回首2023年，实验四小在区教育体育局党组的正确领导下，秉承“润德、润智、润体、润美、润心、润行”的教育理念，围绕“润泽心灵，幸福成长”的育人目标，促改革、抓管理、提质量、优服务，着力打造走进师生心灵、促进师生成长的“精而美、润而雅”的办学品牌，各项工作取得可喜成绩。

教学工作总结

一、学校师生取得的成绩

学校获奖：青岛市写字节优秀组织奖、即墨区劳动教育先进单位、即墨区中小学劳动教育优秀组织单位

二、夯实常规，提高质量有保障。

抓实教学常规是提高教学质量的基础。咱们常说“讲、练、批、复、考”每个环节都不能松懈。

1.研究命题，促进教学评一致性。

随着2022版新课程标准的颁布实施，教学评一致性的理念越来越被老师们所接受。知道考什么、怎么考，才能明确教学目标，教学不走弯路，更好的进行集体备课，出好阶段练习题。

各个学科从开学第二周开始，便陆续举行了试卷专题研讨活动。各教研组老师根据青岛近三年的抽测试题和即墨近几年的期末检测题，对各类题的出处和难易程度进行了详细分析。之后，我们以教研组为单位研讨修改了平时的作业题和单元题，使课堂教学和过关检测与新课标接轨。

期末考试结束后，各学科进行试卷分析，从学生考试情况和教研室试卷分析这两大方面进行讨论。

作批注是四年级的学习策略，四年级和六年级阅读中都进行了考查。

启示：1.在教学时要充分了解学生六年学习的能力训练序列，使学生掌握本年级的方法和策略，为后面年级的学习打牢基础；同时要了解学生已有基础，及时地进行训练，查漏补缺。

2.在命题时要大处着眼，前后关联，综合训练。

阅
  读题是在六年级第六单元口语交际《意见不同怎么办》与非连续性文本的阅读相融合，既考查了学生提取信息的能力，还考查了讨论时的正确表达。

六年级第五答题操作题，题型新颖，灵活性很强，主要考查学生对圆和扇形定义的理解与画法。第(2)题考查了扇形面积的计算，第（3）题考查了百分比和比。本题综合性也很强，考查知识点很多，并且第（1）题出错，后面两题连续失分。级部准确率分别是18.6%、25.9%和21.3%，失分较多。

四
  年级解决问题第5题，相遇问题的典型题，考查学生借助线段图解决问题，本题打破平时常考的求总路程的题型，而是知道路程和甲车速度求乙车速度，考查学生对知识掌握的灵活程度，以及学生解决两步应用题的分析推理能力。本题题型新颖，并未超纲！

三年级第九题。虽然是三年级的题目，但是该题的综合性很强。考察了整本书每个单元的句子与单词的搭配，放在整个题目中，体现了各个单元的融合，而且不仅考察各单元的重点句，更重要的是考察学生的阅读能力。这个问题要求我们从三年级开始就要逐步进行阅读能力的培养，注重各单元的融合教学。

大家刚刚教完本学期的内容，对教材非常熟悉，对照着课本分析出试卷当中每个题目的出处，更加明确这样一个问题：无论是教研室还是青岛教科院的试题，所有的考试点，都来自课本，只是教研员们在出题的时候更加灵活，更具有情境性、生活性、综合性，也就是真正考察学生的能力。

平时没有练习的题型，学生的错误率非常高。所以命题能力是非常重要的一项能力。会命题，不但知道要考什么，还知道会怎么考，考试的题型学生在平时学习的时候就进行训练，教师重点进行讲解，考试成绩自然会提高。

所以，本学期试卷分析这项工作咱们还要继续做，在此之上，各学科主任要带领老师们加强进行命题的研究，平时的单元题和阶段性检测试卷一定要把好关，出好题，真正做到精讲精练。

2.落实过程，促进教学常规落地。

教学工作，没有捷径可走，一步一个脚印，才是最短也最快的路。本学期，各学科根据教学计划，加大教学过程检查力度，每月进行一次备课、作业等常规检查，抓实教学常规。我重点反馈作业检查情况。

