岁月不居，时节如流，满怀着希望与憧憬，满载着收获与喜悦，我们又走过了忙碌充实的2022年。这一年既是充满挑战和令人难忘的一年，也是承前启后和历史交汇的一年；这一年我校坚决贯彻落实上级各项疫情防控要求，成功筑牢学校防疫阵地；这一年我校坚持立德树人教育初心，全面提升“和谐互助”育人使命，线上线下教学平稳高效；这一年我校全体干部教师凝心聚力抓好每一个细节，“和谐互助”做实每一件事情。在全校师生的共同努力下，学校各项工作取得了优异的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、和谐党建创先争优  十大亮点精彩纷呈

本学期，学校以“和谐互助”为抓手，坚守防疫与安全底线，紧抓教育教学中心工作，统筹文明典范城市、文明校园创建，精细化家校携手育人，各项工作取得累累硕果，赢得了家长和社会的广泛赞誉。

亮点一：“和谐党建”推动高质量发展。学校党总支以“作风能力提升年”活动为抓手，统筹防疫与教学两项重点工作，瞄准申报全国教学成果奖和创城两大重要目标，团结一心争创佳绩。

亮点二：“和谐防疫”筑牢师生平安防线。本学期，学校严守防疫和安全底线，认真落实上级防疫政策，严抓安全教育与管理。“防疫工作专班”每天对接上级防控办，了解最新防疫政策，对各类突发状况进行研判、处置；各部门每周按要求开展全员核酸检测，干部、教师积极担任志愿者，迅速、有序完成每次采样任务；严格落实日常防疫措施，确保学校校内不出现聚集性疫情。

亮点三：“和谐集团”辐射优质教育资源。我校有效带动市内多所学校在教育理念、教学方法、学校管理等方面加强研讨交流与信息共享。坚持以成员校需求为导向，以一线教师需要为抓手，扎实有效的推进各项活动的落实，每一次活动都成为激发校际间办学质量共进的内生动力。

亮点四：“和谐管理”争创卓越效益。学校各项工作始终以优化教育教学管理为方向，以提升教师专业发展为关键，以紧抓课堂教学效率为突破口，稳步提高教育教学质量。

亮点五：“和谐校园”激荡温暖正能量。本学期各级部制作教师光荣榜160多篇，表扬教师1000多人次，传递身边的感动。组织“校园吉尼斯”“书写二八体”等丰富活动，营造温馨积极的校园氛围。

亮点六：“和谐教学”建立线上线下转换机制。本学期，疫情形势不断变化，学校经过不断实践总结形成规范、有效的线上线下教学实施方案，最大限度地减轻疫情对教学的影响。我校线上教学呈现组织分工清晰、工作方案完备、居家管理精细、课程资源丰富、评价方式多元、家校沟通顺畅等六大特点，确保了线上教学平稳高效地开展，展现出28中师生敢打硬仗的工作作风，善打巧仗的工作智慧。

亮点七：“和谐互助·自主管理”人人参与。即墨28中以少先队组织为基础，建立起学生全员参与的“和谐互助·自主管理”体系。从防疫、卫生到纪律检查、路队管理，从课堂学习、课间秩序到网课质量、活动组织，校园内处处有学生自主管理的身影。在学校干部的培训指导下，各联合中队把班级、级部、学校的各项常规工作、重点工作做到流程化、序列化，引导每名学生都参与到学校和班级的日常管理中来，真正实现了“人人有事做、事事有人管”，让更多学生成为学习的引领者、规则的守护者、学校的主人翁。

亮点八：“和谐一体”展现青春风采。线上教学期间，各备课组积极钻研，生动有趣地上好每节课，有力保障学生居家身心健康。在即墨区2022年中小学生艺术节、体育比赛中学校多名学生获奖。

亮点九：“和谐服务”保障校园生活。学校秉持后勤主动服务教学一线的宗旨，更新各级部广播系统，增设校园广播子系统，保障各项活动有序进行。本学期学校被评为“山东省绿色学校”。

亮点十：“和谐团队”共创温情文明校园。在校党总支强有力的引领下，各级干部处室通力合作, 打造强有力的教师团队，全体教职工凝心聚力，共建温情文明校园。创城工作高度重视，人人参与共建文明校园，为争创“全国文明城市”贡献力量。

二、安全防疫促文明创城  和谐互助提家校协作

全面提升即墨区教育体育系统精神文明建设工作水平，为创建文明城市贡献力量。疫情防控工作扎实有效，严格按照上级防控要求，落实各项物资储备、信息排查统计、常态化管理等措施要求。

（一）落实责任区及周边环境创建效果。针对测评标准做到创建任务无死角、创建区域无死角、创建内容无死角。一是净化环境。落实“门前三包”责任制，无乱堆放、乱停车、乱涂写等现象，确保校园及周边环境卫生整洁，全面落实垃圾分类。二是加强校园设施管理。按要求完善无障碍设施、设置无烟校园标志、文明标识；定期做好学校基础设施排查，对于老旧、破损的设施设备及时更换、更新，确保各项设施完好、消防通道畅通、安全设施到位。三是提升宣传及公益广告品质。按照“位置要醒目、点位要达标、分布要均匀、表述要正确、画面要整洁、内容要齐全、形式要多样”的要求，更新完善校门附近显著位置、教室、走廊、寝室、食堂、心理咨询室等点位的公益广告和宣传栏内容。四是加强周边环境巡查整治。落实“区域管家制”，学校在常态化管理中每天巡查校园周边环境，对巡查中发现的问题及时上报相关部门进行整治并留存好举报记录。五是加强校门口交通秩序管理。全面落实上放学期间校门口执勤管理制度，大力倡导文明出行、文明交通，规范接送学生车辆停放秩序，确保校园周边道路通行有序。

