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一、指导思想
新的一年,我校将以党的二十大精神为指引,深入学习贯彻全国教育大会精神,坚持稳中求进总基调,坚持内涵发展总导向,以“立德树人”为根本任务,以“提升学校教育教学质量、提升师生综合素质、提升学校内涵品质、凸显学校办学特色”为工作重点,全面贯彻党的教育方针,全面落实区教育工作会议要求。牢记教育使命,遵循育人规律,科学组织,认真做好学校各项工作,全面提高学校综合实力,努力办好人民满意的教育,实现教育高质量发展。
二、工作目标
1.学校总体目标:
三阶段:初级目标,完善制度,规范管理上台阶;中级目标,科研引领,专业成长促发展;远期目标,创建品牌,特色发展创声誉。
2022新课标落地,新课标的育人目标:育“四有”少年(有理想、有本领、有担当、有情趣)
坚持让全人教育理念落地,基本原则:坚持全面发展,育人为本;面向全体学生,因材施教;聚焦核心素养,面向未来;加强课程综合,注重关联。
习近平总书记在2023年5月29日的讲话中首次使用了“把高质量发展作为各级各类教育的生命线”的提法,强调高质量发展对于教育的极端重要性。
追求质量始终是教育发展的核心主线,实现教育高质量发展是建设教育强国的必然要求和重要目标。
2023年9月9日,习近平总书记致信全国优秀教师代表,首次提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神的丰富内涵和实践要求,即“心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求”。教育家精神是中国精神在教育领域和教育事业中的具体展现和生动表达。
依据目标,我们规划工作如下:
2.具体工作
(1)坚持全面发展。在努力开齐上足的同时,各口要加强研究,探索新方法,新路径,科学实现各学科育人为本的目标。科技教育、创新STEM教育培养、艺体教育、心理健康教育要继续彰显学科特色发展,社会美誉度进一步提升,“文明单位”创建工作取得新进展。
(2)做好小课题研究,推进教育改革。新职称评审大家看到了6有1等一系列新增条件,要求人人参与课题研究,这可能现在还是比较好创的一个条件。本学期要围绕学科融合构建进行实践研究。教师们都可以围绕总课题设立相关小课题来开展教研组的合作互助、专业提升的研究。
(3)深化师德师风教育,加强教师理想、信念教育,打造精细化的干部管理队伍,开展多种形式的教师培训活动,培养具有专业特长的教师队伍。
(4)加强校本教研,发挥教研组的指导和骨干教师的引领作用,促进教师业务水平的提高。当好“大先生”和“大国良师”,培育“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的时代新人。
(5)深入落实“双减”政策。注重“双减”各项规定与要求的执行,推进课后服务,抓实常规教学,实现减负增效,确保教育教学质量稳步提升。
(6)扎实推进大中小学思政课一体化建设。要坚持不懈用马克思主义中国化时代化最新成果铸魂育人、启智润心,深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑。
(7)确保校园安全。明确校园安全主体责任,强化人防、物防、技防,确保师生生命健康、校园和谐安全稳定。及时发现、消除校园安全隐患,确保安全责任事故为零。
(8)立足“全面发展”,实现教育高质量发展必须全面落实立德树人根本任务。强化学生思想政治教育,丰富诚信德育体系;立足“点位管理”,以少先队活动及班级为抓手,全面加强学生行为习惯的养成教育。
(9)加强党的领导,切实做好意识形态工作,认真落实好党内工作各项制度。提升党建品牌,强化党员工作室建设,增强党组织的凝聚力。
(10)家校社协同育人:开展好家长课程,开展家长委员会驻校工作,发挥家委会作用;定期开展家长开放日等活动;开展家教经验大家谈。定期发布公众号,制作校报向家长宣传好学校教育,争取群众满意度100%。
(11)追求“务实高效”,提高后勤服务保障的效率,进一步强化财务管理,规范办学行为。
三、工作措施
(一)加强两支队伍建设,为提高教学质量打好基础。
1.深化学校干部队伍建设
深入学习贯彻党的二十大精神。学习20大关于教育的重要论述,用党的二十大精神武装头脑,组织“诚信做人,踏实做事”工作品牌培育活动。
(1)加强政策、法律、法规学习,做到依法治校,依法治教。
(2)加强教育理论的学习(特别是2022版新课标的学习),做教育管理的行家里手,本期每名班子成员轮流对全体教师开展一次以上的专题讲座或培训。
(3)管理要突出实效性。落实OPKR工作法,既有分工,更注重合作,形成管理合力,增强各项工作落实的实效性。一是管理要细,不断完善管理制度,落实到管理对象的每个角落;二是管理要严,做到人人负责任,严格管人,严格管事;三是管理要实,不走过场,不蜻蜓点水,注重公开和反馈。
