教学质量持续攀升。

（一）优化教学管理，夯实常规环节

教务处严格执行国家课程方案，科学排课，确保开齐开足各类课程。狠抓教学常规管理，通过领导班子听课、骨干教师示范课、随堂听课、定期教学检查（早读、候课、作业、备课等）等方式，加强教学过程监控与反馈。完善教师岗位竞聘与职称评审机制，激发教师队伍活力。本学期，教学常规管理更加精细，课堂教学秩序井然。

（二）聚焦课堂实效，推进教学创新

各学科聚焦“乐学”课堂构建，积极探索“问题驱动、情景调动、学伴互动、评价引动”的教学模式。强化集体备课效能，开展“菜单式”教研、项目式研究，着力解决教学实践中的真问题。高度重视“当堂过关”与单元检测，及时反馈，查漏补缺，确保课堂教学目标的达成。本学期，学生的课堂参与度与学习效率得到有效提升。

（三）完善课程体系，促进五育融合

在严格执行国家课程的基础上，持续优化“一体三翼”课程体系。校本课程建设成果丰硕，与即墨融媒体联合开发的“二十四节气”课程深入开展。成功实施“阳光课间·趣玩童年”方案，推广传统游戏与现代元素结合的“传统+”趣味活动，如跳皮筋、丢沙包、棋类游戏等，有效保障了学生课间活动质量与身心健康发展。课后托管服务内容更加多元、规范，满足了学生个性化发展需求。

（四）强化素养导向，提升综合能力

结合青岛市“十个一”项目行动计划，学校通过课堂教学、少先队活动、社团活动、研学实践等途径，扎实开展体育、美育和劳动教育。本学期成功举办了体质健康达标运动会、校级班级合唱及器乐比赛、现场书画大赛等活动，为学生搭建了广阔的展示平台，学生的艺术素养、身体素质和劳动技能显著提高。

三、加强队伍建设，赋能教师专业成长

学校致力于构建教师发展共同体，系统推进教师队伍专业化、梯队化发展。

（一）构建梯队发展体系

初步建立起“新岗教师—合格教师—成熟教师—骨干教师—优秀教师”的五梯队发展平台。通过“拜师结对”、新教师亮相课、骨干教师示范课、跟岗听课、教学技能大赛等形式，形成了“一级带一级、名师带骨干、骨干带全员”的良好氛围。

（二）健全培训支持系统

依托“目标导向、教师培训、反思改进、比赛激励和关爱工程”五大系统，满足教师不同发展阶段的需求。积极“高位借力”，邀请区教研员、高校教授（如中国海洋大学、青岛大学）常态化入校指导，开展专题培训，提升教师对新课标的理解与实施能力。本学期，多名教师在区级、市级教学比赛、优秀资源评选中获奖，如郑渝桐、张振平老师在即墨区优秀教学资源比赛中获一等奖。

（三）营造积极向上氛围

工会组织充分发挥桥梁纽带作用，通过开展红色研学、教职工书法比赛、包粽子比赛、集体跳绳比赛等丰富多彩的文体活动，增强了教职工的凝聚力和归属感。在即墨教育工会组织的集体跳绳比赛中荣获局属小学组一等奖第一名，展现了教职工良好的精神风貌。

四、深化立德树人，构建协同育人新格局

学校坚持“德育为首”，不断丰富德育内涵，创新德育途径，提升育人实效。

（一）擦亮“爱心润德”品牌

围绕“爱在成长”主题，持续开展系列教育活动。利用清明节、国庆节等重要时间节点，组织主题鲜明的爱国主义、传统文化教育活动。寒假期间开展的“多彩寒假，德润童心”系列活动，涵盖感恩孝亲、传统文化体验、社会实践等内容，有效提升了学生的社会责任感和综合素养。

（二）强化习惯养成教育

以“轻声放学、轻声慢步”为抓手，专项训练与督查相结合，持续抓好路队、秩序、卫生等常规管理。开展“我爱我家”文明班级评选、“健体亮眼”护眼明星评选等活动，促进学生文明行为习惯的养成。学生常规管理的精细化水平得到提升。

（三）深化家校社协同

积极构建“学校、家庭、社会三位一体”的育人网络。通过家长会、家访、家长培训、邀请专家讲座（如法治、金融知识、中医药知识）等形式，提升家庭教育水平。邀请民警、医护人员、行业专家进校园，拓展了教育资源，形成了育人合力。

五、筑牢安全防线，营造和谐平安校园

学校始终将安全工作置于首位，全力建设平安、和谐、稳定的校园环境。

压实安全责任体系。 严格落实“一岗双责”和校园安全各项制度。成立安全巡视小组，执行“周末清、校级抽查、级部周查、班级日查”的隐患排查机制，本学期开展全校性安全大排查3次，发现并整改隐患23项，形成管理闭环。

强化安全教育演练。 坚持“每日放学前1分钟、每周1节安全课、每月一主题”的安全教育制度。严格按照“222”要求开展应急疏散演练，本学期组织了防踩踏、消防、地震等演练，学生参与率100%，应急疏散效率较上学期进一步提升。

细化专项安全管理。 重点加强消防、防溺水、交通、食品等领域的防控。联合相关部门整治校园周边环境，加强门卫管理和“三防”建设。总务处严把食品安全关，严格执行配餐公司检查、校长陪餐制度，保障了师生“舌尖上的安全”。

六、优化后勤保障，提升服务育人效能

总务处围绕教学中心工作，强化服务意识，为学校高质量发展提供坚实保障。

高效完成项目建设。 按计划完成了空调、电动门、打印机等设施的采购、安装与投入使用，显著改善了办学条件。

规范日常后勤服务。 严格执行“阳光采购”政策，做好教学物资的采购、发放与管理工作。加强节能宣传与检查，培养师生节约意识。建立快速响应的设施报修机制，保障教育教学正常秩序。固定资产管理规范有序。

美化校园环境。 细化物业保洁要求，保持校园环境整洁。加强绿化养护，适时补种树木，营造了优美宜人的育人环境。

回顾2025年上半年，即墨区第二实验小学在追求高质量发展的道路上迈出了坚实的步伐。展望未来，学校将坚持问题导向，聚焦内涵发展，继续深化教育教学改革，强化师资队伍建设，完善育人体系，优化管理服务，以更加昂扬的斗志、更加务实的作风，奋力谱写“和谐教育”品牌建设的新篇章，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗！