即墨区实验学校

2021—2022学年第一学期工作总结

刚刚过去的一学期，我们用汗水浇灌收获，以实干笃定前行，全体师生众志成城，共克时艰，取得了疫情防控和教育教学的双丰收，推动了学校的全面健康发展。现将本学期的具体工作总结如下：

一、深化实施“自主教育”，扎实开展德育工作

本学期，我校积极践行社会主义核心价值观，切实加强学生的思想道德教育，提高班主任整体素质，着力打造风气正、学风浓的平安和谐校园。

（一）重视班主任培训，不断提高班主任班级管理水平。

学校重视班主任培训工作，通过安排班主任外出参加培训、举行班级管理论坛、班主任师徒结对等形式，拓宽了班主任管理工作的思路，为班主任搭建了一个良好的成长平台。本学期，许爽、刘淑真、林彩娥三位班主任在班级管理论坛中做了经验交流。七、八年级邀请管德杰老师对全体班主任进行专题培训，还参加了王若梦和管德杰老师的班级协调组会议，参会班主任纷纷表示受益匪浅。

通过各类班主任培训，班主任的班级管理水平稳步提升，涌现出一大批先进典型。他们采取科学有效的管理手段，兢兢业业，无私奉献。

早来晚归，跟班及时、认真负责的班主任主要有：七年级的胡先华、付丽娟、张琳、王晓乐、张璐璐、陈丽萍、高呈鹏、于亚萍、闫长业、王飞、张立文、冯国生；八年级的许永波、王小景、宋璐、高健、赵君伟、房晓岚、邓志清、江媛、林军、王水青、王忠、姜杰富、李俊峥；九年级全体班主任。

七年级的杨建平、李萍；八年级的赵俊英、邓志清、樊蕊、周响响、林军、贾超；九年级的朱兆贤、管德杰、王若梦、林彩娥等班主任，克服年龄、身体或家庭等方面的困难，以班级管理为重，无私奉献，无怨无悔。

七年级：张璐璐、王飞、王晓乐、张立文、张琳、胡先华、付丽娟、高呈鹏、于亚萍；八年级：许永波、许爽、王小景、赵俊英、宋璐、赵君伟、邓志清、林军、贾超、王水青；九年级王芝玲、管德杰、王若梦、孙青、刘淑真、张清平、林彩娥、张永杰等班主任，班级管理方法灵活，采取各种措施，狠抓学生养成教育，营造良好的班风和学风，班级管理卓有成效；

八年级的刘晓燕、王小景、赵俊英、赵君伟、房晓岚、邓志清、林军、王水青、王忠、姜杰富、李俊峥；九年级：管德杰、周红芝、何鹏、林波、王若梦、林彩娥、李阿婷等班主任自接班以来，工作勤恳，因班施教，加强与学生家长的沟通交流，得到学生及家长认可，使班级平稳发展。

本学期被评为先进班集体的有七年级：张立文老师的19班、张璐璐老师的8班、于亚萍老师的15班、高呈鹏老师的13班、杨建平老师的17班、冯国生老师的21班；八年级许永波老师的1班、王小景老师的3班、贾超老师的14班、赵俊英老师的4班、刘晓燕老师的2班；九年级刘淑真老师的14班、王芝玲老师的2班、朱兆显老师的1班、张清平老师的16班、张永杰老师的4班。被评为优秀少先中队的是：七年级胡宪华老师的1班、吴晶主任的11班、王飞老师的18班、朱建刚老师的7班、王晓乐老师的4班；八年级王水青老师的15班、宋璐老师的5班、林军老师的13班、赵君伟老师的7班；九年级王红艳老师的17班、孙青老师的6班、何鹏老师的3班、管德杰老师的8班。

（二）密切家校关系，共护孩子成长

继续打造我校家校品牌“家校携手，共育英才”活动，加强与家长的沟通交流，不断提升群众满意度。

1.通过入户家访、电话和微信沟通、微信群及时反馈班级情况、家长开放日等方式，加强家校之间的联系，为提高我校的群众满意度打下良好基础。

七年级薛玉琼、朱建刚、邓伊、张立文、张璐璐、张琳、胡先华、王飞、闫长业、陈丽萍、王晓乐；八年级许永波、许爽、王小景、赵俊英、赵君伟、江媛、林军、王水青、王忠；九年级姜志林、王若梦、管德杰、林彩娥、赵世贤、张永杰等班主任在入户家访、与家长深入沟通方面做得较好。

2.开展家长志愿者护学岗活动，班主任们充分利用这一契机，做好家校沟通及宣传，让家长们对学校工作有了深切体会，也更加理解与支持学校与班级工作。

3.七年级召开了家委会会议，选举产生新一届家委会成员，他们为学校工作出谋划策，促进了家校沟通与合作。

（三）加强班级日常管理，提高班级管理水平。

1.重视日常量化成绩考核。每周对日常量化考核先进班级进行表彰，颁发流动红旗。本学期七年级：杨建平老师的17班、冯国生老师的21班、张立文主任的19班、于亚萍老师的15班、朱建刚老师的7班、付丽娟老师的2班、吴晶主任的11班；八年级：王小景老师的3班、王忠主任的16班、王水青老师的15班，李俊铮老师的18班、刘晓燕老师的2班、赵俊英老师的4班；九年级：刘淑真老师的14班、张永杰的4班、林彩娥主任的13班、管德杰老师的8班、王红艳老师的17班、王芝玲老师的2班，本学期日常量化总成绩分别位于级部的前列。

2.重视班风评估工作，加强班风建设，进一步调动了各班抓班风、促学风、努力争创优秀班集体的积极性。其中七年级：张璐璐老师的8班、张立文主任的19班、王晓乐老师的4班、吴晶主任的11班、王飞老师的18班于亚萍老师的15班、高呈鹏老师的13班；八年级：许永波老师的1班，刘晓燕老师的2班，宋璐老师的5班，王水青老师的15班，赵俊英老师的4班，王小景老师的3班；九年级：林彩娥主任的13班、姜志林老师的3班、刘淑真的14班、孙青老师的6班、张清平老师的16班、王芝玲老师的2班位于级部前列。

3.重视班级活动，以活动促发展。

本学期，三个级部在政教处组织下都开展了一系列文明校园创建活动，为我校顺利通过省文明校园复查和各项验收等工作，做了充分准备。活动总评居级部前列的是：七年级张立文主任的19班、杨建平老师的17班、王飞老师的18班、张琳老师的3班、朱建刚老师的7班、薛玉琼老师的10班、付丽娟老师的2班；八年级王水青老师的15班、王忠主任的16班、高健老师的6班、贾超老师的14班、林军老师的13班、姜杰富老师的17班；九年级：刘淑真老师的14班、张永杰老师的4班、朱兆显老师的1班、王芝玲老师的2班、王红艳老师的17班、王玉环老师的10班。

（四）重视安全教育工作，保证学生健康成长。

１.每天落实好放学前5分钟安全教育工作，并记录在班级管理手册上。加强对特殊生关注，建立了特殊生成长档案。通过主题班会、学生会、家长微信群、国旗下讲话等方式，开展各种安全主题教育。本学期，邀请法制副校长为七年级学生做了《远离犯罪　守护青春》的法制报告，为九年级学生做了交通安全讲座。寒假放假前召开了安全教育学生会及家长会，并邀请专家为七年级家长及学生做《唤醒孩子的内在动力》，为八年级家长做了《如何与孩子沟通》的线上讲座，效果良好。

２.做好校园防疫工作。通过主题班会、线上家长会、家校交流群、日常常规检查等方式，坚持做好、做实晨午检、重点人员排查、师生健康档案等防疫工作，加强对学生的防疫要求，提高学生和家长的防疫意识。

３.根据疫情需要，及时调整值班安排，加强值班工作，明确值班职责。七、八年级组织家长志愿者护学执勤，和值班领导、教师一起护送学生过路口，确保学生上放学安全。其中宋霜霜、周旭萍等43位老师在值日工作中，按时到岗，尽职尽责，及时反馈量化成绩，公正客观，被评为优秀值日教师。

（五）开展主题教育活动，提升德育管理水平。

本学期学校举行了“我和国旗合个影”、“光盘行动，从我做起”、“情系紫云、爱心义卖”、冬日健身系列比赛、“垃圾分类，青岛有你”等一系列丰富多彩的活动，对学生进行爱国、感恩、节约等主题教育，取得了较好的效果。本学期，政教处圆满召开第22届学生代表大会，改选产生第22届学生会主席、副主席及各部部长、干事。学校组织师生积极参加上级组织的各类比赛、知识竞赛等活动，取得优异成绩。在即墨区 “节约优先 保护生态”主题教育征文活动中，四名学生荣获一、二等奖。即墨区第五届“学国学、诵经典、传美德”知识竞赛中，我校荣获一等奖。在青岛、即墨两级中小学海洋知识竞赛中，我校参赛的三名同学均获区一等奖，学校获得“青岛市中小学海洋知识竞赛优秀奖”和“即墨区海洋知识竞赛优秀组织单位”称号。

二．深入践行“小组合作，团队竞赛”组织策略研究，全面提高教育教学质量

本学期，我校在教学工作中继续推进“小组合作 团队竞赛”组织策略研究的同时，深入开展过程性评价方面的研究，以规范教研活动为突破点，进一步加强了对各学科、各年级、各领域的指导与监督，深入开展不同层面的教育教学活动，教育教学成果丰硕。

（一）加强课堂教学改革，不断提高教学效率

1、课堂教学改革成果显著。继续深化“小组合作 团队竞赛”组织策略研究，课堂教学又有新发展。本学年，各级部、各教研组在课堂教学改革方面又现新高潮，通过多种形式的教研活动，鼓励所有教师参与听评课活动，进一步推进了我校的“小组合作、团队竞赛”教学组织策略的完善和发展。

2.校际联动促进共同发展。本学期，我校作为协作体组长学校与鳌山中学、段泊岚中学开展一系列教研活动，先后进行了听课、评课及经验介绍等活动。

（二）加强教师队伍建设，努力提高教师业务水平

1.通过多种形式的教研活动，为教师搭建成长的平台。本学期我们先后举行了跨学科比赛，一人一课活动，抓住教学能手验收、青岛市优质课比赛等机会，通过组建不同群体的磨课团队，提升所有参与教师的业务水平。

本学期，孙春霞、于翠芝、白玉洁、房旭辉等干部教师参加了青岛市优质课比赛获奖或出示青岛市公开课，祝正诚、孙春霞、张娟（小）、黄颖松、位淑芬、范秋燕、赵君伟、张清平、刘淑真、赵俊英、孙凯娜、修雪峰、姜玲子共13位干部教师参加即墨区教学能手验收，顺利通过；白玉洁、乔建秀、孙慧玲主任积极参加即墨区名师工作主持人选拔，成功入选。乔建秀、陈鹏、王小青顺利通过第一期即墨名师培养工程人选考核。

2.实施“青蓝工程”，提高青年教师业务水平。通过学科师徒结对、班主任师徒结对、举行新岗教师基本功比赛、新岗教师一人一课、定期召开阶段性总结会等活动，督促青年教师快速成长。

在徒结对活动中，各级部涌现出一大批优秀师傅和徒弟。

七年级：

优秀师傅有：冯国生、白玉洁、李晓兰、崔成华、焦丽、吴晶、

优秀徒弟有：杨建平、张琳、马珍珍、邓伊、王飞、王晓乐、孙晓宇、李萍、李倩、薛玉琼

八年级八年级：

优秀师傅有：李建青、赵君伟、董爱珍、陈月霞、张秋霞、邓志清、曲妮；

优秀徒弟有：房晓岚、郑彬彬、宋璐、孙钦玲、姜秋阳、李俊峥、高健、周丹、姜杰富、江媛；

九年级:

优秀班主任师傅：王芝玲、管德杰、林彩娥、王若梦、王红艳；

优秀班主任徒弟：孙青、王玉环、刘淑真、李阿婷、张清平；

优秀教师师傅：江海燕、徐孝武、周红芝、杨瑞雪、王若梦、林彩娥、周美华、邹雪香，

优秀教师徒弟：孙青、刘淑真、李娜、王玉环、张清平、王帅、王海凤、陈明娇

（三）强化教学常规管理，全面提高教学质量

1.充分发挥以教研组长和备课组长为核心的教研组及备课组职能。继续抓好我校“三查、三评、三项制度”的教学常规管理。

2.继续发扬我校集备传统优势，发挥组长带头作用，形成集备合力。各级部各学科都涌现出了令人感动的好组长。

七年级：各备课组长具有高度的责任心和敬业精神，严格按照教学计划，每周召集组内老师进行集备，合理分工，充分调动组内每位老师的积极性，统一进度、统一练习、统一检测、统一作业，严把授课内容、作业布置、练习检测的质量关。本学期，七年级年轻老师多、新岗老师多，白玉洁、张娟（小）、李晓兰、李秀霞等组长做好模范，带领老师们积极听课学习，针对教学中出现的问题，进行随时随处集备，提高了集备的时效性；在学校跨学科比赛中和新岗教师比赛中，宋晓飞、王晓乐、张琳等年轻老师深入研究教材，同时各学科组在组长的带领下，集思广益、精心打磨，保证了年轻参赛教师的课堂质量。

八年级：各位备课组长带领组内老师认真研究教材，按时进行集备，针对八年级学生不断出现的新的学情，及时探索富有实效的教学策略。李建青、张俊利、朱海清三位组长珍惜每一个午读，认真编写每一次午读规范训练题；李建青、陈月霞、王小青、邓志清老师带领组内老师集备活跃、准时、效率很高，学科极差保持较小范围。王小青、张秋霞两位组长，着眼地生会考，周密计划、严谨实施，既关注全体学生，又着眼于后进生提高；各组长在学校举行的跨学科优质课比赛过程中高度重视、积极协调组内老师集体备课、听课、多轮磨课，所推出的年轻参赛老师课堂水平受到学校领导和老师们的的好评。

九年级：各备课组组长和老师们群策群力，团结一致 ，共同面对中考，展现高度的责任心和敬业精神。在开学之初，各科组长带领组内老师认真研究教材，按时进行集备，接班后针对之前八年级的学情，认真分析了各个班的学情，针对各个班存在的问题，对症下药，有针对性的采取了不同的教改措施。不断探索实效教学策略，制定了切实可行的教学计划，做到有计划，有目标，有的放矢。所有备课组集备随时随地，充分发挥每个人的智慧和力量，每一课都做到精心备课 ，精讲精练。在我们的共同努力下，期中期末考试成绩取得了很大进步，班级之间的分数差和老师们之间的极差明显缩小。

3.爱岗敬业，无私奉献，涌现出各类先进典型。本学期，老师们继续发扬我校教师特别能吃苦，特别能战斗的优良传统和作风，敬业爱生，无私奉献，涌现出了一大批先进典型教师。

（四）级部工作精彩纷呈，彰显教育教学管理新活力

本学期，各级部根据各自特点和实际，科学把握工作重点，亮点工作精彩纷呈。

七年级：开学以来，七年级开始“小组合作，团队竞赛”和分层次教学策略在各学科课堂和班级管理的应用和推广，各班班风正，学风浓，发展平稳。加强家校沟通，老师们能及时进行课堂学习、作业的反馈，公布孩子表现，通过微信、电话家访，加强和家长的交流沟通，形成家校合力。加大对学生的爱国主义教育、思想道德教育、生命意义教育和学习习惯养成教育的力度。对学生的仪容仪表、文明礼貌、早读要求、课前准备、课堂听讲、课后作业等方面提出了具体的要求并加大了督查的力度，以管理促成绩。持续关注和加强对于成绩薄弱和行为偏差学生的关注，不放弃任何一个学生，促进学生心理的健康成长。

八年级：利用家长微信群及时进行作业完成、练习检测等方面的反馈，针对孩子在学习方面存在的不足之处，对学生、家长提出富有针对性的改进措施；通过微信、电话、入户家访、到校座谈等方式，积极配合班主任对不同层次学生做好跟进，提升了“家长满意度”。每周定期召开班主任会，研究学生动态，共同商量解决班级管理中的重点、难点，班主任们相互交流，相互支招，取长补短，提高了班级管理的实效性和艺术性。 继续加大班委培养力度，完善督察小组，加强了对课间操、午睡的督查力度，提高学生自我管理水平；利用宣传栏、黑板报、班会通报批评或表扬等形式惩恶扬善，营造积极向上的班风学风，给学生指明努力的目标和前进的方向。

九年级：认真分析学情，针对存在的问题，对症下药，制定切实可行的教学工作计划和相应教学策略。一是强化教学常规的检查和督导，抓好协调组和备课组两支队伍。面向中考，重视教情学情研讨，使学习策略与时俱进、完善提升。每周举行班主任论坛和教研备课组长会，群策群力共同研讨学生学情、学生思想沟通工作的方法和艺术。召开九年级协调组示范会议和各班协调组会议，加深班主任和任课老师间的协力配合。二是面向中考，多次召开分层次学生会议，帮助学生在文化课和专业方面合理分流，让他们树立信心，找准目标。通过“虚拟班”等形式进一步加强对学优生的培养，对他们提出更高的要求。重点关注边缘生和后进生，以进促稳。

（四）加强学校课程教学工作，促进学生全面发展

今年七年级的学校课程与往年相比，在校学生多、所设专业多，在报名、统计、人数协调和上课检查等方面都加大了工作量。开课后，每一位专业课老师都制定了教学计划，认真备课、按时上课、严格要求，保证了全体学生安全规范地上好每一节课。杜继凯老师将国学班学生建了微信群，并设立了明星诗人排行榜，学生在群里随时发送作品，杜老师抽时间及时点评修改并更新排行榜，极大地调动了学生诗词创作的积极性，深受学生和家长好评。曲妮老师老师总是在上课前将练习题印刷出来，分发给同组的老师共享。江大奎老师尽管班级学生多，但上课时安排得井井有条。周旭萍、陈君老师总是上课前到达上课地点做好准备，等候学生上课。韩瑞玲、江岩两位老师每周一就准备好手工制作的用品，授课效果较好。本学期，综合评定优秀的教师是杜继凯、曲妮、江大奎、韩瑞玲、江岩、陈君、徐静、周旭萍、李作祥、滕志德、刘一、潘群星等老师。

三．教科研工作务实求效，教师队伍素质不断提高

本学期，我校以教育科研、教师培训为抓手，聚焦课题研究、课程建设、教师队伍建设等方面展开活动，助力学校进一步提高教育教学质量，促进学校内涵发展。

（一）加强教师培训，提高教师素质。

本学期针对校本研修，教科室制定了一系列的规章制度，让老师们在大方案的框架下，根据自身实际制定出个人专业发展规划，进行教学研讨和反思、梳理创新妙法，学习教育文摘并及时写下读后感，既提升了教师的个人素养，又促进了教学水平的提升。师训工作事务繁杂，本学期顺利完成了“远程研修”前期网上信息的检查、统计和有关数据的采集上报等方面的工作；做好教师培训方面的信息整理及上报；安排老师参加个性化培训，组织全体教师圆满完成了教师远程研修。

（二）语言文字工作，彰显学校特色。

先后参加或举办了 “海洋之心 诗润青岛”海洋诗歌评选活动、即墨区“节约优先，保护生态”主题教育征文活动、“新华杯”暑假读书摘抄活动、青岛市第十二届“好书伴成长”读书征文活动、即墨区第八届“自来水杯”书画大赛、十个一项目海洋绘画大赛、“2020书写大赛”和“漫画大赛”、 山东省年度汉字书写创作征集等活动，武歆慧、牛乐田、单韵霏等多名同学获奖，林军、吕存丽、丁丽霞等被评为优秀辅导教师。

（三）夯实课题研究，提升科研品质。

本学期在教科室牵头、在部分干部、教师的积极参与下，多项课题获得结题或立项。中国教育学会“十三五”教育科研规划课题《城区初中吟诵经典以诗立教的实践研究》、青岛市教育科学“十三五”规划课题《过程评价在学生自主成长中的时效性研究》、即墨区教育科学“十三五”规划课题《吟诵经典 以诗立教的实践研究》2020年10月顺利结题。即墨区“十四五”课题《基于初中小组合作团队竞赛对后进生的激励机制的实践研究》获批立项。本学期，我校被上级部门推选为山东省教育学会第四届单位会员及理事。

四、存在的问题

尽管我校的各项工作在老师们的共同努力下取得了较大成绩，但仍存在问题和不足。如在学生管理上，部分学生损坏公共设施，破坏环境卫生，说脏话，跨班级、跨级部交往，引起是非和争斗等不文明行为时有发生。学生的仪容仪表、文明礼仪、课间秩序还需要强化。

在教学工作中，“自主成长”教育品牌和“小组合作、团队竞赛”教学组织策略的有机嫁接工作做得还不够深入，部分备课组集备作用发挥不够，致使成绩一般。个别学科班与班之间成绩差距仍然较大。个别教师参与课题研究的积极性不高，课堂效率一般。希望各位领导老师认真反思，在今后的工作中加以改进和弥补。

新学年学校要在各项工作中追求人本化、科学化、精细化管理。全校教职员工要以更加饱满的热情勤奋工作，为办好让人民满意的教育而继续努力!