（二）营造浓厚的创建氛围。一是进一步营造“创城”氛围。在校园醒目位置按规范要求广泛设置核心价值观、公益广告、学生守则、文明出行公约、文明校园“六好标准”、禁烟标识等创建宣传内容，宣传内容及时更新，常年保持规范整洁。充分利用学校广播站、宣传栏、教室板报等载体宣传创建口号、创建目标、创建动态等情况。学校网站、微信公众号等经常进行创建文明城市、文明校园宣传。二是广泛宣传“创城”工作。利用国旗下讲话、家长会、晨会、班会、队会、微信推广等形式向师生、家长宣传创城工作，争取广大师生及家庭的大力支持，使我区创城工作深入民心，保证广大教职工、学生及家长知晓率达到100%。三是开展“小手拉大手，共建文明城”活动。进一步抓好各项文明礼仪习惯要求，积极组织学生开展形式多样的“小手拉大手，共建文明城”活动，达到“教育一个学生，影响一个家庭，辐射整个社会”的效果。

（三）扎实有效开展疫情防控工作。严格落实上级领导部门关于新冠疫情防控工作的通知精神，高度重视学校疫情防控工作，统一思想，定期进行预防控制工作的研讨，把学校疾病预防控制工作作为当前学校重点工作之一；健全疫情防控方案，定期与上级教育部门、医院、卫健、公安等部门联合组织疫情防控应急演练，做好联防联控机制；尤其是越到后期，疫情形势越发的复杂，老师们克服困难，认真做好每一次核酸检测，确保了每一次的核酸检测零失误；严格考勤制度，建立晨检、午检制度，各班主任每日检查班级学生出勤情况，有缺勤者及时联系明确原因，并上报学校。建立“零报告”“日报告”制度，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。

（四）严格门卫管理，强化值日值班管理。根据上级要求，各项安全制度上墙，严格实行外来人员登记入校制度，所有外来人员入校一律按照要求扫描场所码、出示“48小时”核酸检测结果、测温、登记后方可入校；充分发挥校园监控和级部主任室视频监控作用；增加学校校警人员，达到山东省安保人数要求。安保人员实行持械上岗、交叉巡逻、每天将巡逻照片在群内公示；与周边社区、公安、交警等部门建立联动机制，家长护学岗每天按时到岗，确保师生安全。严格值日值班信息上报制度，继续发挥双带班校长、值日干部、值日教师三级管理网络的作用，每天在规定时间内通报情况，每周汇总值班、查班情况进行通报，并及时发送值班提醒，有效增强了值日值班意识。

（五）开展多种形式的安全教育。“1530”安全教育制度落实到位。在国旗下讲话、每日安全教育时间等节点，学校干部、班主任和任课老师都结合社会上的典型安全案例，对学生进行案例性教育，强化学生安全意识；开展家校一体安全教育，特别是针对心理健康、防滑冰溺水、交通安全、消防安全、防一氧化碳中毒、防踩踏、预防校园欺凌等专题，学校进行了强化性宣传教育，其中每周五最后一节课开展安全教育，每周末给家长发送安全提醒信息。

（六）和谐互助教育提升群众满意度。对标区教体局考核办关于做好群众满意度各项工作要点，围绕开展家校沟通活动、自查问题短板、主动及时整改、微信平台发布学校亮点工作动态等四方面工作。在日常教育教学管理中，坚持线上家长会、登门家访、家校微信群等渠道常态化开展家校沟通活动，了解家长诉求；开展电话测评员的培训，组织电话测评、学生民主评议和家长问卷调查，及时发现问题，务实改进工作措施，及时化解矛盾，有效解决师生、家长关心的热点、难点问题，提升师生、家长对学校工作的满意度。同时，教导处统一制定校内电话测评模板、级部干部抽测模板、班主任用语模板，保证了我校在上级的电话和问卷测评中取得优异成绩。

三、和谐级部互助提质 自主管理深入开展。

本学期，各级部持续开展“和谐互助”教学策略和线上、线下双向教学模式的深入研究及实施；持续发挥“雷锋精神”在学生自主管理中重要作用，渗透学校管理的多个方面。各级干部结合自身实际，合理安排、强化保障、探索创新，各项工作稳步推进、扎实前行。

九年级：和谐互助精准施策，剑指中考提质增效

九年级全体师生在学校党总支的正确领导下，和谐互助、敬业乐学，在日常教学和德育管理工作中，开展了富有特色的各项活动，为冲刺2023年中考打下了坚实的基础。

（一）教学工作

1.利用“和谐互助”教学策略，突出优势。学期初，各学科都重新调整了师友划分，充分发挥小师傅的作用。从学友的课堂纪律，到知识点的理解掌握，再到作业的完成检查，小师傅对学友实行全方位帮扶。

2.落实教学常规的管理，强化示范。每天两次对课堂常规进行不定时检查，每周至少两次对教师出勤、办公室卫生、办公秩序进行不定时抽查，检查结果及时在班主任和教师微信群内公示，调动全体师生的积极性。

3.发挥学科组长领航作用，精准集备。本学期通过规范高效的线上线下集备充分发挥老师们的集体智慧，实现教学资源共享，汇集青年教师思维活跃以及老教师经验丰富的优势，实施和谐互助，共同提高教学水平，在实现个人的专业素养发展的同时，带动了整体教学质量的提升。

4.加强班主任的团队建设，夯实细节。

（1）每天早晨和中午检查通报班主任的到校时间、班主任的靠班情况以及至少两次检查通报班级的课堂常规，并都在第一时间反馈到每个班级、每位教师。

（2）每周班主任会提前准备好安全、常规和教学三个板块的明白纸，把下一周的工作安排妥当。充分发掘班主任们的优秀做法，及时在班主任微信群中分享，起到了很好的示范作用。

