时光荏苒，岁月如歌。本学期以来，我校秉持立德树人之根本，聚焦教育质量提升之核心，依托荣获国家级教学成果奖的强劲势头，全校师生同舟共济、锐意进取，紧密围绕学校既定的发展蓝图，聚精会神强化内涵建设，矢志不渝推动发展，教育教学质量实现了跨越式的提升，学校“和谐互助”的教育特色日益鲜明，品牌影响力在业界内外持续扩大。回望这一学期的征程，我校在各项工作中均收获了令人振奋的成就，现将主要成果总结如下：

一、和谐党建引领发展

本学期，学校党委以党建统领全局，以主题教育活动为契机，以“和谐互助”雷锋课堂为抓手，各项工作取得累累硕果，赢得了家长和社会的广泛赞誉。

亮点一:“和谐党建”引领高质量发展。

学校党委深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，认真落实党组织领导下的校长负责制制度，以获得国家教学成果奖为契机，全力争创全国文明校园，引领各项工作高质量发展。

亮点二:“和谐互助雷锋课堂”再掀热潮。

2024年3月和7月，分别召开中国品牌学校发展大会“全国成功课改学校”青岛即墨28中现场会，来自20多个省市学校的近千名校长和老师齐聚即墨28中，深度剖析即墨28中课程改革的成功做法，充分展示“和谐互助雷锋课堂”的无穷魅力。

亮点三:“和谐集团”促进教育优质均衡。

我校以资源共享、研训联动、文化共建、质量提升为目标，实现优质教育资源共享，扩大“和谐互助”改革影响力，有效带动市内多所学校在教育理念、教学方法、学校管理等方面加强研讨交流与信息共享，促成“学有所教”到“学有优教”的转变。

亮点四:“和谐校园”突出无缝隙衔接。

按照“安全管理24小时无缝隙”的总体安全工作目标要求，我校建立起行之有效的安全管理体系。从校园值班到路队执勤，从隐患排查整改到安全教育宣传，从安全应急演练到校园周边环境整治，从病毒防控到家校共育，多角度、多层次狠抓校园安全教育管理工作。常态化开展“防溺水教育”“心理健康教育”“开学第一课教育”“1530安全教育”“警示教育活动”，每周制作统一的安全教育主题班会课课件供全校使用，每周五统一发送“周末安全提醒”微信

亮点五:“和谐管理”保障教学高质量运行。

学校各项工作始终以优化教育教学管理为中心，以提升教师专业发展为关键，以紧抓课堂教学效率为突破口，稳步提高教育教学质量。

亮点六:“和谐德育”落实全环境立德树人。

学校创建“和谐德育”品牌，每项活动以“德智融合”为特色筑牢学生思想根基。开展普法知识竞赛、班级文化墙展示、雷锋广播站、群情激昂的拔河比赛、阳光大课间、爱国主题演讲等活动，让校园的每一个角落都成为育人课堂、育人阵地。

亮点七:“和谐互助·自主管理”助推卓越成长。

即墨28中以少先队组织为基础，建立起学生全员参与的“和谐互助·自主管理”体系，从卫生到纪律检查、路队管理，从课堂学习、课间秩序到课堂质量、活动组织，校园内处处有学生自主管理的身影，真正实现了“人人有事做、事事有人管”。

亮点八:“和谐师生”传递雷锋精神正能量。

学校坚持赓续雷锋精神传承二八校魂，开展雷锋精神手抄报、班级雷锋日志、雷锋事迹宣讲、主题团课、参观雷锋展室等活动，让雷锋精神温暖了校园每一个角落。校园外，通过“学雷锋活动进家庭感恩教育、“冬日暖阳”雷锋志愿行动、学习二十大，争做环保小卫士”等活动，让雷锋精神照亮每一个家庭和社区，为即墨大地增添了一道靓丽的风景线。

亮点九:“和谐艺体”展现师生青春风采。

学校成功举办国庆节系列书画大赛，一百多人次获得各项比赛一等奖，多名同学作品成功入选“青岛市中小学生书画长卷作品展”。

亮点十:“和谐团队”共创文明校园。

以“争创文明城市，构建文明校园”为目标，创造性地开展环境卫生、校园秩序、文明活动等一系列创建工作，得到各级检查组好评。

二、和谐家校共创文明平安校园

我校深入贯彻教育部中小学安全工作会议精神及省、市、区安全管理要求，压紧压实安全工作主体责任，落实落细各项预防措施，深入开展隐患排查整治，筑牢安全防线，确保校园安全稳定。同时，传染病防控工作扎实有效，校园环境整治、文明礼仪成效显著，为创建文明城市持续贡献力量。