通过检查发现，在作业布置上，数学和英语学科，各教研组针对各知识点易错题、重难点认真选择典型习题，采用作业小卷的形式布置上交作业实效性强。一二年级语文和数学教研组在布置家庭作业时，因为没有新堂课练习，老师们自己收集各种资源，出好每一课的练习题，再印出来发给学生，工作量非常大。但每个教研组都印刷了近30份课课练作业。这对我们提高一二年级教学质量奠定了很好的基础。

在作业质量上，绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，大多数老师做到批改认真及时。比如：PPt

通过检查，发现在上交作业和家庭作业批改中也存在一些问题：

（1）个别学生书写潦草。

（2）作业数量严重不足。

几乎每个班级都有学生交不上作业，个别班级上交作业少十几本。咱们每个班最多45个学生，一个班四分之一以上的学生连作业都交不上，考试成绩何以提高。

（3）个别教师批改不及时或者让学生批改。

通过检查发现，个别教师上交作业让学生批，部分班级的家庭作业（新课堂这本书），老师在课堂上直接订正，学生一边修改一边自己批。这样的作业批改达不到练习、讲解、提升的目的。

作业的布置和批改是一项非常重要的教学常规，也是提高教学质量的重要保证。从23年视导开始，教研室进行专项检查。我们学校从去年开始，作业检查的优秀加分已经改为期中检查时1分，期末检查时1分。目的也是为了加强作业的过程性管理。

本学期，要加大教学过程检查力度，坚持定期检查与随机抽查相结合，加强常态课的管理监控，把每一项工作落到实处，不走过场，重实际，抓实事，求实效，做到对教学常规和教学行为的有效监控。

精心指导，关注学习困难学生。

无论是教室还是办公室，甚至是走廊，时常见到老师们单独辅导学生的身影。这只是我和

三、梯级演练——教师成长搭平台

减负增效，课堂提质是关键，教师素质是基础。本学期，我校继续开展教研训三位一体的教研模式，把课堂教学、教科研和教师培训有机结合，促进教师专业发展。

1.开展新教师亮相课活动和师徒听课活动

从开学第2周开始，我校陆续开展新教师亮相课活动。20位新岗教师谦虚好学，积极向老教师请教，认真准备汇报课。同教研组的教研组长和骨干教师们毫无保留的帮助新教师修改教案，磨课点评，多次下班后还加班评课。通过新教师亮相课活动开展，在各个教研组团队的帮助下，每位新教师在对教材的理解和把握，教学理念提升，课堂教学的组织等方面都有了巨大提高。

为了帮助新岗教师更进一步提高课堂教学水平，发挥师徒互助作用，12月，学校又组织了师徒听课活动，师傅听完课后都对青年教师进行了指导。

2.举行青年教师课堂教学比赛活动。

12月，我校举行青年教师课堂教学比赛活动，工作不满5年的10位教师参加比赛。赛前，青年教师们深入分析教材，研读课标，认真备课，各集备组磨课。赛场上，十位参赛老师教学风格各异，整个活动精彩纷呈，展示了我校青年教师的教学风采。评委老师根据参赛教师的教学理念、教学方法、教学目标的达成、学生自主合作探究方式、素养提升等方面进行客观、公正的打分，最终，张雪莲、王姝、张瑶、渠文豪、徐华东老师获得一等奖，田震、刘敏、王述杰、赵云萍、王文琼老师获得二等奖。

3.开展优秀教师复习课展示活动

为了加强教研组集备，发挥优秀教师示范作用，19、20两周时间我校开展了复习课展示活动。语文学科王洋洋、张笑、蓝霞、李青老师，数学学科李亚芳、孙丰智、李莎莎、袁爱艳、郑雪莲、姜彩玲老师，科学邵崇林、张娴丽，道法赵春学分别展示。老师们根据年级学生特点，精心设计教案、课件和练习题；根据教研室复习课要求，突出学为中心的教学理念，放手让学生自主整理单元内容，课堂上小组上台交流，老师适当点拨提升，帮助学生形成知识网络，效果较好。各教研组老师认真参与听课评课，大家对复习课的模式、课堂效率提升、学生分层教学等都有了更深认识。

4.教育集团协作体磨课活动

结合教育集团协作体教研活动，我校语数英科道法、地校和信息科技6个学科举行了菜单教研活动，邀请教研员对老师们进行了专题培训。参与讲课的老师反复试讲，教案改了多次，相关教研组老师和部分教研组长都参与了多轮的磨课活动。