（3）发扬关键时候能冲上去的作风，锤炼意志坚强的“铁军”。本学期九年级全体班主任总是早来晚走。这些班主任用自己的敬业和勤奋为九年级的所有老师做出了榜样。

5.加强师徒结对互助，新秀教师稳步跟上。重视对年轻教师和新教九年级教师的培训，组织新老教师“师徒结对”活动，发挥老教师、骨干教师的传帮带作用，带动新教师深入学习运用“和谐互助”教学模式，与此同时，为进一步加强和谐互助教学的课堂实践能力，举行了新秀教师展示课和教师全员赛课活动，每一位老师认真钻研教材，精心打磨课堂环节，积极调动课堂气氛，每一节课都进行精雕细琢，力求打造灵动高效的课堂，每节展示课后各学科备课组长，骨干教师针对出课老师进行精准评析，肯定优点剖析不足，给予建议，对表现突出的教师进行表彰。教师间的师友结对使年轻教师得到快速提升。

6.开好质量分析会，把控要领指明方向。每次阶段检测过后，都及时反思与总结，通过开好班级教师质量分析会，线上家长会精细化做好各类教学质量分析与评价，同时制定各类教学工作措施，对各备课组成绩、班级成绩和教师成绩进行详细的分析，查问题、找原因、出措施。级部干部根据学科分工约谈老师、听评课、跟踪备课、检查作业，切实帮助成绩薄弱教师和班级提高成绩。

7.开展分层次激励教育，鼓励学生发扬优良校风。

（1）开好多层次学生动员会。本学期，级部先后召开了卓越生、优秀生、进步生、潜力生学生大会，让每位学生思想有触动，努力有方向，学习有方法，级部掀起一轮又一轮比学赶帮超的学习热潮。

（2）注重分层次教学制定并在实践中不断优化潜力生辅导方案，由各学科组针对潜力生学情实际，统一制定辅导提纲，对每周知识进行查漏补缺，充分发挥“师友互助”在潜力生学习中的积极作用，班级为每名潜力生配备一位小师傅，协助老师帮助学友完成学习任务，来自老师和同学的鼓励和指导，让每一位潜力生充满了学习的动力。

8.积极开展线上教学，和谐互助共战疫情。提前规划网课进度、网课资源。网课期间.控制出勤监管安全，预设避免网络拥堵的措施，制定网课.课堂常规检查的项目和标准。重视教师教学常规的检查，制作光荣榜表彰和共享优秀教师的经验。检查教师作业量和批阅情况；检查教师使用课件、视频、图片等上课情况，禁止黑屏讲课现象，每天清查教师在微信、钉钉群里点评学生的次数。对教师的教学常规进行日评价日反馈，指导教师调整教学措施。网课期间开展丰富艺体课程资源，艺体教师能在线指导，保证学生身心健康。进行居家多彩生活视频和图片征集，评选多才多艺小明星。重点关注边缘生和落后30%学生的学习需求。推广优秀班级和优秀备课组的“金点子”，纳入班级与教师量化并推广。开展学雷锋进课堂活动，评选“学雷锋优秀师友”“学雷锋优秀师傅”“学雷锋优秀学友”。精心设计组织每周主题班会，对本班线上教学做好总结。

（二） 德育工作

1.重视安全，严格落实各项管理常规。年级部非常重视对学生的安全和身心发展教育，每天坚持做好防疫测温和消毒通风工作，认真落实好未到校学生的跟踪情况，关注学生的各类安全教育以及特殊心理学生，认真落实好“三全教育活动”，努力搭建多元化渠道、拓宽多种形式，对学生进行青春期心理及情绪辅导、考前焦虑辅导的教育；积极开展学生防欺凌教育、生命教育、青春期与异性交往等主题的心理讲座，还组织学生参与了自我认识、情绪疏导、职业规划等方面的心理课堂，持续关注学生心理和情绪的变化，及时做好沟通疏导，使学生勇于面对挫折和迎接各种挑战，内心始终充满阳光、充满正能量，从而健康成长。

2.丰富的德育活动，促进学生全面健康发展。本学期为鼓励先进、营造浓厚的学习氛围，进一步调动学生的主动性和积极性，级部每周五都利用主题广播会来表彰一周内取得优秀成绩的同学和班集体，并颁发“卓越之星”“进步之星”“先进班级”“流动红旗”等荣誉证书。同时也会挑选一些励志视频和录制一些视频让学生观看来激励学生，得到了很好的教育效果。

（1）召开的主题广播会有《榜样引领 笃志同行》《2023向前冲》《凝心聚力同心逐梦》《奔跑吧，28少年》《相信自己》《超越梦想》。每次广播会级部都进行检查，会后把反馈发到群中。

（2）针对中考，为了规范提升学生的书写要求，引导学生练就结体严整、因字立形、快速高效的“28体”，级部分别进行了学生28体展评和教师28体展示，学生作业和试卷展评标准，文科：书写规范是关键，色彩对比要明显； 巧用符号引关注，干净整洁看卷面；结构合理巧分配，思维导图抓主线。理科：书写表达讲规范，工整美观颜值显；作图要配尺和笔，步骤原理写清晰数形结合不能忘，多种色彩来帮忙。对于学生，“28体”是体现了认真的学习态度、培养了自律的品质；对于教师，“28体”体现了职业素养、凸显了敬业精神，更是一种身正示范的追求。“28体”不仅仅是一种规范书写，更是一种态度体现和性格培养，为九年级学子备战中考打下了坚实的基础。

（3）为更好和谐互助，培养学生的主人翁意识和集体主义精神，促进学生行为习惯的养成，年级部积极推行学生自主管理模式，充分发挥学生在自主管理中的作用。开学初联合中队换届选举，以公开、平等、竞争、择优为原则，目的就是选出认真务实、有思想、有责任的优秀学生担任学生会干部，为同学们服好务，搭建好学生自我管理的平台。新中队成立后级部干部每人负责两至三个部，进行了岗前培训，明确各部的职责，包括任务分工、活动设计、检查评比等，之后每周召开一次例会，传达学校、级部相关任务要求，对上一周工作进行点评，工作亮点及时分享和总结。

