回首刚刚过去的2024年，我们赓续前行，奋楫争先。学校认真贯彻落实区“一四十百”总体工作思路，坚持以质量为生命线，以立德树人为根本任务，严抓管理不松懈，狠抓教学不动摇，全面推进素质教育，赢得了社会的广泛好评和上级的充分肯定,被誉为墨城人民家门口的好学校。一年来，学校被评为青岛市劳动教育优秀学校、青岛市特色美育学校、即墨区初中教学质量优胜学校、即墨区立德树人特色活动学校、即墨区青年工作先进单位、即墨区 “新华杯”读书摘抄优秀组织单位和即墨区“自来水杯”书画比赛优秀组织单位。成功承办了青岛市音乐教学交流暨典型经验交流现场会。2024年中考、会考，我校再创历史新高,重点高中录取率在全区遥遥领先,会考成绩也继续保持强劲势头。

1.党建工作务实深入。学校党委在做好党建常规工作的基础上，加强对党员、入党积极分子思想政治教育和培训，对党员和入党积极分子实行积分管理；深入古城社区开展卫生清扫、防溺水宣传、巡查墨水河危险区域、社区文化指导志愿服务等党员双报到活动；开展庆祝中国共产党成立103周年党委书记讲纪律党课等庆“七一”主题党日活动；报送“光荣在党50年”纪念章两枚；创建“匠心筑梦”党建品牌；以参观警示教育基地和党纪学习教育集中培训等形式，继续开展党史学习教育；组织党员干部深入学习贯彻党的二十大和二十届一中、二中、三中全会精神和习近平法治思想，并做好学习笔记；高质量完成2024年度党组织书记全面从严治党述责述廉和抓基层党建工作述职评议工作。

2.安全工作严抓不懈。安检尽职：加强校园“三防建设；建立健全学校安全制度一体化网络，加强校门口及周边环境的综合治理；实行闭环管理，落实消防安全日检查制度，举行“消防车进校园”活动，邀请消防专家对师生进行消防演练培训；加强食堂管理，确保师生饮食安全。值班尽责：不断细化和强化值班职责，校、警、家长护学岗联防联动，确保学生上放学安全。教育尽心：通过升旗仪式、主题班队会、家长会、学生会、安全知识竞赛、应急演练、手抄报等多种形式，对学生进行交通、消防、防溺水、防踩踏、防校园欺凌、心理健康、禁毒、防诈骗、反邪教等主题教育；利用全国防灾减灾宣传周、国家粮食安全宣传周、国家安全教育日，开展“减轻灾害风险 守护美好家园”“践行大食物观保障粮食安全”“贯彻总体国家安全观”安全教育系列活动；邀请法治专家，对学生进行防欺凌、防性侵教育宣讲；组织开展第四个“民法典宣传月”学习活动。

3.师德建设稳步推进。持续开展师德师风建设六项行动，定期开展师德教育月活动，先后开展了以“言为士则、行为世范，做党和人民满意的好老师”为主题的师德教育系列活动和以 “师德铸师魂 立德方育人”为主题的师德建设主题月活动；扎实推进师德师风教育培训，对全校教职工进行师德专题法制教育，建立整治教师有偿补课工作制度、师德师风失范行为负面清单和处理办法，签订《教师拒绝有偿补课公开承诺书》和《教师职业道德行为承诺书》，引导广大教职工自觉践行教师职业道德规范；对教职工开展理想信念教育，开展“每月一讲”师德师风教育活动，组织全体教职工认真学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》,并做好笔记。积极参加庆祝中华人民共和国成立75周年‘强国复兴有我’全区职工主题征文活动等上级举行的各种活动，并取得好成绩。