5认真准备区市优质课比赛。

在今年的优质课活动中，我校有2位教师参加青岛市优质课比赛，6位教师参加即墨区优质课。从出课题到最终比赛，最少的只有两天，多的也就一个周备课时间。老师们在选出课题后加班备课、制作课件，多次试讲，同学科的骨干教师参与多轮磨课，帮助老师们修改教案，提出自己的宝贵建议。

教师获奖：孙凤凤、栾丽丽获青岛市优质课比赛二等奖；黄艳红出示青岛市城乡交流课；王苗苗、姜彩玲获即墨区优质课比赛一等奖，周美玉、孙建芳、张雪莲获即墨区优质课比赛二等奖；潘科成、黄艳红、黄祖城、顾文青主持的即墨区课题顺利结题。

三、多彩活动，彰显个性培素养。

为了丰富学生的课外生活，促进学生的全面发展，本学期学校开展了一系列丰富多彩的活动：

语文学科：开展了内容丰富、形式多样的阅读活动。 如：古诗诵背大赛、课外阅读知识大赛、“好书推荐会”演讲比赛等系列活动。

数学学科：口算大赛和笔算大赛。学校口算训练月活动前后持续两个多月，最后进行了校级决赛，成绩较去年有了很多进步。笔算小竞赛各班也进行了2次以上。通过小竞赛活动，基本达到了以赛促练的预期目标。

英语学科：单词过关小竞赛、英语书法比赛、英语小作文竞赛、英语模仿秀赛

科学学科：科学实验创新大赛

学生获奖：青岛市劳动技能大赛2名学生获一等奖，2名学生获二等奖；

即墨区英语模仿秀一等奖；即墨区首届作文大赛，李青、吕永波、蓝霞老师辅导的学生作品入选作文集。

四、23-24学年度第一学期教学质量分析

艺体工作总结

一、备课：上课必备，精益求精。

（一）个人备课

本学期艺体组老师严格遵守“不备课，不上课”的原则，每一堂课都精心备课。音乐、美术学科充分利用多媒体课件，以学生喜闻乐见的形式把教材内容呈现在课堂上；体育学科老师们学期初制定教学计划和教学内容，既符合教材需要又充分考虑学生需求，让学生在课堂上感受运动的乐趣。

（二）集体备课

本学期艺体组每个学科每周安排一次集体备课，本着“高效、务实”的原则，做好每一次的集体备活动。集备采用多种模式进行，有时是整堂课的集备，有时是课中某个环节的集备。在准备校同上一课前，各教研组充分集备，确定课题后，边上课边磨课，每节教研课都经过至少三次磨课。

不足：

1.个别精案不精。

2.教案使用后没有修改到位。

计划：

1.提高思想认识，教案是上课之本，制定教案检查台账，每月每位老师准备2个精案。

2.每周的教研活动，选取老师的教案进行集备，留存好过程性材料。

二、上课：抓常规、求高效。

（一）常态课

1.抓好课堂常规。一堂课是否高效，很大程度上取决于是否有良好的课堂常规。本学期，艺体组老师各出高招，音乐老师利用每节课的课前三分钟，或让学生玩节奏游戏，或让课代表带领同学们一起唱歌，极大地调动学生上课的积极性；体育教师严格出勤制度，每堂课都要进行点名，请假学生必须有假条，每节课进行队列队形训练，

2.每一次的常态课，老师们在精心备课的前提下，在课堂上用学生喜欢的方式来进行教学，走心而不走形式。

（二）教研课

本学期的同上一课活动，根据学科特点和任教年级分布情况制定不同的教研计划。灵活的教研方式，既调动了老师们的教研热情，又很好的解决了课堂教学中遇到的难题，老师们的教研水平在稳步提升。

（三）比赛课

张凤琪老师获得即墨区优质课体育学科一等奖，乔夫顺老师获得即墨区优质课美术学科二等奖。

不足：

1.教学常规还需加强。

2.高效课堂还需继续打造。

三、训练：有趣、有效、常态化。

艺体组本学期共开设了10个社团，托管时间进行训练。老师们从培养学生兴趣出发，以提高学生成绩为抓手，采用学生喜欢而又有效的训练手段，训练效果显著。训练中，老教师起到模范带头作用，新岗教师边教边学，不断进步。