（4）为推动阳光体育活动的广泛开展，提高学生对体育活动的兴趣，检验中考排球项目备考情况，丰富校园文化生活，培养学生积极向上、顽强拼搏、团结协作等优良品质，级部举办了“一分钟排球垫球”比赛。这是一场实力与实力的较量，这是一场意志与意志的对抗，这是一场收获自信与友谊的盛宴。这次比赛丰富了校园文化生活，增强了同学们之间的团队合作精神，彰显了同学之间的友爱与互助，更好地诠释了运动的魅力与体育精神。

（5）关爱心灵，呵护成长。为深入推动心理健康教育扎实有效的开展，提升学生心理健康水平，本学期级部努力搭建多元渠道，拓宽多种形式，举行了家长如何与孩子相处、九年级考前焦虑辅导、学生防欺凌、生命教育、青春期异性交往等主题的心理讲座。级部还组织学生参与了自我认识、转换思维、情绪疏导、职业规划等方面的心理微课，并通过家访、家长会等形式与家长及时沟通，指导家长多多陪伴、关注孩子心理和情绪变化，及时回应孩子的担心和疑问，同时注意自己的情绪和沟通方式，传递积极的信念，增强孩子的安全感。在切实减轻学生学业负担的同时，促进学生全面发展、提质增效。对重点关注学生进行谈话，家访等进行建档实时跟进精准帮扶学生。

八年级：和谐互助提成绩，师生聚力赢会考

本学期，级部全体师生和谐团结、凝心聚力，把地生会考作为本学年首要任务来抓，充分挖掘“和谐互助”教学策略优势，以提升学生自主管理为抓手，科学规范过程管理，细化教学措施的落实，充分调动全体教师的积极性，深入开展和谐互助教学策略的开展和应用。全面推进学生自主管理，探索学生德育新途径，以丰富团队活动为抓手，不断提升德育实效，积极推进家校合作，重视学生心理健康，关注特殊学生群体，和谐德育再上新台阶。

（一）教学工作：

1.认真参与“和谐互助”培训，扎实开展“和谐互助”各类展示课程活动。确保新岗教师和新调入教师全员参与学校的和谐互助专题讲座；在备课组内开展“和谐互助”课堂教学听评课活动，提升全体教师运用“和谐互助”教学模式的熟练度；落实各学科教师对学生进行的师友搭配和评价。

2.明确干部分工，扎实推进地生会考等教学工作。每周四、周六召开干部工作例会，汇报本周地生会考工作及其它学科教学工作推进情况，分享地生备课组在集备、教学安排、检测反馈等方面的优秀做法，表彰在本周地生教学工作中表现突出的班级和学生，提高全体师生对地生会考学科的重视和热情，坚定会考必胜的信心。通过例会总结经验，查找不足，制定改进措施，确定下周工作重点。干部相互补位、彼此协调，确保级部各项工作有序进行。

3.抓实各学科核心集备，充分发挥教研组长、备课组长学科带头作用。级部干部全程参与、指导各学科每周核心集备，做好记录。细化集备流程，集备分工提前落实并通知到个人。

4.细化班级管理，班主任培训务实高效。

（1）每天晨读和中午检查通报班主任的靠班情况，每天至少两次检查通报班级的课堂常规并第一时间通报。

（2）每周的班主任会，级部都提前准备好防疫与安全、常规和教学等方面的班主任工作明白纸。每周确定一个培训主题，安排优秀班主任发言，分享先进经验，并在微信群中共享，起到了良好的示范、激励作用。

（3）树正气、扬新风，发挥身边的榜样力量。

（4）重视新岗和青年教师培训，加强教师队伍建设。年级部非常重视对年轻教师、新调入教师的培养和锻炼，教师师友结对促进了新调入和年轻教师提升很快。

5.乘“和谐互助”东风，扬“会考必胜”之帆。

（1）召开线上家长会、专题班会、级部表彰广播会、分层次学生会和地生学科学法讲座等活动，充分提高广大家长和全体学生对地生会考重要性的认识，树立年级、班级和师友各层次目标，制定专门的地生激励措施，定期对表现优秀和进步大的师友颁奖，起到了良好的带动作用。

（2）通过地生周核心集备、会考学科教师座谈会等活动，明确学期教学目标，鼓舞士气、激发斗志、集思广益、分享经验，制定科学、合理、有效的地生教学工作推进方案并严格执行。

（3）各级干部扎实认真地把各项措施落到实处，积极主动、想方设法提高学生会考学科的成绩。科学安排地生学科课时，确保减量不减质；从学期初开始，定期安排地理和生物学法讲座，指导学生不同阶段学习技巧；合理安排每周地生晨读，由教研组长和备课组长把关，精心设计晨读内容，任课老师和班主任进教室巡视指导，营造浓厚的学习氛围；精心设计地生周测试题，教研组长和备课组长把关，组织骨干教师精心设计试题，分层次、有针对性；举行地生会考班级挑战赛，各班确定挑战对手，发送班级挑战视频，激发全体学生斗志，营造积极向上的学习氛围；信息技术早发动早准备，精心设计寒假作业，确保全员合格。

6.营造和谐有序的教学环境，坚持规范教学活动细节。严抓晨读自主学习和“零抬头”情况。学习部每天检查公示自主学习的情况，每天至少两次课堂常规的检查，每周五的通报和约谈屡次学生，强化对老师和学生课堂规范的约束力，课堂秩序逐步改善，课堂效率大幅提升；级部干部、教研组长和备课组长深入课堂听课，通过听评课，对老师们改进教学起到了极大督促作用；通过学生民主评教等方式，及时了解各班各学科老师的教学和“双减”落实情况，并在班主任会和教师会上反馈，便于及时纠正教学工作中的不足和错误，有利于级部帮助班级和教师个人制定合理的管理和教学措施。

（二）德育工作：

1.细化自主管理，完善和谐互助品牌。八年级以养成教育为抓手 ，以学生的日常行为规范教育为基础，组织全体学生积极参与到学校、级部以及班级管理中，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活。本学期防疫部的各项防疫措施和各类表格档案组织与检查、晨午检的检查等落实到位；学习部的课堂常规检查、作业收发评比和学科竞争比赛活动组织有力；生活部的配餐监督与检查扎实有效；国家安全部的隐患排查与整改及时到位；路队部的及时上岗与督查效果显著；卫生部的每天两次卫生情况的检查通报及时有效。细化的学生自主管理，完善了学校的和谐互助品牌教育。

