有梦不觉天涯远，沧笙踏歌再向前。新学期教学工作按照区教育“一四十百”的总体工作思路，落实提质增效工程，在学校“全人教育”理念指引下，开展我们的工作。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针及二十届三中全会精神，落实立德树人根本任务；在“全人教育”理念的指引下，“以生为本，全面发展”，继续推进“双减”、“五项管理”，落实“阳光工程”、“提质工程”各项要求，在学校全面工作的框架下，以提升教育教学质量为核心，夯实过程管理，引领教师专业成长，培养学生的创新精神、实践能力、综合素养为重点，深化教育教学改革，推动学校教学工作的高质量发展，实现学校可持续发展、品牌化发展的目标，办人民满意的教育。

二、工作目标

高质量迎接教学视导工作

（一）提高教育教学质量

教学质量抽测在局属第五名的基础上有突破，进入局属前三名

（二）提升师生专业发展

教师素养提升和学生素养提升进入局属前五名。

（三）组织丰富多彩的学科活动，促进学生全面发展。

精心策划各学科特色活动，逐步打造具有影响力的学科品牌活动，为学生成长提供更多平台，让每个学生都有其独特的个性和兴趣，鼓励学生充分发挥自己的特长，实现个性化成长。

三、工作措施

（一）提高教育教学质量

1.继续采用“1+N”教学常规检查模式，即每月定期开展主题明确的定期检查和不定时不定人的随机抽查。

2.继续课堂教学质量动态监测机制，问题导向提升每一次教研质量。

3.测评结束后要与教师一起研讨，分析问题，激发教师内驱力。

4.定好四个目标。任课老师定目标、备课组定目标，年级定目标、学校定目标。

5.用好四个时段。晨读有内容、有要求、有反馈、有跟踪；午写提高质量；下午第三节语数英上正课；晚托让基础弱的学生全部参与晚托，学有余力可以参与特色晚托，任课老师进行讲课、巩固练习等。

6.提升学生成绩任课老师要有妙招，比如：知识口袋，排队时随时拿出来读、背等，午写前每天多媒体出一道阅读题，教师及时批阅反馈，数学每日一道拓展题等，英语每天15分钟听说读练习等。

7.设立校园宣传小报，将学生活动比赛、作品获奖等进行宣传报道。

8中层干部包级部，纳入干部考核。

9.关注学生发展，让优生更优，让学困生吃撑。

（1）优生，在基础性题目有保障的情况下，可以增加拓展性题目的练习；（2）学困生，让一名优生帮扶一名学生

（3）老师布置的作业做到有布置就要有批阅，及时反馈与二次辅导；（4）将下午第三节课安排语数英综正课

（5）课后服务时间，三至六年级尽量全部校内晚托，各学科进行学生辅导与巩固练习。（6）坚持周周清、月月测、单元过关等。

10.组织丰富多彩的学科活动，促进学生全面发展。

各学科结合课程内容设计特色活动，如语文的继续开展阅读分享会、演讲比赛、古诗背诵、书法等，数学举办逻辑思维竞赛、操作与表达等，定期组织英语绘本和阅读理解竞赛等，科学实验以及其他学科创意手工展等品牌活动。

11.组织一二年级期末乐考

（二）提升教师专业发展

从理念提升、搭建平台、外力加持、协作办学、青蓝工程、名师培养、课题研究等方面提升教师专业素养。

1.学习新课标，重构新课堂。

2.搭建平台，拓宽成长展示才能的渠道。

（1）坚持“走出去、请进来、沉下去”的工作思路，沉浸式参与校外优质学校学习（蓝谷），组织教师积极参加市区公开课、优质课、一师一优课、青年教师基本功等教学比赛活动，以比赛活动为契机，加强课堂教学研究，优化课堂教学方式方法。（要求：符合条件的老师均要积极报名参加）

（2）活动引领，开展第二届青年教师课堂教学大比武活动

要求：①年龄：不满36周岁含36周岁的老师全员参与展示②比赛内容：粉笔字展示（在黑板上写一首古诗，拍照评比10分）、模拟讲课（8分钟30分）+课堂教学（60分），提前一周二选一抽签确定主题。

③比赛形式：分4组进行，语文分两组，数学一组，英语、道法、科学一组，艺体综合一组，每组按照2:3评选出一二等奖，予以表彰。

④比赛时间：初步定在三月中旬⑤评委待定。⑥模拟讲课地点：语文一组北录播教室，语文二组南录播教室，数学在智慧教室，英语、道法、科学在科学实验室一，艺体和综合组美术一（体育讲课在体育馆）。

（3）期末展示课

拟定在期中测评结束后的第四个周进行，以如何提高课堂教学实效的为主题的期末展示课。

3.青蓝工程。

通过师徒结对的方式，充分发挥骨干教师的传帮带作用，师徒捆绑评价（记入优秀备课），推进教师集体与个性化快速发展，从根本上提高年轻教师的教育教学能力。

4.协作体菜单教研

5.扎实开展日常研究课，形成优质教学案例。

四、工作时间

正式上课：2月13日（周四）   

阶段测评：4月15日（周二）（第10周）

期末展课：5月7日-9日（第15周）

期末反馈：6月16日至20日（17周）

无纸化测评：6月23-24日（18周）   

期末测评：7月2日（周二）

暑假开始：7月7日（周一）   

教学进度:本学期共21个周。阶段性素养测评第10周、期末展示课第15周、期末常规反馈第16周，无纸化测评17周，期末测评21周。

附： 2025年春季学期学校教学工作安排表

二月份：

1.学生返校收齐寒假实践性作业，各学科评比反馈，开学第一周周四展评。

2.教学常规训练周，依据标准强化练习，并全部达到标准。

3.参加教研室组织的公开课理论考试。（周六待定）

4.学习教师常规标准及各种方案制度，并记在业务笔记上。（各学科教研时间）

三月份：

1.推门听课，落实常规。（级部与学科主任）

2.深入课堂听评课，落实教、学、评一体化。

3.各学科提报常规检查记录；

4.第二届青年教师教学大比武

5.常规反馈月

四月份：

1.阶段性素养测评

2.迎接教学视导

3.常规反馈月

五月份：

1.参加小学各学科名师工作室活动

2.常规反馈月

六月份：

1.期末展示课

2.教学常规反馈

3.无纸化测评

4.暑假招生安排

七月份：

1.期末测评

2.材料回收

3.布置暑假实践性作业