不足：

1.社团人数不固定

2.梯队建设不完善

四、活动：活动促进步，比赛争荣誉

（一）校内活动

本学期，音乐组组织了合唱、器乐比赛，通过为期两周多的比赛，为学生搭建展示舞台，既展示了学生的才艺又调动全校学生参加艺术学习的热情。体育组组织了秋季田径运动会、拔河比赛等活动，通过活动，增强学生的身体素质。美术组组织了“我爱你中国”绘画，通过此次比赛，调动了学生的积极性，提升了艺术素养，丰富了课余生活。

不足：

1.活动的教育意义深挖不够

2.活动的延续性有待提高

（二）校外活动

9月6日，我校柳腔《观灯》节目参加中国语言文化典藏活动。

9月9日，我校柳腔《读唐诗》节目参加即墨区教师节庆祝演出。

10月18日，我校器乐合奏《掀起你的盖头来》参加青岛市器乐比赛。

1月10日，我校柳腔《劳动最光荣》节目参加青岛市“十个一”汇报演出。

1月20日，我校柳腔《柳韵飘香》节目参加即墨区少儿春晚录制；

2月6日，我校柳腔《开场锣鼓》参加即墨区春节联欢晚会录制。

在2023年青岛市举重锦标赛中，我校学生代表即墨区才加比赛，获得团体总分第一名的好成绩。2023年即墨区武术比赛中获得团体总分第一名的好成绩。

在2023年山东省少儿邮票比赛中6名学生获奖；2023年即墨区艺术节优秀作业评选比赛中16名学生获奖，即墨区中小学艺术节书画摄影比赛中，我校参赛的五名学生获奖。

五、团队：敬业、团结、互助、进步。

团结协作一直是艺体组的优良传统，艺体学科特点决定了艺体活动很多，而在活动的筹备组织中最能体现组内老师们遇事不计较、做事不求回报的精神。每一次的活动，小到组内老师出课、学校的演出比赛，大到几十人的大型节目，老师们有召唤一定会到场。

少先队工作：

2023年是学习践行党的二十大精神开局之年，我校在各级少工委组织的关怀指导下，紧紧围绕立德树人、培养担当民族复兴大任时代新人的根本任务，不断开展各项紧跟时代步伐、特色鲜明的活动，丰富全校师生的课外生活，为学校的教育教学营造良好的育人环境，加强自身建设，在星星火炬指引下，健康成长、全面发展。现将本学期的工作总结如下：

一、队伍建设筑根基

1、计划扎实、工作规范

少先队工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，就根据区团委和学校工作活动重点，在学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而但井然有序地开展起来。

2、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开中队辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

3、严格按照上级要求做好少先队分批入队工作，召开好少代会。通过入队前的教育，使学生们更加深入的了解少先队，并能严格按照优秀少先队员的标准来严格要求自己，积极争章，做新时代好队员。

二、活动赋能展风采

1.常态化活动有序开展。教师节前，我校举行了以“德润童心 感恩有您”为主题的教师节感恩活动。学校通过“画祝福”“说祝福”“做祝福”“唱祝福”等多种形式，带领队员们向老师表示感谢；9月30日国家烈士纪念日，我校部分少先队员代表到烈士陵园参加即墨区向烈士敬献花篮活动，队员们在仪式上齐唱《中国少年先锋队队歌》，弘扬革命精神，传承红色基因，向烈士们致敬。 10月13日是第74个中国少年先锋队建队节日，在这个特殊的日子里，我校以“争做新时代好队员”为主题，开展了形式多样、丰富多彩的建队节班队会活动。农历九月初九——重阳节，是我国的传统节日。10月23日，我校举行“九九重阳节，浓浓敬老情”主题教育活动。

2.加强爱国主义教育，发挥活动育人功能。学校通过唱红歌比赛、红领巾宣讲红色故事、“红领巾心向党”校园红歌传唱比赛、“我爱你中国”书画大赛、十一国庆节“我和国旗合个影”“请党放心，强国有我”主题系列活动，教育引导队员从小听党话、跟党走、传承红色基因，争做新时代好队员。