2.加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。班主任工作是以心育心、以德育德、以人格育人格的过程。班主任不仅要通过自己的教学工作进行教书育人，通过对班级的组织活动进行管理育人，而且要为学生的全面发展进行人格育人。班主任对学生影响的全面性、深刻性和复杂性，必然要求班主任成为专业化的教育工作者，级部通过每周一次的班主任例会提升了班主任的德育理论和班级管理水平，持续提高了班主任为人师表及管理育人、教书育人、人格育人的自觉性，全体班主任明确并履行岗位职责，不断加强了对班级学生的教育管理，引导学生规范行为，勤奋学习，班主任在勤、精、实上下功夫，真正做到明实情、出实招、求实效。

3.抓好特殊学生教育，提升教学和管理品质。学期伊始，级部便摸排出了各班各类特殊学生的情况，制定相关的转化计划，班主任工作耐心细致，针对班级内各类特殊学生，想方设法地进行教育转化，各班级充满积极向上的正能量，级部管理干部也分别包干与各类特殊学生进行谈话，电话家访了解他们的思想情况。本学期总体达到了开学初的既定目标，顺利完成了班级各类特殊学生的转化工作，使他们在行为习惯、学习习惯等方面都有了很大的提高，转化工作卓有成效。

4.丰富的团队活动，强化习惯养成教育。通过墙报、手抄报比赛、“科学防疫演讲”比赛、二八体书写比赛等活动为学生提供了展示才能的舞台；通过感恩教育、文明礼仪、上放学路队、团队教育、教室内务评选、自行车摆放比赛、晚放清校速度、课间秩序等各类评比，促进学生良好行为习惯和品质的养成。

5.做好线上家访，持续关注特殊学生。受疫情影响，家访只能改为线上进行，本学期级部通过微信、电话等形式进行了线上家访活动，家访率达到100%，甚至对重点关注的学生做到了多次家访，级部举行多次心理专题讲座，关注学生心理健康，学困生转化教育工作方法得当，根据日常观察及班主任反馈，摸清学困生情况，想方设法为学困生提供帮助，学困生行为习惯有了很大的改进。

七年级：德智体美劳全面发展，和谐互助彰显神威

本学期七年级严格按照学校和系部的工作计划开展各项工作，教学和德育管理过程求稳定、重常规，深入开展“和谐互助”教学策略的推广和应用，注重青年教师专业发展和课堂“和谐互助”深化；加强新生教育常规和学习习惯的养成，培养新生的自主管理能力，创新工作方法，严抓工作落实实效性。

1.“和谐互助”落地生根，促教师教研能力稳步提升。七年级一直把教师队伍建设作为基础性工作来抓，聚焦教育教学实践、工作方式方法、团队协作意识，持续提升教师综合素质，不断引导教师把经验转化到实际工作中，提升业务能力、厚植教育情怀。努力打造一支业务精湛，高效务实，和谐向上的班主任队伍和教师队伍。

⑴落实分类“和谐互助”教学培训活动。组织全体干部、教师积极参加各项“和谐互助”教学策略系列主题讲座，其中阶段性检测后级部还邀请七大学科“和谐互助”专家型教师为全体老师进行实践性的指导，切实提高老师们对“和谐互助”教学的课堂应用能力；班主任和任课教师利用主题班会课、自主学习等时间，进行师友划分，明确师友的分工与职责，依据期中阶段性检测，充分发挥小师傅的作用，对学友实行全方位帮助，特别是在后30%潜力生的成绩提高过程中，起到极大的督促和推动作用；级部对优秀师傅、优秀学友利用广播会、表彰大会等形式进行鼓励和表扬，充分调动了师友的学习积极性。

⑵“和谐互助”听评课活动形式多样、扎实有效。期中阶段检测前，级部组织优秀教师进行新授课和复习课的展示，在整个级部起到了示范引领作用，优秀教师积淀的个人教学经验、娴熟的驾驭课堂能力，随机的应变调整策略，都为每一位教师提供了互相学习、交流、研讨的机会和平台。期中阶段检测后，新岗教师们进行了“和谐互助”过关课展示，出课的新岗老师用心备课，组内骨干教师参与指导、精心打磨，以过关课为契机，以评代训，让老师们在听评课的探讨中不断学习，不断提高，进而提高课堂效率，打造“和谐互助”高效课堂。本学期采取超周备课，备课组长认真负责，提前熟悉教材，提前熟知重难点易错点，集备时对先行课进行点评优化，有的放矢，强化课堂教学效果，提高教育教学质量。

⑶“和谐互助”课堂教学常态发展，从严从实。级部干部坚持进行听课，课后对所听课程进行评析，对各组就如何备好每一节课、上好每一节课提出了更高层次的要求；每天两次的课堂常规检查，不仅反馈学生听课效果，更是检测教师的课堂把控能力，常态化的查课、及时性的反馈有力地提高了教师教学基本功，促进了教育教学质量提升；级部不定期对各班教师进行学生评教并将结果反馈给教师，此举使教师对自己教学的优缺点得到更全面的了解，也有利于级部及时掌握课堂教学的实际情况，以便进一步提高教育教学质量，更好地实现教学目标。

⑷“和谐互助”集体备课顺应形势，高效务实。充分发挥备课组长和骨干教师的引领作用，组建“和谐互助”骨干教师团队，高质量完成教学任务。

2.重视方法指导、严抓学习常规。

⑴学期之初，级部安排专门时间对七年级新生展开各学科学法指导。利用课间操时间，组织各学科备课组长开展学法讲座；利用班会课交流初中学习特点和自己的心得体会、优秀做法等，让越来越多的同学快速适应初中的学习生活。