（一）无缝隙安全管理成效突出。学校高度重视安全工作，按照“安全管理，24小时无缝隙”的总体安全工作目标要求，坚持安全第一、预防为主，不断增强师生员工的安全意识和责任意识，安全工作扎实有效，形成了一套行之有效的安全管理体系。从校园值班到路队执勤，从隐患排查整改到安全教育宣传，从安全应急演练到校园周边环境整治，从病毒防控到家校共育，多角度、多层次狠抓校园安全教育管理工作，营造了“关爱生命、关注安全”的校园氛围。

（二）开展多种形式的安全教育并整理完善安全档案。在演练、国旗下讲话、安全教育班会等节点，对学生进行案例性教育，强化学生安全意识；开展家校一体安全教育，特别是针对心理健康、防溺水、交通安全、消防安全、防踩踏、预防校园欺凌等专题，学校进行了强化性宣传教育，其中每周五最后一节课开展安全教育，每周末给家长发送安全提醒信息；制定完善各种安全应急预案，持续开展各类应急演练，增强安全意识的同时，提高学生自救自护能力；建立了完善的安全档案管理制度，对各类安全档案进行了分类归档和妥善保管，档案内容涵盖了安全管理工作的各个方面，为学校安全管理及各级安全检查提供了有力支持。

（三）严格门卫管理和值日值班管理。根据上级要求，各项安全制度上墙，严格实行外来人员“拒止登记”制度，所有外来人员入校一律按照要求登记后方可入校；充分发挥校园监控和级部主任室视频监控作用，杜绝社会人员私自入校；安保人员实行持械上岗、交叉巡逻、每天将巡逻照片在群内公示；与周边社区、公安、交警等部门建立联动机制，确保师生安全；严格值日值班信息上报制度，继续发挥双带班校长、值日干部、值日教师三级管理网络的作用，每天在规定时间内通报情况，每周汇总值班、查班情况进行通报，并及时发送值班提醒，有效增强了值日值班责任意识。

（四）扎实有效开展传染病防控工作。严格落实上级关于传染病防控工作的通知精神，把学校传染病预防控制工作作为当前学校重点工作之一；各级部处室持续做好每日师生员工健康监测，做好对因病请假学生的跟踪记录，学生康复后方可返校，不带病入校；通过多种形式、多个时间节点教育引导师生养成良好卫生习惯，注意咳嗽礼仪，科学佩戴口罩等；班主任、任课教师与家长密切沟通，指导家长做好学生防护，同时保障缺课学生的学习需求；根据上级要求，学生处每天如实在因病缺课系统上报因病请假的人数。

（五）落实创城要求营造浓厚的创城氛围。一是进一步营造“文明创城”氛围。根据市文明办要求，在校园醒目位置按规范要求广泛设置社会主义核心价值观、公益广告、学生守则、文明出行公约、文明校园“六好标准”、禁烟标识等创建宣传内容，并及时更新了部分宣传内容。充分利用学校广播站、宣传栏、教室板报等载体宣传创建口号、创建目标、创建动态等情况。二是加强校园环境卫生管理工作。落实“门前三包”责任制，无乱堆放、乱停车、乱涂写等现象，确保校园及周边环境卫生整洁，全面落实垃圾分类；完善学校、级部、联合中队三级校园卫生管理机制，加强与环卫部门沟通协调，确保校园环境卫生符合创城标准。三是持续开展各类文明校园活动，并安排专人做好各类活动照片的留存工作。四是加强校门口交通秩序管理。全面落实上放学期间校门口执勤管理制度，大力倡导文明出行、文明交通，规范接送学生车辆停放秩序，确保校园周边道路通行有序。

三、和谐级部互助提升再创新高

本学期，各级部紧抓教育教学质量生命线，深化“和谐互助”雷锋课堂实践，结合级部学生实际情况，促进师生合作共赢，教学成效显著。

九年级：和谐互助抓中考创辉煌

九年级全体师生在学校的整体规划与指导下，秉持着和谐互助、团结奋进的精神，携手并肩，深入剖析中考趋势，精准施策，坚持在反思中总结，在总结中调整，在调整中进步的原则，圆满地完成了本学期的各项工作。

（一）教学工作：

1.推广"和谐互助"助力师友成长。

“和谐互助”是九年级教学与管理的核心理念，它不仅是提升学业成绩的有效手段，更是培养学生团队协作能力、社会责任感及人文关怀精神的重要途径。学期伊始，九年级积极响应，精细调整师友配对，师傅们倾囊相授，学友们锐意进取，共筑中考梦。这一模式下，学友的课堂参与度、知识吸收率及作业质量均显著提升，尤其在边缘生、潜力生及艺体特长生的成绩飞跃上，师友互助犹如催化剂，成效显著。每位学友均获配专属小师傅“一对一”精准帮扶，学习热情与效率并驾齐驱。无论是英语口语的冲刺阶段，还是中考的全面备考，小师傅们均展现出非凡的引领力量。