三、工作创新求实效

学校把社团作为少先队重要活动阵地，开设了十多个红领巾社团满足了少先队员的特长发展和个性需求。丰富多彩的社团活动，为少先队员的健康成长和才艺展示搭建了大舞台，我校柳腔社团的少先队员们本学期先后参加了即墨区教师节庆祝演出、青岛市“十个一”汇报演出、即墨区少儿春晚、即墨区春晚等，成为我校乃至我区一张响当当的名片。

安全、德育、管理工作总结

本学期学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，落实立德树人根本任务，发展素质教育，积极开展党建和主题教育工作。学校教育坚持德育为先，提升德育品牌，创新德育活动；围绕“润泽心灵，幸福成长”的育人目标，促改革、抓管理、提质量、优服务，着力打造走进师生心灵、促进师生成长的“精而美、润而雅”的办学品牌，优化学校育人蓝图。本学期在上级领导关怀下，在学校各部门的通力配合下，实验四小全体师生共同努力，共筑安全防线，守护师生平安；细化管理，铸造班主任团队；构建三位一体全方位育人网络。全面培养有素质、有品行、有修养、有习惯、肯攀登的四小少年。

一、共筑安全防线，守护师生平安

本学期，学校一直把安全工作放在首位,一方面加强学校三防建设，构筑安全防护的硬环境；另一方面抓好管理，营造事事讲安全、人人抓安全、生生懂安全的软环境。一手抓防护,一手抓执行，形成合力,推进校园有序、健康、平安、持续发展。

（一）明确责任分工，建立健全管业务必须管安全、一岗双责、齐抓共管的学校安全管理机制，落实安全工作责任追究制和“一票否决”制。教职工安全方面，转发学习《山东省学校安全条例》、《青岛市安全生产工作“三函”制度》等安全文件。召开《全体领导干部防欺凌专题会议》；《全体班主任防欺凌专题会议》；《预防踩踏专题会议》、《全体教职工2024年寒假安全工作会议 》、《校园隐患大排查安全会议》、《校园安全评估会议》。利用期中家长会期末两次家长会落实安全工作；举行学生逃生演练5次，印发《青岛市即墨区第四实验小学值班人员工作明白纸》、《外来人员登记台账》、《青岛市即墨区第四实验小学隐患排查记录台账》、《一键报警台账》等。签订《各级目标责任书》、签订《教职工驾驶车辆出入校园承诺书》等。印发《致家长一封信》、《安全责任书》等材料14份。35个班级，全部学生、家长签名收齐上交保存，无一遗漏。在这里，说一下假期的报平安工作。假期报平安。1月29日至今天。每天全校1446名学生、35位班主任、3位级部主任、学生处1人，无一遗漏，在此，对全体班主任说声“辛苦了，谢谢您”！同时，也希望各位班主任将学校的感谢信，转达给各班的组长家长。

本学期印发材料：《学生交通安全目标责任书》、《2023-2024学年度学生安全目标责任书》、《家长（监护人）落实监护责任承诺书》、《预防校园暴力和校园欺凌承诺书签名》、《预防校园暴力和校园欺凌致家长一封信》、《严禁携带管制刀具及“萝卜刀”等危险品进校园致家长的一封信》、《携手办好让您满意的教育致家长的一封信》、《居民防一氧化碳中毒明白纸》、《元旦致家长的一封信》、《手机（电话手表）入校园申请书》、《携带手机（电话手表）管理办法致家长一封信》、《2024年寒假安全责任书》、《科学计划 合理安排让孩子过一个平安、快乐、充实、有意义的假期 2024年寒假致学生家长一封信》。

（二）三级安全排查，层层把关不留隐患。每天的班级排查、每周的级部主任排查、双周的校级排查，排查后建立精细化管理台账形成闭环管理，责任到人，办公会布置反馈，实行大隐患不过夜即整改，所有隐患限时及时整改。开学管理排查；宿舍，校舍管理排查；学校用电安全隐患排查；校园安全常规工作精细化管理排查；消防安全精细化管理排查，供暖专项安全隐患排查，总务处学生处本学期共排查上报材料27次，切实解决了存在的问题，从而有效遏制校园事故发生。