⑵抓好晨朗读、午静学和候课秩序，坚持规范教学细节，加强教学常规的管理和检查，重视教学管理的每一个环节。每天上午下午各至少一次课堂常规的检查，当天在教师群和班主任群反馈检查结果。

3．以高尚师德为指引，锤炼意志坚强的教师队伍。七年级全体教师时刻把师德践行到行动的方方面面。班主任队伍老中青相结合，师徒结对相互学习，取长补短。

4.加强教师团队建设。通过全体教师会、备课组长会、班级协调会、新教师培训会等形式，加强对教师的团队建设，提升教学水平。年级部邀请各学科的骨干教师，从和谐互助学生培训、各学科各课型的备课、如何抓好学生学习习惯、提升课堂教学效率、上好期末复习课等主题多角度对新教师进行培训。

5.精心准备学科质量分析会和班级质量分析会。级部每次阶段性检测都坚持用数据说话，挂级部校长、级部主任和级部管理干部约谈老师，分工听课、评课、跟踪备课和作业等，表彰挑战和应战成功的班级。

6.积极转化学困生，让学困生在和谐互助中品尝欢乐和喜悦。针对每一名学困生，级部深入调查摸底、分析原因、耐心帮扶，通过师友互助创造条件和机会，让学困生展示优点和长处，及时使他们品尝到成功的喜悦。

7.细化线上教学要求，做好线上线下教学衔接。本学期每次的线上教学都首先召开级部管理干部会议，专题研究班主任会、备课组长会、教师会和学生会的详细内容和要求，再通过班主任会和备课组长会向全体学生、家长和教师布置好线上教学应该注意的问题，把网课的不利影响降到最低，班主任利用师友互助进行课前查好出勤和视频角度、预约钉钉会议方式很好地解决了网络拥堵问题，为网课争取了有效的时间；备课组长通过线上集备教学内容、共享线上教学金点子、研讨学生学情后的分层次作业促使师友共同进步；级部管理干部分工每节课跟踪检查网课期间的课堂常规并及时公示表彰，促进了班级网课效果的整体提升。

1.防疫常抓不懈，防微杜渐筑牢安全防线。结合疫情防控形势，七年级全体师生严格按照防疫要求，联合中队防疫部积极参与防疫督察：每天两次进行体温检测；制订了详细的防疫演练流程，师生分别进行了防疫模拟演练；教室和办公室每天进行通风消毒；年级部安排专职人员每天对教学楼进行全面消杀。做到防疫消毒常态化，防微杜渐，关注点滴。

2.实施学生自主管理，推进“七年级联合中队”建设。在本学期，在学校大队的指导下成立了七年级联合中队。每周一定期召开联合中队部长会议，总结经验、制定计划，各部分工明确、责任到人。防疫部、路队部、学习部、卫生部、艺体部、生活部等各部门工作常态化。各部学生干部、组员、值日生三位一体，分工不分家。每周一次定期召开联合中队干部例会，总结工作得失；值日生每天早晨、中午各一次向班级传达级部的任务和要求，让联合中队更好服务于级部管理工作，将学生自主管理落到实处。

3.抓好量化常规管理，增强学生遵规守纪意识。学习部倡导“和谐互助”系列活动的开展，营造了良好的班级文化氛围，纪检部、路队部、卫生部、国家安全部、生活部实现管理常态化，各项查评反馈定期公示，并通过周一升旗仪式宣读表彰。本学期七年级德育工作在文明礼仪、路队秩序、课间秩序、自行车摆放、室内外卫生、午休秩序等多方面组织了评比活动，涌现出一大批优胜班级。

4.开展多彩校园活动，提升校园文化建设。七年级举办校园吉尼斯挑战赛，丰富学生的校园文化生活，促进学生综合素养的提升，培养学生勇于挑战、顽强拼搏的精神，积极营造乐观向上的校园氛围。利用传统节日开展爱国、感恩主题活动：开展做一次家务、读一本好书、练一篇书法、诵读一首弘扬传统文化的诗歌等“十个一”项目行动计划；利用体育课、大课间、阳光体育活动组织跳绳比赛、篮球运球、接力跑等活动助力学生健康成长，二八式掌声响彻二八校园，居家线上网课期间班级的手势舞、班歌和师友对话活动为疫情期间学生的心理解压起到了重要作用，学生的演讲比赛、二八字体书写比赛、分期手抄报展览评比、师生座谈、少先队建队仪式等活动极大促进了学生的团队意识和集体荣誉感。

5.安全无小事，时刻牢记心中。级部坚持“预防为主、防治结合”的原则，通过一系列安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力，从而切实保障学生安全，维护正常的教育教学秩序。首先，加强宣传，教育到位。级部利用班会、墙报，手抄报等多种形式对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防疫、防溺水、防交通事故、防食物中毒、防欺凌、防震、防煤气中毒和心理健康等安全知识和技能教育，提高学生安全意识。其次，制度保证，措施到位，签订责任书。年级部与重点学生签订责任书，明确学生应注意和避免的问题。同时，级部还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。

6.抓好特殊学生教育，提升教学和管理品质。开学伊始，级部通过询问学生、家长和任教教师及观察方法，先摸清班级各类特殊学生的情况，再与学生和家长进行交流。在了解了学生的基本情况之后，级部制定相关的转化计划，根据学困生的不同性质，采取不同的方法，家校合作共同发力。本学期总体达到了开学初的既定目标，顺利完成了班级部分学困生的转化工作，使他们学习习惯、对学习的认识、学习态度、学习方法等有了一个大的提高，转化工作卓有成效。

四、和谐艺体步步生花 素质教育掷地有声

本学期，我校以“双减”为抓手，创新开展了多项艺体活动，促进学生德智体美劳全面发展，按照“十个一”要求，我校各项常规艺体工作扎实推进，在师生的共同努力下取得了优异成绩。