2.强化教学常规护航和谐教学。

（1）日常管理精细化：晨读“零抬头”、午间自习习惯养成、周四“二八体”规范练习，日常课堂每天两次查评，即时反馈促改进。

（2）教师风貌严要求：出勤、办公环境双重督查，周周不落，营造专业高效的工作氛围。

（3）教学质量深把关：月度听课、作业批改、新老教师听评课、和谐互助示范课定期举行，确保教学质量稳步提升。

（4）每周查评集备：分享集备精髓，流程规范，智慧碰撞，遵循既定流程，先反思后规划，集思广益，和谐互助“金点子”频现。

此系列举措，以制度为基，各项检查公开透明，激励教师共同成长。

3.课标引领专题突破。

紧扣《新课标》，精准集备，精准击破重难点，高频考点专题化，分工合作，精益求精。及时传递中考新资讯，针对不同层次学生，定制专项训练与辅导计划，确保每位学生都能在最适合的土壤中茁壮成长。成立中考试题核心出题组，全体教研和备课组长，深入分析考试趋势，精准把握命题方向，将自己深刻的理解融入到日常的教学与集备中 。

4.充分发挥教研组长和备课组长的中坚作用。

（1）教研组长和备课组长，他们不仅扮演着中流砥柱，他们更是高屋建瓴，以非凡的视野和脚踏实地的精神洞察中考的前沿每一个细微的动态，正是有了这样一群优秀的教研和备课组长，我们的教学质量才能不断攀升。

（2）各备课组分工明确，直击中考核心。面对中考新形势，语数英三科的教研组长与备课组长们展现出高度的责任感和行动力，不等不靠，主动出击。数学组以提升效率为目标，精心策划集备活动。他们分专题、分题型深入探讨，明确试题分工整理，分阶段实施强化训练与测试。在夯实基础的同时，注重通过师友互助的综合训练模式，全面促进学生数学成绩的飞跃。语文组则依据教学计划，提前布局，有条不紊地推进复习工作。他们归类整理基础知识、古诗文默写、阅读及写作等关键内容，并广泛搜集周边区市的中考习题，为学生提供丰富的练习资源。此外，语文组还精心组织了学科竞赛与二八体比赛，以赛促学，全方位提升学生的语文素养与应试能力。英语组同样不甘落后，他们细致分工，合理安排各类练习与检测。从单元练习题到周末卷、阶段检测卷，再到错题整理卷，每一环节都力求精准高效。同时，英语组还提前着手口语考试的准备工作，制定了详尽的英语口语与听力练习计划，为学生们提供了充足的复习资料与指导。物理组与化学组则专注于易错点的整理与强化训练。他们合理规划学优生、边缘生及潜力生的辅导方案，通过专项训练与个别指导相结合的方式，有效提升学生的解题能力与应试技巧。政治组与历史组的老师们则深入研究中考政策与出题方向，细化总结答题技巧并精心设计复习提纲。他们力求在集备的每一个环节都做到无纰漏、无遗漏，为教学提供强有力的指导与支持。   

正是这些组长们的主动承担与积极工作，使得九年级中考团队能够紧密协作、高效运转。他们不仅是学生们的引路人，更是中考胜利的重要保障。

5.加强班主任培训，全面助力教师成长。

（1）高度重视班主任队伍的建设与发展，通过一系列精心设计的培训活动，为班主任们的专业成长插上腾飞的翅膀。为了营造更加严谨、高效的教育环境，我们加强了常规的检查与通报机制。每日细致入微地观察并记录着每一个班级的晨读状态；课间时光，同样不放松警惕，持续关注特殊学生，确保课间活动的安全有序；午托时段，及时检查反馈，帮助学生培养良好的午休习惯。

此外，我们还特别关注班主任的靠班情况，每日至少两次深入班级，检查并反馈课堂常规与课间秩序。这一举措不仅增强了班主任的责任意识，也促使他们更加关注班级管理的每一个细节，为学生们营造一个更加和谐、稳定的学习环境。