（三）切实做好教师值班，上放学护学岗，家长志愿者护导工作。值班中所有教师能及时到岗值班，认真填写《值班隐患排查记录台账》和《值班巡查记录》本学期护学岗教师：姜诺、邱婷婷、于慧、高世磊、王晓萌、李亚芳、刘晓凤、顾沛然、王雅超、高立鹏。以上教师大多能7:10到达学校，并在《护学岗台账》签字，本学期根据时间，安排每个班级家长志愿者执勤3天，大多数班级的家长志愿者都很积极比如3.1李凤；4.7班蓝霞等班级家长，来的人数多，并且很早到岗。但也存在无家长志愿者到岗的情况，如1.1吕晓强、6.1焦梦、6.2孙洁（姜彩玲），3天都没有安排家长执勤情况。每天值班领导干部把照片发到护学岗群，学生处已经下载保存，并打印存档，迎接检查。在今年的上级安全检查工作。学生处共计181个小的项目档案盒。教体局组织的全区学校安全档案检查评比中，我校安全档案材料局属第一名，并代表即墨区在参加青岛市的展示。学生的工作是繁忙且持久的。在各项数据的上报过程中，教体局每周都会通报没完成的单位。我校（因病缺课系统）。上级0通报。青岛市学校安全教育平台。35位班主任全部授课，上级0通报。山东省学校安全管理平台。每月上报隐患排查、隐患整改信息；每月应急演练预案、方案、图片、总结上报；每月消防隐患排查上报。上级0通报。全国健康数据平台、山东省健康数据平台、青岛市健康数据平台、儿童青少年视觉、脊柱健康平台，上级0通报。

二、创新活动，打造特色德育品牌

（一）少先队建设根基扎实、工作规范；少先队工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，就根据区团委和学校工作活动重点，在学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而但井然有序地开展起来。

（二）加强辅导员的队伍建设，赋能展风采：我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开中队辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。严格按照上级要求做好少先队分批入队工作，召开好少代会。通过入队前的教育，使学生们更加深入的了解少先队，并能严格按照优秀少先队员的标准来严格要求自己，积极争章，做新时代好队员。教师节前，我校举行了以“德润童心 感恩有您”为主题的教师节感恩活动。学校通过“画祝福”“说祝福”“做祝福”“唱祝福”等多种形式，带领队员们向老师表示感谢；9月30日国家烈士纪念日，我校部分少先队员代表到烈士陵园参加即墨区向烈士敬献花篮活动，队员们在仪式上齐唱《中国少年先锋队队歌》，弘扬革命精神，传承红色基因，向烈士们致敬。 10月13日是第74个中国少年先锋队建队节日，在这个特殊的日子里，我校以“争做新时代好队员”为主题，开展了形式多样、丰富多彩的建队节班队会活动。农历九月初九——重阳节，是我国的传统节日。10月23日，我校举行“九九重阳节，浓浓敬老情”主题教育活动。加强爱国主义教育，发挥活动育人功能。学校通过唱红歌比赛、红领巾宣讲红色故事、“红领巾心向党”校园红歌传唱比赛、“我爱你中国”书画大赛、十一国庆节“我和国旗合个影”“请党放心，强国有我”主题系列活动，教育引导队员从小听党话、跟党走、传承红色基因，争做新时代好队员。

学生孙娅楠在山东省黄河文化主题朗诵大赛上荣获一等奖，学生刘雨泽获即墨区第31届读书节中小学讲故事演讲比赛一等奖。与柳腔融合的英语模仿秀节目《司马光砸缸新编》获即墨区一等奖，多名学生获得青岛市劳动技能大赛一等奖、研究性学习一二等奖。学校先后荣获青岛市第十三届写字节优秀组织奖、即墨区学生素养先进单位、即墨区劳动教育先进单位等称号。

三、细化管理，紧抓班主任队伍建设

班主任是班级工作的核心，是管理工作的根本。因此学校积极探索团队培养模式。努力培养研究型班主任团队。着力打造一批有执行力，有智慧有爱心的“双有”班主任教师。本学期，35位班主任，新班主任14位：1.2蓝雯雯、1.4赵云萍、1.5韩盈玉、1.6刘敏、1.7董晓俊、2.3王荷、2.5孙文文、3.2赵文龙、4.3王述杰、4.4孙响妮、5.1孙佳炜、5.4王文琼、5.6万玉倩、6.2孙洁。

