在教体局党组领导的正确领导下，在学校领导班子和全体教职工的共同努力下，我校积极落实“立德树人”根本任务，深入探索“德艺双馨”文化愿景，大胆实施综合高中实验，学校各项工作全面发展，逐步呈现教学优胜、专业突出、升学有望、社会满意的良好态势。

一、丰富学校文化，引领师生健康成长

围绕“立德树人”的根本任务，学校在于港仕校长的引领下深刻挖掘学校历史，进一步梳理文化传承，不断丰富完善“德艺双馨”的文化体系。我校提出了“有理想、守规矩、懂感恩、会学习”的培养目标；树立有志气、有正气、有名气的“三气”育人模式；提出了“用勤奋打开成功成才的大门”的育人口号，激励学生健康成长。此外利用在教学楼前设立的电子屏幕，轮番播放“每日一语”、“身边的榜样”、“我的MV”等文字和公益视频；结合时政信息，每月更换一期墙面上的“风华报”，让学生了解实时信息；开辟“校园广播”和微信公众号等宣传阵地，将学校师生取得的成绩及时宣传出去，提升学校形象。我校积极倡导的“静”文化，要求学生“入楼即静，入室即学，入学即专”，倡导师生“静以修身，静待花开”，练就“每临大事有静气”的素养，让静成为一种修养和习惯。

二、坚持“立德树人”，加强教师队伍建设

要实现学生成长和学校发展的目标，教师最关键。今年争取教体局支持又招聘3名教师加入我校教师队伍，队伍不断扩大。我校一直注重教师队伍建设，尤其是把师德师风建设作为重点工作来抓，要求老师们坚持“立德树人”的根本任务，以“四有教师”为标准，从一言一行上规范自身，以身作则，做好学生成长的引路人。我们面对的是学前教育专业学生，特别强调“学高为师，身正为范”的教师修养，有1名教师荣获青岛市教书育人楷模称号，1名教师获即墨区优秀教育工作者称号，2名教师获即墨区优秀教师称号。学校积极打造教学研究氛围，搭建多元平台，助力教师成长。每年组织校内公开课、优质课比赛，并坚持“一人出课，全组帮忙”的光荣传统，帮助年轻老师提升教学水平，一年来，先后有3人分别出示青岛市级公开课，2人分获青岛市优质课比赛二等奖，1人出示青岛市级名师示范课。学校荣获青岛市四星阳光校园称号、青岛市文明校园称号、即墨区特色办学先进学校称号。

三、创新教育管理，教学成果卓有成效

本学年，学校呈现出三驾马车并行的多元办学局面：高一综合高中开设普高课程实施普高管理模式；高三实施“春考班”和“实习转段班”分层管理。学校围绕“一点三面八条线”教学思路，坚持“月考”制度和“一人一案”策略 ，教学成绩突出。2022春考共有64名学生参加，本科达线34人；高三有26名学生完成转段考试，顺利转入大专段学习，学生的考试成绩和技术技能受到济南职业学院领导的肯定；综合高中部完全实行普高管理模式，强化提高课堂教学效率和初高衔接的研究，保证了教学质量，在第一学期的期末统考中大幅度超额完成区教研室下达的任务指标，并顺利完成职普分流，同时我校积极宣传2023年的春考政策，倡导普通高中学生转段职业学校参加春季高考，为2年后我区参加春考奠定了基础。

四、实施多策并举，基础设施逐步改善

为改善学校的基础设施条件，优化育人环境，我校积极争取上级政策支持，将原宿舍平房改造为两间教室，为高三学生提供了良好的学习环境；同时，改造平房为会议室，可容纳所有教职工进行开会学习，极大改善了教职工开会学习的环境；学校为加强用电安全管理，对学校的电路进行改造维修，改善了学校的用电条件。现在学校基础设施正逐步得到改善，师生的学习生活条件不断提高。