通过这样的常规管理强化，我们旨在培养一支具有高度责任感、敏锐洞察力与卓越管理能力的班主任队伍，为学生的长远发展奠定坚实的基础。

（2）发挥明白纸的作用。“明白纸”精准导航，确保每位班主任都能高效规划、精准执行，有的放矢，推动学校工作稳健前行。

（3）分享优秀班主任经验，引领示范共成长。为了激发更多教育智慧的火花，我们积极分享优秀班主任经验。当班主任们在班级微信群中，以温馨的话语鼓励每一位学生，以表彰的形式肯定潜力生的进步，以耐心的态度动员边缘生向前迈进，更以真挚的情感感谢家长对学校工作的全力支持与默契配合时，这些温暖的瞬间都被我们细心捕捉并及时转发分享给全体班主任。这样的分享，不仅是对优秀班主任个人努力的认可与赞誉，更是对全体班主任队伍的一种引领与示范。在相互学习与借鉴的过程中，我们共同探索更加高效、更加人性化的和谐互助班级管理模式，携手为师友的健康成长与全面发展贡献自己的力量。

（4）精准把握关键节点，深化专题培训引领。在英语听力、体育测试、艺术素养测试等考前阶段，我们特别注重学生的心理疏导工作。通过专题培训，班主任们学会了如何运用科学的心理调适方法，帮助学生缓解紧张情绪，以最佳状态迎接挑战。同时，我们还制定了详尽的预案，确保在考试过程中能够迅速应对各种突发情况，保障考试的顺利进行。

大型考试结束后，我们则聚焦于如何有效利用测试数据进行分析与反思。同时，我们还强调了鼓舞士气的重要性，鼓励班主任们通过多种形式激励学生继续努力、追求卓越。

此外，我们还针对家长会、音体美学生动员与辅导、边缘生与潜力生思想工作等关键环节进行了专题培训。通过袁青、韩姗姗等班主任分享成功案例与实用技巧，班主任们不仅拓宽了工作思路与视野，还增强了解决实际问题的能力与信心。级部在整理好这些宝贵建议后，会及时发送给全体班主任参考借鉴，共同推动学校教育教学工作的不断进步与发展。

（5）树立典型，发挥榜样引领作用。及时精准表彰每天早来晚走，晨读精心指导、课间及时跟班、午托及时靠班、晚托清点人数安顿好学生方离校的老师，以及每天及时在班级群里提醒、鼓励学生，及时与家长、学生沟通、及时转发学校各类通知和微信，严格落实学校和级部各项工作的优秀班主任。每周通过光荣榜及时表彰优秀，发挥榜样的引领作用。    

九年级全体班主任老师用自己对学生无私的爱，用自己的敬业精神，赢得了学生、家长和同事们的一致赞誉，他们是全体老师的学习榜样。

6.加强教师团队建设促进专业成长。在九年级这一关键阶段，我们深知教师团队的力量是决定学生未来走向的重要因素。因此，我们致力于加强教师团队建设，促进每位教师的专业成长，为迎战中考奠定坚实基础。我们充分发挥老教师、骨干教师的“传帮带”作用，他们如同璀璨星辰，引领着年轻教师不断前行。在重点知识、重点专题的集体备课中，骨干教师总是勇挑重担，担任主讲人，他们的丰富经验成为了我们迎战中考的宝贵财富。这种良好的学习氛围与团结协作的精神，不仅促进了教师个人的快速成长，也推动了整个学科组的共同进步。正是有了这样一支团结协作、勇于探索的教师团队，我们才能在教育教学的道路上不断取得优异成绩，一批批教学成绩卓越的教师如雨后春笋般涌现出来。我们相信，只要我们继续坚持加强教师团队建设，促进每位教师的专业成长，就一定能够为学生们创造更加辉煌的未来。

7.依托质量分析会，精准施策促提升。

我们充分利用质量分析会这一平台，以数据和事实为依据，深入剖析教学工作的成效与不足，为后续的改进与提升提供有力支撑。

每一次阶段性检测后，级部都会组织专门的力量，对成绩进行深入细致的分析。我们不仅仅满足于表面的分数统计，更致力于挖掘成绩背后的深层次原因。通过对比分析、趋势预测等手段，我们努力找出存在的问题与短板，并据此制定切实可行的改进措施。

为了确保这些措施能够真正落地见效，级部干部根据学科分工，主动约谈相关教师，通过听课、评课、跟踪备课、检查作业、召开班级协调会等多种方式，深入了解教师的教学情况与学生的学习状态。我们坚持问题导向，针对成绩薄弱的教师和班级，提供个性化的指导与帮助，力求在最短的时间内实现成绩的提升。

这种基于数据分析的精准施策方式，不仅让我们能够更加清晰地看到教学工作的实际效果，也为我们指明了后续努力的方向。

8.借助激励教育鼓舞师友斗志。

我们积极借助激励教育这一有力武器，全力鼓舞师友的斗志，让他们在学习的道路上勇往直前。

（1）多措并举持续点燃师友学习热情

我们不断创新激励教育的方式方法，力求让每一次表彰都成为师友心中的火种。通过分时段、分层次召开师友动员会，我们精心策划每一场活动，确保每位师友都能感受到来自集体的温暖与力量。无论在周一升旗仪式上、周五大课间演练中，还是在在周二主题班会,周五安全班会上，我们围绕和谐互助、学法指导、诚信应考、考前心理辅导等主题，为师友提供全方位的支持与帮助。这一系列举措，让学生的思想得到了触动，努力有了方向，学习有了方法，整个级部掀起了一轮又一轮比学赶帮超的学习热潮。