（一）音乐

本学期，在学校的正确领导下，在分管领导的关心、支持、帮助下，音乐组全体老师团结协作，尽心尽力，体现了无私奉献的敬业精神，出色地完成了学校交给的各项任务。在疫情网课期间，音乐教师的线上授课深受学生的喜爱，成为学生网课期间的调节剂。

（二）体育

本学期体育组努力探索开展好线上线下体育课程，进一步提高体育教学质量，体育组的每一名教师都在全力以赴，用团结彰显强大的战斗力！

开学初，首先召开全体教师体育教学计划研讨会。根据“新课程标准”制定了本学期体育教学计划，学期、进度和课时计划，认真参加各级体育教研活动。网课启动，体育老师马上钉钉建群，并迅速召开钉钉使用的培训。随后，体育教研组进行了网课金点子交流分享，各备课组利用集备集思广益，推广优秀网课的流程、形成统一模板，规范体育课堂教学。各备课组成员几乎每天晚上都要在钉钉群里碰头沟通，共同想办法。主动和班主任对接，并且同时了解训练队学生文化课的学习，及时做思想工作，受到了班主任的欢迎！      

（三）美术

本学期，老师们团结一致，合理分工，按时保质地完成教学任务和各项比赛活动。在即墨区第十届“自来水杯”中小学生书画大赛中我校有九名同学获得一等奖、多名同学获得二三等奖，并授予学校优秀组织单位；在即墨区艺术节书法绘画比赛中我校有五名同学获得一等奖的好成绩；在2022年山东省中小学师生规范书写大赛中我校选送三名同学全部入围并获得一等奖一名、二等奖两名好成绩。

（四）微机

疫情网课期间，对微机课是个很大挑战，因为很多学生家里的软硬件设备不支持课堂练习。钉钉集备时，经过组内充分讨论，七年级微机线上课从教学内容上，将操作难度稍大的编程课调整为word，教学方法改为讲授和微课为主，八年级以会考重点操作题和Python编程讲解分析为主。大家集思广益，紧紧围绕会考进行线上集备，线上课让学生口述操作步骤，教师操作演示的方式进行讲授。尽量提问到每一位学生，这样也提高了学生的注意力，保证了教学质量。

五、和谐团队携手并进 各方团结再创佳绩

学校的优质发展源于校党总支强有力的引领，亦离不开教导处（教科室）、政教处、团委（少先队）、办公室、总务处、工会、妇委会、前后勤等处室的通力合作。

（一）教导处（教学科室）

本学期，教导处以优化“和谐互助”教学质量为目标，深化“和谐互助”教学研究为中心，统筹协调线上、线下各方教育资源与方法共享，主动服务，保障学校教学工作的高效运转。

1.加强师德师风建设，防范师德失范行为，打造风清气正的教学生态环境。全体教职员工认真学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件，引导全体教师遵纪守法，明确师德“红线”，强化纪律意识，加强自我约束。主要针对以下几方面开展了重点教育：在住所或其他场地开展有偿补课；在校外培训机构参加有偿补课或担任职务；参加其他教师等组织的有偿补课；组织、推荐、诱导学生参加校内外有偿补课；为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息；参加学生家长的谢师宴或其他宴请；接受学生家长的馈赠，向家长索要礼品或变相收取家长财物；赌博、酒驾等违法行为。

2.和谐互助教学常规工作规范有序。本学期初，教导处通过统一印发“和谐互助教学常规明白纸”“和谐互助教学课件制作标准”，从教师集备、课件制作、课堂常规检查、听评课、作业布置批改等各环节提出明确要求，教导处与级部双线管理结合开展教学常规查评工作，以级部自查与教导处抽查的形式，及时反馈和定期评比，规范教学行为。

3.线上教学机制运行成熟平稳。针对疫情形势复杂多变的特点，在总结以往线上教学实践经验的基础上，我校已具备成熟完善的线上教学实施方案，按流程办事，按制度管人，确保线上教学高效开展。线上教学实行挂级部校长－年级管理干部－-－班主任、教导处－-－教研组－-－备课组双线并行的线上教学组织架构，保证了网课管理和教学研究质量。在开足开齐国家课程课时基础上，学校创新艺体、心育、家庭教育方法、主题班会等网络课程资源，丰富线上教学形式，舒缓师生居家学习生活紧张情绪。

4.教育集团和协作体校教研资源优势互补，促进城乡教育均衡发展。作为组长学校坚持与受援校间相互开放校本教研活动，做到资源共享，定期开展富有实效的教师培训、主题教研、集备活动、菜单教研、学生常规训练等活动，各项教研活动有实效，不搞形式。

5.做好和谐互助教学课题研究工作。深入开展教师和谐互助教学研究工作，吸纳新生力量，充实教科室团队力量，发挥骨干教师引领作用，以目标引领和专题培训实现教科研工作优质化、校本化、梯队化发展。推动我校教育科研向普及化，大众化方向发展，积极组织发动教师个人申报校级及区市级科研课题，我校教职工申报的多个区市级课题顺利结题，学校呈现出浓厚的教科研氛围。

6.精心组织区级各类课赛申报推选和教师远程研修工作。传达落实区教学研究中心的学科教研活动通知，教研组长、备课组长确定骨干教师人选及时参加，准确了解最新教研动态，并在备课组内分享，带动备课组教研工作与教师业务认知水平的提升。

7.严格落实“双减”要求规范办学行为。在深入推进和谐互助“教学研究，提升课内教学质量的同时，认真落实“五项管理”等“双减”政策相关要求。

8.教学服务团队团结敬业。实验室、电教室等各专用室老师充分发挥专业知识做好器材设备管理，认真细致排查整改实验室安全隐患，保证了教学顺利进行，在接到清点试卷、清点教学用具物资等临时加班任务时，积极主动，不畏辛劳，保证各项任务顺利完成。

（二）政教、保卫、团委、少先队

1.常规工作严谨运行，专项工作力度超前。政教处、团委、少先队全面完善各项安全规章制度，强化言行、礼仪教育和学生自主管理，积极实施素质教育，不断强化对学生的管理，在增强政教工作针对性、提高政教工作实效性上狠下功夫，取得良好的效果。通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，按照上级安全工作评价指标认真进行检查和整改，狠抓学校安全工作，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