2.狠抓学校教师队伍建设。
(1)狠抓师德师风,要做到步调一致。提倡师德高尚为荣,进一步完善考核办法,开展学习先进、评选先进活动,组织校级先进评选,引导每个教师树高尚形象。
(2)狠抓业务培训。认真落实新课标的学习培训,培训要进行笔记、交流、心得等形式的反馈,并纳入教师业务考核。
(二)以德育工作为首位,努力培养学生良好行为习惯。
1.狠抓德育队伍建设。
(1)发挥学校少先队的职能作用,抓辅导员、班主任队伍建设,完善班主任工作细则,强化班级管理。建立学生管理团队,逐步培养学生自我管理的能力。
(2)创设班级文化:班名、班徽、班训、班规;小鬼当家自主管理岗。
2.扎实开展德育教育活动。
(1)上好德育课,充分利用思品教材,挖掘德育素材,开展切实有效的德育教育活动。
(2)开展多彩的德育活动。
一是充分利用升旗仪式,开展学生爱国教育活动。二是充分利用各种节日,针对性开展德育教育活动。三是充分利用阵地建设,开展德育教育活动。四是充分利用班集体,开展好中队活动。
3.切实抓好学生行为习惯的养成教育和良好品德教育。以大课间活动为抓手,继续坚持流动红旗制度,建设文明班级、达到无声就餐;坚持全员参与、逐项培训、定期评比的管理方法。
4.强化社团建设,开展特色学生活动。充分利用学生兴趣小组,坚持定期活动,开展多样形式多种内容的文体活动,寓德育于具体活动之中。
5.开展学校艺术节、体育节、读书活动、科技创新等,积极参加上级各项学生竞赛活动。
6.认真开展班级主题文化建设活动,建设温馨学习环境。
(三)狠抓教学常规及教学科研,努力提高教学质量。
1.狠抓教学常规管理工作。
(1)抓好课程计划的落实,开足开齐课程,合理安排,排足课时。
(2)狠抓教学常规管理。强化教学检查指导,对教师钻研教材、认真备课(备教材、备学生、备方法)、走实六步集备法、认真上课(向40分钟要质量,打造高效课堂)、精选作业、认真批改(批改作业要及时发现问题,当面纠正)等工作进行检查指导,并随时通报检查存在的问题。
(3)强化教学常规检查,坚持月跟踪检查制度,定期检查教师教学常规工作,记录在案,纳入考核。
2.切实抓好教研教改。
坚持“科研兴校,科研强师,科研提质”发展战略,突显教学中心地位,打造高效课堂,提高教学质量,这是学校当前和今后面临工作的工作重心。全体教师要统一思想,形成共识,聚精会神在“研”字上做文章。
(1)营造教育科研氛围。组织教师学习现代教育理论,尤其是新课程改革的理论,提高教师的思想认识,切实转变教师的教育观念,调整教师的教育行为。
(2)抓好教研组建设,积极开展教研组活动。各教研组定期进行有效的主题活动,教研组长做好签到、活动记载等工作。抓好教研组建设工作的同时,开展同年级跨学科教研活动,围绕课堂教学建设开展教研活动,扎实开展校本教研,研讨作业设计探索三分层四分类模式,抓好各学科课题开展工作。
(3)认真开展校本教研,深化课程改革。以建设高效课堂为核心,以教研组为基础,探索各学科高效课堂模式或思路,确立学科带头人,确定研究方向和恰当的研究主题,要通过教研教改活动,如讲座、观摩课、示范课、汇报课、经验交流等形式,推进高效课堂的探索实施。校本教研要认真组织,扎实开展,取得实效。
(四)以校园安全为重点,狠抓学校安全维稳工作,保障学校健康发展。
1.完善安全管理制度,落实安全目标责任,签订安全目标管理责任书。
2.深化安全教育。深入推进安全教育"三进"工程(进教材、进课堂、进大脑),深入开展"五防"(防溺水、防火灾、防自然灾害、防交通事故、防食物中毒)教育,加强安全应急演练,提高师生应急处置能力。
3.强化校园周边环境治理,积极开展校园周边环境整治,营造良好学习环境。
4.做好呼吸道传染病防控和食品卫生安全工作。一是认真落实晨检、午检制度,发现学生异常情况及时报告处置。二是坚持上好健康教育课,普及相关卫生防疫知识。三是做好校园环境卫生,坚持校园定期消毒制度。四是加强对食堂的监管,严格执行学生营养餐管理制度。
(五)抓好后勤服务工作,做到后勤服务育人。
1.规范学校账务管理,探索创新学校后勤服务育人模式。加强学校账务管理,严格学校经费、校产、物资的处置和管理。
2.规范收费行为和从教行为。禁止各种形式的乱收费,杜绝有偿家教、违规补课。
3.逐渐改善配置好设备设施,及时做好维修保障工作,保证学校教学工作的需要
四、工作行事历
二月份:
1.制定各类工作计划,落实各项开学工作。
2.开展校园安全检查。
3.组织开展教研活动。下发各口活动方案。
4.完成上级安排的其他工作。
三月份:
1.校园安全检查。
2.组织妇女节主题庆祝活动。
3.组织植树节主题活动。
4.组织开展教研活动,并进行业务检查。
四月份:
1.校园安全检查。
2.防溺水安全教育活动。
3.春季运动会。
五月份:
1.校园安全检查。
2.消防、防震安全演练。
3.业务检查及业务评比。
4.准备“六一儿童节”活动。
六月份:
1.校园安全检查。
2.落实期末有关工作。
3.布置暑假安全教育工作。