（2）精准施策，助力特殊群体成长

我们深知，边缘生、潜力生、艺体特长生是学生群体中的特殊存在，他们更需要我们的关注与帮助。因此，我们针对这部分学生的实际情况，制定了分层次辅导措施，力求让每一位学生都能在适合自己的节奏中成长。我们为每位边缘生颁发了纠错本，帮助他们及时纠正错误，巩固基础；制定了帮扶边缘生的“四个一”计划。同时，我们还利用午托时间、学习群、师友互助等渠道持续关注他们的学习动态，任课老师每天布置学习任务并督促他们掌握基础知识。每周的检测与表彰更是成为了他们前进的动力源泉。

通过这一系列激励教育的举措，我们不仅点燃了学生的学习热情与斗志，更为他们的成长之路铺设了坚实的基石。我们相信，在全体师生的共同努力下，每一位学生都将绽放出属于自己的光彩。

9.重视音体美特长生的动员和培养。

为了充分挖掘学生的潜能，促进学生个性化发展，高度重视音体美特长生的动员与培养工作，采取了一系列有效措施。

（1）专人专项，精准施策。为了确保音体美特长生能够得到专业的指导和培养，我们借鉴了往年的成功经验，实行专人专项分工制度。同时，级部干部全力配合：美术—张宁、张赛；音乐—贾韵洁、王光升；体育—宋成平、宫旭东。这种专人专项的分工模式，确保了每位特长生都能得到最适合自己的培养方案。

（2）提前准备，精准动员。在特长生培养的过程中，我们始终秉持着“早准备、早动员、早见效”的原则。首先，我们根据考试成绩和学生兴趣特长，精心挑选出具有潜力的学生名单。然后，针对报名人数和实际情况，我们持续不断地做好学生和家长的动员工作。通过召开家长会、个别谈话、展示成功案例等方式，我们向家长和学生详细介绍了特长生培养的意义、目标以及未来的发展前景，赢得了他们的认可和支持。这种提前准备、精准动员的策略，为我们后续的培养工作奠定了坚实的基础。

（3）及时表扬，树立榜样。为了激发学生的学习积极性和自信心，我们采取了及时表扬、树立榜样的方法。每次辅导结束后，辅导教师反馈学生的学习情况，并及时通报缺勤名单。同时，我们还分阶段进行测试，以检验学生的学习成果。对于表现优秀的学生，我们及时召开总结表彰会进行表彰奖励，并邀请他们分享学习经验和心得。这种及时的表扬和树立榜样的方式，不仅激发了学生的学习热情，也为他们树立了明确的奋斗目标。

通过这一系列措施的实施，我们在音体美特长生培养方面取得了显著成效，中考成绩遥遥领先。

（二） 德育工作

德育工作是学校教育的重要组成部分，对于初三学生来说，更是关系到他们能否以良好的品德和心理素质迎接中考及未来的挑战。在过去的一学期里，我们初三年级始终把德育工作放在首位，通过多种途径和方式，努力培养学生的良好品德和行为习惯，促进学生的全面发展。现将本学期的德育工作总结如下：

1.工作目标

重视安全，各项常规管理严谨务实。

培养学生良好的道德品质和行为习惯，增强学生的社会责任感和公民意识。

帮助学生树立正确的价值观和人生观，引导学生积极向上，为中考做好心理和思想准备。

加强班级管理，营造良好的班级氛围，促进学生之间的团结互助和共同进步。

2.工作内容与效果

（1）加强学生安全教育，管理严谨务实。级部非常重视对学生的安全和身心发展教育，每天坚持做好请假未到校学生的跟踪情况，在防溺水、防欺凌、交通安全、消防安全、地震逃生、防一氧化碳中毒和防滑冰安全，以及特殊心理学生的安全等，时刻培养学生树立安全意识；

（2）加强师德师风建设。教师是学生成长道路上的引路人，师德师风的好坏直接影响到学生的品德形成。因此，我们九年级注重加强教师的师德师风建设，要求教师以身作则，言传身教，用自己的良好品德和行为影响学生。同时，定期组织教师参加师德培训和学习交流活动，提高教师的德育意识和能力。