（一）培训增本领

开学的两周，学校每双周进行班主任培训，涵盖家校共育、治班策略、舆情培训、安全培训等多方面内容。学校临近期末双周工作简报每次学习内容都与班主任工作有关，多维度培训为班主任开阔眼界，注入新的工作理念和专业技能。

级部主任利用级部例会，反馈本级部日常管理出现问题带领班主任老师学习学校每周工作安排，梳理一周工作重点、要点、存在问题以及整改措施。及时追进级部管理。（二）评价增动力

本学期学校按照“1241”常规秩序管理模式，每周次的全校卫生大检查。每2周进行路队比赛，每4周进行优秀管理班级评选。每学期的1次优秀班集体评选。学校的所有领导，各处室，艺体教师，进行管理评价。 按学生处管理30分，级部主任管理10分，教学成绩40分，总务8分，艺体12分的成绩进行量化。本学期，特别是通过班主任和体育教师的共同努力，我们的静音站队，路队秩序，课间操质量显著提高。我们的家长接送秩序明显好转，校门口的拥挤现象得到前所未有的改善。经过评选，有如下班级获得的了优秀班集体称号：

（三）抓好班集体的建设。班级是学生进行学习、活动的校内主要场所，提高班级管理能力、增强班集体的凝聚力，对加强班集体的建设至关重要。统一制作了班级合影、班级寄语、班训。班级文化展示方面：35个班级全部参与，通过黑板报、墙报展示各班级文化特点。

四、精益求精，做好后勤服务工作。

（一）维修工作

在过去的学期中，我们完成了多项维修任务，包括教室的电路检修、桌椅维修、空调清洗、更换教学楼LED灯和教学设备的维护。我们的目标是确保学校设施的安全和正常运行，为学生和教职工提供良好的学习工作环境。在维修工作中，我们遇到了一些技术难题，但通过团队的合作和不断的学习，我们成功地解决了这些问题。

在新学期，我们将继续加强设施的日常维护，定期检查学校的各项设施，如发现故障及时进行维修。同时，我们也会对新的设施进行安装和调试，以满足学校发展的需要。

（二）物资管理

物资管理是总务工作的重要组成部分，我们的目标是确保学校物资的合理利用和有效管理。在过去的时间里，我们对学校的各类物资进行了分类和整理，建立了完整的物资管理制度。通过合理的采购计划和科学的库存管理，我们保证了学校各项工作的正常进行。

新学期，我们将继续完善物资管理制度，提高物资的利用率，减少浪费。同时，我们也会对新的物资进行及时的采购和补充，以满足学校的发展需求。

（三）财务工作

财务管理工作是总务处的另一项重要任务。我们的工作包括制定学校的预算、日常费用的收支管理、以及各种财务报告的编制。在过去的一段时间里，我们严格按照财务管理制度进行操作，确保了学校的财务安全和稳定。

新学期，我们将继续做好财务管理工作，严格按照预算进行支出，控制好学校的成本。同时，我们也会积极配合上级部门做好财务检查工作，保障学校的经济利益。

（四）团结协助

总务处的工作需要各部门的密切配合和全体教职工的积极参与。在过去的一段时间里，我们积极与级部、处室进行沟通和合作，总务处能解决的问题决不放到级部和处室。新学期我们将进一步加强与其他部门的合作与交流，提高工作效率。同时，我们也将积极听取教职工的意见和建议，不断改进我们的工作方式和方法。

总之，加强德育工作是培养学生“学会做人、学会学习、学会创新、学会生活”的根本保证。我校在德育工作中开展了一些活动，取得的一些成绩，有效稳定了全校的教育教学秩序，得到了各级领导的肯定，赢得了学生家长的好评和社会各界的赞许。但我们的工作还需进一步探索，在新形势下，学校继续强化德育课程的综合性和实践性，积极推动育人方式变革，关注学生个性化、多样化的学习和发展需求，增强德育课程和德育活动的适宜性，坚持与时俱进，强化育人导向，全方位全过程立德树人。

即墨区第四实验小学

二〇二四年二月