4.德育工作扎实有效。开展丰富多彩的德育活动，对学生进行安全、法制、爱国爱党、感恩、节约、诚信等主题教育活动。举办交通、消防、防溺水、防校园欺凌、防诈骗、禁毒、反邪教、心理健康等方面的讲座、报告、演练等；组织学生现场倾听 “实践雷锋精神，守护绿水青山”主题讲座、掀起学雷锋热潮、开展清理墨水河、公共场所卫生、看望孤寡老人、慰问抗美援朝老兵、古城内垃圾清理、古城导游服务等志愿服务，培养学生乐于助人，勇于奉献的美好品质；提倡“厉行节约、反对浪费”，倡导文明用餐和“光盘”行动，强化学生勤俭节约习惯的养成；开展“小手拉大手 文明一起走”主题教育实践活动，引导学生广泛动员家人一起参与义务植树、垃圾分类、清除小广告、文明劝导等各类社会公益活动，举办“青春正能量，爱心满校园”爱心义卖活动，培养学生参与活动、助人奉献的社会责任感；开展“垃圾分类，青岛有你”主题宣传实践活动，帮助学生正确认识垃圾分类的意义，对垃圾进行科学分类；利用教师节、三八妇女节、班主任节、母亲节、毕业典礼庆祝、文明离校契机，开展为老师献花、与老师合影、与母亲合影、为母亲做一件事、给母亲写一封信等丰富多彩的活动，对学生进行感恩教育；以清明节、端午节等传统节日为契机，开展 “网上祭英烈”、参观红色基地、烈士陵园祭扫等主题教育活动，弘扬中华民族传统文化，培育和践行社会主义核心价值观；开展诚信教育，发出“诚信考试”倡议，设立诚信考场，培养学生诚实守信的良好品德；开展“心灵相约，健康同行”心理健康节系列活动、“魅力家长进课堂，家校共育促成长”家长进课堂活动，凝聚教育合力，助力学生更好成长。同时，积极参加上级组织的各类比赛及评选活动，均取得优异成绩。

5.团、队、会活动丰富多彩。我校抓住学习党的二十大为契机，通过开展手抄报、黑板报比赛、“童心向党 快乐成长”主题班队会、“童心向党”征文比赛、团员少先队员志愿服务活动等方式对学生进行爱国爱党主题教育，利用开学第一课、升旗仪式时间，让学生学习党的历史，感受党的伟大；组织开展“学党史，强信念，跟党走”主题队日等活动，让红色基因、革命薪火代代相传，厚植学生爱党爱国爱社会主义的情怀。九九重阳之际，政教处、团委、妇委会组织开展了“行动表孝心，传承敬老情”主题教育活动，通过征文比赛、手抄报、为老人做一件有意义的事情等方式，强化师生的敬老爱老意识，弘扬中华民族的传统美德。

6.教学工作成绩斐然。继续深化“小组合作 团队竞赛”组织策略的应用推广，全面实施“345小组合作、团队竞赛”课堂组织策略,优化集备模式, 赋能课堂教学, 助力课堂教学效率和质量不断提升,在各级各类教学活动和教学比赛中成绩斐然。

——丰富模式，赋能教学

构建“113”集备模式,将其具体细化为“分工备案——集体定案——个性补案”“三案”集体备课模式，每个环节有专人负责又能充分发挥集体智慧，形成具有创新性和可操作性的教学案；开展“青苗行动”，集备时以青年教师为主备教师，由其提出备课创意和困惑，资深教师答疑解惑，老中青优势互补创造“雁为阵效应”；以赛促备促研，每学期举行一人一课(学期初诊断）、跨学科优质课比赛（学期中示范）、新岗教师赛课（学期末过关）、青年教师基本功展示等赛课活动，一人出课、全组参与，众筹智慧研磨课堂，促使深度集备；跨校集备，借力集团化办学、强校提质、协作体教研等平台，以跨学科比赛、大单元设计、“同上一堂课”等多种活动形式，加强区域教研、跨校集备一体化进程，共享教学经验。