（3）自主管理，自我成长。青少年，是自律的航船，是自立的风帆，是自主管理的舵手。级部联合中队成员分工明确，认真记录，耐心监督，及时纠正，在各自的岗位上认真负责、以身作则，为其他同学树立榜样。联合中队定期召开学生工作会议，布置工作、反馈问题、提出整改措施。卫生区、路队秩序、墙报文化墙、跑操纪律等评比，英语口语、边缘生纠错本的检查，放学后的清楼......处处都有着学生自主管理的影子。在教室内务评选、跑操比赛、自行车摆放比赛、晚放清校速度、课间秩序、墙报展评、路队秩序等各类评比中，涌现出一大批优胜班级。

（4）开展主题班会活动。主题班会是进行德育教育的重要形式之一。本学期，我们根据学生的实际情况和学校的德育工作安排，开展了一系列主题班会活动，如“文明礼仪伴我行”“感恩教育”“理想与信念”“诚信考试”等。通过主题班会，引导学生思考和讨论道德问题，提高学生的道德认知和判断能力。通过一系列的主题班会活动，学生的文明礼貌意识、感恩意识、诚信意识等明显增强，学生能够遵守社会公德和学校纪律，行为习惯得到了较好的改善。

（5）加强班级文化、体育活动建设。良好的班级文化能够潜移默化地影响学生的品德和行为。我们鼓励各班级制定富有特色的班级口号、班歌和班训，营造积极向上的班级氛围。同时，通过班级文化墙、图书角等形式，展示学生的优秀作品和风采，增强学生的班级荣誉感和归属感。班级文化建设的加强和班主任工作的有效开展，使得班级管理更加规范、有序，班级凝聚力和向心力不断增强，形成了良好的班风和学风。同时级部还组织了拔河比赛、班级篮球赛、校旗接力跑、排球垫球比赛、班歌比赛等活动，这一系列体育比赛活动，既锻炼了身体，团结班集体，又极大地提高了学生参与的热情，团队协作意识明显增强。

（6）加强安全演练，注重实效。在每周五的安全演练中，级部干部对演练内容和方案预案都会进行认真的研究，最后形成通案，从活动的组织策划、主持、学生安全等都有明确的分工，已经形成了一套完备的演练体系，形式也丰富多样，像集体合唱爱国歌曲、齐背古诗词等，内容涵盖安全演练和激励学习等方面，通过消防逃生演练、防火防震以及防疫安全等演练，增强了学生提高安全的意识；激励学习演练，表扬先进，更好的发挥了榜样模范作用，让优秀成为一种习惯。

（7）关注学生心理健康。初三学生面临着中考的压力，容易出现焦虑、紧张等心理问题。我们年级组高度重视学生的心理健康，配备了专业的心理健康教师，定期为学生开展心理健康讲座和辅导活动。同时，班主任和任课教师也密切关注学生的心理变化，及时发现问题并进行疏导，帮助学生保持良好的心态。同时认真落实好“三全教育活动”，努力搭建多元化渠道、拓宽多种形式，对学生进行青春期心理及情绪辅导、考前焦虑辅导的教育；积极开展学生防欺凌教育、生命教育、青春期与异性交往等为主题的心理讲座，同时还组织学生参与了自我认识、情绪疏导、职业规划等方面的心理课堂，不断关注学生心理和情绪的变化，及时做好沟通疏导，使学生勇于面对挫折和迎接各种挑战，始终内心充满阳光、充满正能量，从而促进学生健康成长。

（8）加强家校合作。家庭教育是学校教育的重要补充。我们通过家长会、家访、电话沟通等方式，加强与家长的联系和沟通，让家长了解学生的在校情况，共同探讨教育方法和策略。同时，我们也积极引导家长树立正确的教育观念，营造良好的家庭氛围，为学生的成长提供有力的支持。级部认真做好了二胎多胎家庭、单亲家庭、心理特殊学生以及长期不到校学生进行摸排，采取“一对一”谈话交流，重点学生三次以上家访，以及跟踪家访等形式，对学生进行全面家访，了解学生真实状态，倾听家长心声，家校合力、携手育人，得到家长们的认可，群众满意度再创新高！

总之，本学期我们初三年级在德育工作方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，我们将继续努力，不断改进工作方法和措施，进一步提高德育工作的实效性，为学生的健康成长和全面发展奠定坚实的基础。

八年级：和谐互助拼会考促发展

（一）教学工作：

1.全面推进“和谐互助”雷锋课堂提高教学质量。在备课组内开展“和谐互助”雷锋课堂教学听评课打分活动，提升全体教师运用“和谐互助”雷锋课堂质量；落实各学科教师师友搭配和评价；充分发挥小师傅的作用，利用周五演练、分层次学生大会、升旗仪式和广播会等表彰，鼓励表现突出和进步大的师友，激发了师友学习热情，面向全体学生提升了教学质量。