（1）学校团委仔细研究上级团委发布的《关于学校领域团员发展工作的指导意见（试行）》文件，反复征求学校全体干部、班主任的意见，制定《青岛市即墨区第二十八中学团员发展细则（试行）》，按照规范程序推选入团积极分子、选拔入团发展对象，发展新团员，保证新团员的公开、公平、公正，确保团员的代表性和先进性，积极组织团员开展团委工作。

（2）严抓安全隐患排查并及时整改。根据上级文件精神，政教处加大了对安全隐患的排查和整改力度。组织专人对乱停放车辆检查并通报，起到了很好效果；定期组织学生安全委员定点排查各种隐患，发现问题立即报总务处维修整改；全体干部教师随时发现问题随时告知，发现隐患立即整改，形成闭环管理；根据消防部门消防工作要求，认真排查整改用电隐患，加强了微型消防站建设，对微型消防站人员进行了“三知四会一联通”培训，并对消防栓、灭火器和绿色通道指示贴进行及时检查、更换和检测。

（3）以党建带团建、队建，组织新七年级学生举行少先队建队仪式。根据《28中少先队和谐互助自主管理方案》，精准设置岗位，少先队员100%参与到学校、级部、班级管理中。各联合中队设学习部、纪检部、防疫部等12部，各部分工明确。本学期各级部运转实效较好的部门有：防疫部各项防疫措施和各类表格档案组织与检查；学习部课堂常规检查、作业收发评比和学科竞争赛活动；生活部配餐监督与检查；国家安全部隐患排查与整改；路队部上岗与督查；卫生部检查通报晨午检的检查，收发各类消杀表和体温检测表，配合各级部进行防疫演练，检查学生口罩佩戴情况。学生自主管理成为二八新风景。

（4）持续做好学生配餐工作的监督和管理，注重营养搭配、膳食合理，营造和谐温馨的生活小环境，尽最大努力让师生满意。

2．德育活动丰富多彩，养成教育持续发力。通过周一室内升旗仪式、校园广播站、感恩教育、文明礼仪、上放学路队、团队教育等系列常规教育活动，引导学生系好人生第一粒扣子，促进了学生良好行为习惯和品质的养成。

(1）专题教育启迪学生心智，开阔视野，增强实践能力。本学期先后开展了“普法护花朵”“红色经典诵读”“食品安全记心中”“网上祭英烈”“争做节水小达人”“我是垃圾分类小能手”“科技创新大赛”等专题教育，开阔了学生的知识视野，提高了动手实践能力。

(2）心理辅导站呵护学生成长。学校心理健康辅导站为全体学生上好心理辅导课，呵护学生健康成长。七年级“迈好青春第一步”，八年级“充满信心迎接会考”，九年级“走好冲刺里程，迎接六月芬芳”中考心理讲座，让学生收获良多。28中“心灵小屋”为有需要的师生、社区、家庭进行团体辅导和单独咨询，成效显著，深受学生家长和社会好评。

（3）团队活动精彩纷呈。团委、少先队工作充分发挥“和谐德育”“和谐教学”教育品牌优势，脚踏实地开展了一系列特色活动，本学期在原有“二八特色自行车摆放”“二八式队列”“二八式掌声”基础上不断进行完善，成为学校对外展示的亮点；结合“团学比”逐年降低的现状，根据上级团委下发的最新文件重新修订团员推选、教育管理体系，线上组织团员、入团积极分子积极参与青年大学习，线下加强对团的基本知识和科学文化知识的学习，开展道德法制、公民意识、团员意识等教育活动；进一步完善《即墨28中少先队自主管理工作方案》，全面推广并实施“和谐互助学生自主管理”，使少先队全面参与到学校的日常管理工作中来；开学初，召开学生会干部会议，根据学校工作安排，制订出详尽的学生会工作计划，并定期召开会议，根据政教处的各项活动计划，各学部、各班级依据实际去落实，校学生会定时检查督促，使学校的各项活动计划都得到了落实。定期召开学生会干部的培训的工作，不断提高学生干部的工作能力和组织意识，坚持优秀学生的评比，使每名学生会干部都能认识学生会的光荣与严肃。

（三）办公室

本学期，办公室坚持“上传下达、协调督促、服务沟通”工作原则，全体人员团结协作、埋头奉献，圆满完成了各项工作。

（四）总务处

本学期在校党支部的领导下，总务处全体同志兢兢业业，和谐圆满完成了本学期学校的各项工作任务。

1.树立服务意识，牢固树立为教学第一线服务的思想。总务处人员牢牢树立为教学第一线服务的思想。严格遵守学校的规章制度，处处以教师的职业道德规范严格要求自己，积极参加学校组织的各项活动。主动做好防疫物资储备工作，随时满足教学一线物资供用，热情周到是总务基本要求，时时处处为教学一线老师着想。

2.树立勤俭意识，为学校教育教学工作做好各项服务工作。做好教学物资供应是总务处的基本职责。

（五）工会、妇委会

学校工会继续秉承“构建和谐团队、互助健康发展”的理念，为广大教职工谋民主谋健康谋福利，本年度被评为“青岛市新时代最信赖的职工之家”。一是继续坚持民主管理，学校的重大事务都由教代会通过，激发教职工的主人翁热情。

本学期妇委会及时布置和执行上级妇委会的各项工作。组织女教职工参加有益于女教师身心发展的活动，以积极乐观的心态投入到教育教学和实践中，她们工作上积极主动，生活上乐观豁达，真正撑起了工作生活“半边天”。

驻足回望，成绩精彩纷呈；展望未来，我们满怀信心。新的号角已经吹响，高峰需要不断攀登，“和谐互助”需要再提升。所有二八人将齐心协力、披荆斩棘，继续办好人民满意的教育，继续谱写二八“和谐互助”新篇章。