——优化策略，提升质量

深化“小组合作 团队竞赛”组织策略研究及应用，探索实施“345小组合作、团队竞赛”课堂组织策略，进一步明确策略的规范应用，强化策略使用的效果；采用“3+2+N”听评课模式，即教师就所听课堂至少发表3条可学习策略、2条需切磋意见、N条整改性建议，大大了提高听课的有效性；推行多维分层教学,将课堂设计分层与课后作业分层相结合。备课时，目标设计精准化，习题设计层次化；上课时，完善“课堂实施，分层授课”，下课后“课后延伸，分层作业”，作业布置层次化、评价体系多元化，充分激发不同层次学生学习的积极性；实施“领航工程”，依托校内各级“名师工作室”，开展名师讲坛、名师开放课堂、磨课展示等活动，发挥名师示范引领和辐射带动作用，助力教师倍速成长。

——以赛促教，硕果累累

认真组织并积极参加各级各类教学比赛，促进了我校教师教学水平和教学质量的不断提高。一年来，先后举行了校内首届“跨学科达标课堂” 比赛，参加了青岛市一师一优课、青岛市教师优质课比赛、青岛市学科命题大赛、即墨区优质资源评选和即墨区教学能手评选。各教研组积极动员组内教师踊跃参赛，比赛前各学科分管干部、教研组长牵头组成强大的磨课团队，倾力相助、倾心打造，收获了累累硕果。在第一届“跨学科达标课堂”比赛中，共有11人参赛，分获一、二等奖。在青岛市一师一优课比赛中，数学组、语文组、英语组、历史组、地理组、体育组组织教师参赛，获1个一等奖、2个二等奖，3个三等奖。在青岛市学科命题大赛中，语文组和数学组分获二、三等奖。在即墨区优质资源评选中，26人获得一等奖，23人获得二等奖。在即墨区教学能手评选中，我校12名教师成功当选。在青年教师基本功比赛中，4名教师获一、二等奖，在青年教师成长课堂中，16位年轻教师向大家展示了高质量、高效率的常态课。一年来，我校6名教师被评为2024年即墨区中小学教育教学带头人，13名教师以出色的表现完成了青岛市优质课比赛，期待取得好成绩。

7.基地建设成果显著。我校高度重视学科教学基地建设，将其作为学校教育教学改革的热点和重点，积极探索创新教育教学方式和载体，取得显著成果，2024年被评为青岛市劳动教育优秀学校。先后开发并制作了《家乡农产品加工》《家乡农作物种植》等多个校本教学课件，《我做学校讲解员》已完成初稿；开展了“浸润幸福教育,赓续劳动精神”劳动教育实践活动；组织七八九年级学生开展“乐劳会劳，德润青春”劳动技能大赛，取得满意成绩；参加即墨区全环境立德树人特色活动评选；劳动教育基地文化完成雏形。

8.校际交流互利共赢。扎实开展教育集团、协作体工作，实验学校作为组长单位，充分发挥自身优势，选派业务骨干到集团部分成员学校任教，集团学校间共同教科研、共同培训，共享先进的学校文化、教育理念、管理模式和教学方法。在我校和潮海中学先后举行了首届“跨学科达标课堂”比赛、“名师讲堂”和“青年教师基本功展示”教研活动，所有成员校教师、学科组长都积极参加听、评课和研讨活动，收获很大。以上活动促使不同层面、不同群体之间相互沟通交流，相互取长补短，从而助推了各校日常教育教学工作的高效开展。