2.明确干部分工有条不紊开展工作。每周二召开初二干部工作例会，汇报本周地生会考工作推进情况，分享地生备课组在一周内的集备、教学安排、检测反馈等的落实，同时分享优秀做法；制定下周地生工作，全体干部参与制定和完善，明确分工，强化责任。表彰在本周地生检测中表现突出的班级和学生，让班主任上台领奖，提高全体师生对地生会考学科的重视和热情，坚定会考必胜的信心。

3.充分发挥教研组长、备课组长带头作用提高集备质量。级部干部全程参与，每周通报各学科集备情况，挂科干部总结点评集备。落实集备流程，分部两个组长提前沟通，提前通知主讲教师。每次集备首先反馈上周教学工作问题和不足再集备下周内容；设立“夸夸我的好同事”环节，受到广大教师一致好评。地生学科教研组长和所有学科备课组长团结一致、凝心聚力，处处发挥表率作用，在精选练习题、错题改编整理、周末卷、检测卷上下功夫，在师友互助提升上抓落实，确保了每一项工作都能及时高效地完成。

4.班主任团队密切合作提升班级管理水平。

（1）打造高水平、高素质的班主任团队，充分发掘班主任工作中的亮点，及时反馈表彰。

（2）加强对班主任的引领提升。每周的班主任会，级部都提前准备安全与德育、常规和教学等方面的班主任工作明白纸。每周确定一个培训主题，安排优秀班主任发言，分享先进经验，并在微信群中共享，起到了良好的的示范、激励作用；专门邀请会考优胜班班主任何昕黎老师为八年级全体班主任做“如何发挥班主任在会考中的作用”的经验分享。

（3）发挥班主任的关键作用。八年级的26位班主任老师每天都早早来到教室，静待同学们的到来。

5.发挥骨干教师的引领作用，重视新岗和青年教师培训。加强教师队伍建设。级部非常重视对年轻教师、新调入教师的培养和锻炼，教师师友结对促进了新调入和年轻教师提升很快。

（2）召开会考专题家长会、专题班会、级部表彰广播会、分层次学生会和地生学科学法讲座等活动，充分提高广大家长和全体学生对地生会考重要性的认识，树立年级、班级和师友各层次目标，制定专门的地生激励措施，定期对表现优秀和进步大的师友颁奖，起到了良好的带动作用。

（3）通过地生周核心集备、会考学科教师座谈会等活动，明确学期教学目标，鼓舞士气、激发斗志、集思广益、分享经验，制定科学、合理、有效的地生教学工作推进方案并严格执行。

（4）级部扎实认真地把各项措施落到实处，积极主动、想方设法提高学生会考学科的成绩。科学安排地生学科课时，确保减量不减质；从学期初开始，定期安排地理和生物学法讲座，指导学生不同阶段学习技巧；合理安排每周地生晨读，由教研组长和备课组长把关，精心设计晨读内容，任课老师和班主任进教室巡视指导，营造浓厚的学习氛围；精心设计地生周测试题，教研组长和备课组长把关，组织骨干教师精心设计试题，分层次、有针对性；举行地生会考班级挑战赛，各班确定挑战对手，发送班级挑战视频，激发全体学生斗志，营造积极向上的学习氛围；信息技术早发动早准备，精心设计寒假作业，确保全员合格。

（5）级部根据检测成绩，通过对接班主任和任课老师，确定出班级潜力生名单，建好潜力生辅导钉钉群，做好学生的思想动员。任课教师按照级部统一要求布置知识巩固，课前督促落实；充分发挥师友互助、督查，实时跟踪学困生的过关情况；及时调整地生复习策略，确保这部分同学不掉队。

（6）重视边缘生、潜力生、特长生会考达C落实情况。级部专门为音体美特长生制定“成长档案”，动态关注特长生达C情况，定期召开特长生专题质量分析会，强调会考达C对于特长生的重要性，表彰达C优秀的特长生，起到了榜样促进作用。

（7）干部分工包干会考学科成绩薄弱教师和不达C的学生，针对教师定期跟踪听评课，找出问题，制定措施整改；定期找不达C的学生谈话，定目标、重落实，激励同学们夯实基础，本学期共完成三轮潜力生谈话工作。

6.营造和谐有序的教学环境规范教学活动细节。严抓晨读自主学习和“零抬头”情况。强化对老师和学生课堂规范的约束力，课堂秩序逐步改善，课堂效率大幅提升；级部干部、教研组长和备课组长深入课堂听课，通过听评课，对老师们改进教学起到了极大督促作用；通过学生民主评教等方式，及时了解各班各学科老师的教学和“双减”落实情况，并在班主任会和教师会上反馈，便于及时纠正教学工作中的不足和错误，有利于级部帮助班级和教师个人制定合理的管理和教学措施。

