上学年，教科室在学校的正确领导下，教科研工作呈现出良好的发展势头。本学年，要在这一良好形势的基础上，争取更进一步，让学校教科研工作能够更好地为教学服好务、领好路，特制订本学年教科研工作计划：

一、工作目标

1.教师培训方面。组织我校教师积极参加国家级、省、市、区和校本不同层级的培训项目，做好继续教育学分登记工作和过程性记录。制定校本培训计划，引导教师尤其是青年教师和新岗教师的专业成长，通过个人规划、读书推动、课题引领、三新研究，促进教师全员成长。

2.课题研究方面。在扎实推进已有课题研究的同时,根据即墨区教科室和青岛市教科院的课题规划要求,做好我校的课题申报工作,推动备课组、教研组的课题研究，立足“问题即课题”，从日常教学中遇到的问题出发，确定研究课题。

3.心理健康教育方面，本学期开学三周内，进行心理健康筛查，对学生心理状况进行全面摸排梳理，做到“关心全体学生、关注部分学生、关照重点学生”。

二、工作措施

1. 强化科研意识，加强教师对教育科研重要性的认识，鼓励教师积极参与科研活动，形成良好的科研氛围。

2. 促进成果转化，建立健全科研成果转化机制，推动科研成果及时转化为教学实践，提高教育教学质量。

3. 加强团队建设，完善科研团队建设和管理机制，加强团队内部的协作与交流，形成具有创新精神和战斗力的校级科研团队。

4. 深化课程改革，继续深化以“新课标、新教材、新高考”为引领的三新研究，推进高考导向与学科教学的深度融合。

5.强化心理健康情况监控，争取做到早发现早预警，为后续的教育教学工作和班级管理工作提供心理方面的支持。

三、本学年常规工作安排:

1.完成本学年校本培训和6位新岗教师的试用期培训。

2.组织2025年山东省“互联网+教师专业发展”培训。全国中小学智慧教育平台2025年寒假研修和暑期研修，以及上级安排的其他教育教学培训，及时进行继续教育学分登记。

3.公需科目的报名参训。6月底组织学习笔记审验，具体时间根据进修学校通知组织安排。

4.每月组织、整理一次教研组大集备活动材料，进行月度继续教育学分登记。

5.学期初进行心理筛查，每月印制一期学生心理辅导报和进行心理访谈，做好数据筛选和分析，对特殊学生及时做好心理辅导的跟进；对接级部，根据级部需求，适时开展面向级部学生的心理健康讲座和相关心理健康活动。

6.做好2024年新岗教师转正考核材料的准备和申报工作。

7.做好档案归档整理工作，迎接各项检查和视导。

以上仅仅是教科室的本学期的工作计划，在执行的过程中，还需要随时根据工作需要灵活变动，如有不妥之处，还请各位领导指正。