9.教科研工作稳扎稳打。2024年，我校继续推进课题的研究工作，并取得阶段性成果。其中，青岛市教育规划课题《初中课堂小组合作与议题式教学有机融合的应用研究》（孙春霞）成功结题；青岛市教育学会教育研究课题项目《中学生社会与情感能力培养现状及对策研究》（赵俊英）、《生命观念视野下初中生物概念图设计及教学策略的实践研究》（陈晓明）、《“双减”背景下物理实验课堂有效评价策略优化的研究》（胡文静）申报成功并立项。圆满完成山东省教师远程研修、青岛市教师信息素养、红蕾文摘学习、公需科目学习等各项培训工作；认真组织开展学生寒、暑假研究性学习报告撰写、评选及总结表彰工作，并推荐优秀成果参加青岛市中小学研究性学习优秀成果评选活动获佳绩。其中1个小组获一等奖，6个小组获二等奖，2个小组获三等奖，5名教师获优秀指导教师称号；积极组织师生参加各级各类比赛，成绩突出。在第四届全国青少年科技教育成果展示大赛山东省区域赛 ICode未来编程竞赛中，参赛的18名同学全部获奖，其中15名同学获一等奖，2名同学获二等奖，1名同学获三等奖。

10.艺体、足球工作成绩喜人。艺体中考成绩突出。足球、篮球、田径项目考试，我校14人次达到重点高中录取线；音乐艺考，2名学生拿到重点高中资格证；美术艺考，114名学生参加考试101名学生拿到重点高中资格证。艺体比赛捷报频传。美术：在即墨区中小学艺术节现场书画比赛中，我校四名同学获一等奖，学校总成绩位居第一。音乐：获“新时代·十个一伴我成长”2024年即墨区中小学艺术节班级合唱展演一等奖、器乐展演一等奖、舞蹈展演二等奖、戏剧展演二等奖。体育：获青岛市中小学生阳光体育联赛篮球比赛初中男子组第八名；参加即墨区第二十届全民运动会，获初中篮球比赛女子组第一名、男子组第五名、乒乓球团体比赛第三名、排球比赛男子组第五名、女子组第八名、游泳团体比赛第五名；在即墨区全民运动会田径比赛中，我校获团体第四名，即墨区武术比赛、羽毛球比赛，我校皆获团体第二名。足球比赛成绩骄人：在山东省青少年校园足球联赛挑战组赛中，我校获女子初中组第五名，男子初中组第二名，男足获得2025年山东省青少年校园足球联赛争冠组资格；在青岛市第三十四届“市长杯”足球赛中，我校男女足球队分获初中女子组冠军和初中男子冠军组第四名，吕悦涵同学获得金靴奖；在即墨区“区长杯”校园足球联中，我校获女子初中组冠军，男子初中组第二名；即墨教育官方抖音号以“八年磨剑 圆梦冠军”为题报道了我校足球工作办学经验，引起广泛关注和好评。

一年来，艺体教师15人次获区市级荣誉称号，8人次出示区市级公开课、优质课、交流课和一师一优课并取得优异成绩。

11.心健工作细致入微。我校高度重视学生的心理健康工作，通过开展“‘心光’护航，助力学生健康成长”活动，对学生进行了全员心理筛查，依据专业的心理测评量表，全面了解学生的心理健康状况，精准识别出需要关注的学生群体。针对筛查中发现的特殊学生，建立了心理健康档案，一人一档，为个性化的心理辅导和跟踪服务奠定坚实基础。精心筹备的心理小报《润言心语》正式创刊发行，小报内容丰富多样，涵盖心理健康知识科普、心理调适技巧分享、学生心灵感悟展示等板块，以生动有趣、通俗易懂的形式将心理健康理念传递给每一位学生，成为校园中传播心理健康正能量的重要阵地，在潜移默化中提升学生的心理健康意识和自我调节能力。

12.办学条件进一步改善。争取区教体局财政支持150万元，投资新崇学楼内设配备，确保新学期师生顺利搬入；完成对办公楼、图书楼、笃行楼拆除及物资搬运、安置工作和崇学楼物资搬迁工作；更换6台多媒体，升级尚德楼1.5匹空调为2匹，为新崇学楼和致远楼新上监控大屏和喊话系统，进一步完善了操场监控系统；增加饭菜品种，提高饭菜质量，深受师生好评。