（二）德育工作：

1.安全牢记心中。级部非常重视学生的安全和身心健康发展，认真落实好学校统一安排的安全教育班会课，每周检查各班安全记录本，重点关注学生的防溺水、交通、消防以及特殊学生的安全教育，持续关注学生重点学生的心理和情绪的变化，级部干部及班主任经常与这部分学生沟通交流，避免出现安全事故，使学生勇于面对挫折迎接各种挑战，内心始终充满阳光、充满正能量，从而健康成长。

2.细化自主管理。“正视自己，我很重要；发展自己，我能行；超越自己，我还可以做得更好。”这是八年级学生自主管理的口号。自主管理的最高价值是使学生能够在实践活动中创造性地完善自我，这不仅是班级自主管理的最重要目标，更是素质教育实效性的要求。课间、路队、配餐、墙报、跑操、卫生、运动会、升旗仪式、眼保健操、学生分层次大会等，级部的各项活动都有联合中队的身影，他们或巡视课间、或指挥路队、或打分评比、或提醒安全，全体队员们积极参与其中，发挥了重要作用。通过自主管理，八年级学生的主人翁意识得到了培养，焕发出了管理的积极性，释放出了管理的潜能。

3.抓好特殊学生教育。级部通过摸排学生、家长和任教教师及观察方法，先摸清班级各类特殊学生的情况，再与学生和家长进行交流。在了解了学生的基本情况之后，级部制定相关的转化计划，根据学困生的不同性质，采取不同的方法，家校合作共同发力。本学期总体达到了开学初的既定目标，顺利完成了班级部分学困生的转化工作，使他们学习习惯、对学习的认识、学习态度、学习方法等有了一个大的提高，转化工作卓有成效。

4.开展多彩活动。

（1）为丰富学生的校园生活，培养学生的团队精神，激发学生斗志昂扬的精神风貌，八年级举行了丰富多彩的运动比赛。在拔河比赛中，每个班级都拼尽全力，展示了强大的团队协作精神；男生的引体向上、女生的仰卧起坐彰显男生的阳刚、女生的柔韧；秋季田径运动会上近1600名学生参与，从方队展演到比赛到观众，整个运动会秩序井然，从秩序维持、裁判记录到结束后的场地清洁，处处都有学生的身影。八年级学生心手相连，上演运动场上的速度与激情，生命在于运动，青春洋溢活力，一张张奖状，一块块奖牌，凝聚着所有学生的心血和汗水，这种拼搏的精神必将激励学生在青春的时光里尽情挥洒汗水去追求更美好的未来。

（2）学习雷锋好榜样，传递青春正能量。八年级坚持每双周举行一次学雷锋活动，从课堂到家庭再到社会。为了营造教室里雷锋课堂的学习氛围，级部组织了学雷锋黑板报设计活动，各班同学用心设计，积极参加，丰富多彩的班级文化跃然墙上，使雷锋精神深入人心，树立正气，优化校风、班风；在家里，学生们坚持每天能帮父母做一两件力所能及的家务事锻炼自己独立自主的能力，给家长捶捶背揉揉肩，对待长辈有礼貌能主动问好等，营造了温馨的家庭氛围；学雷锋小组利用周末节假日的时间走向社会进行志愿活动，他们或义务劳动，或助人为乐，获得了群众的一致好评。

（3）持续开展好“28体”书法比赛。以字育德，以字启智，以字益美，为弘扬中华优秀传统文化，进一步引起学生对书写的高度重视，引导他们把汉字写得正确、端正、美观，培养学生全面发展，八年级举行了撇捺呈韵致·笔尖绽芳华“28体”书法比赛。比赛分为预赛和决赛。预赛以班级为单位进行海选，选出本班2名优秀选手，参加决赛。决赛采取现场书写的形式，统一发放比赛用纸，学生在规定时间内完成书写内容，整个赛场里洋溢着笔墨之香，儒雅之气，一行行整齐的字，或方正、或圆润、或清秀，充分展示出二八学子的书写水平。

七年级：德智体美全发展  和谐互助显神威

七年级严格按照学校和级部的工作计划开展各项工作，教学和德育管理过程求稳定、重常规，深入开展“和谐互助”教学策略的推广和应用，注重青年教师专业发展和课堂“和谐互助”深化；加强初一学生教育常规和学习习惯的养成，培养学生的自主管理能力，创新工作方法，严抓工作落实实效性。

(一)  教学工作：

1.“和谐互助”落地生花，促教师教研能力稳步提升。

（1）组织全体干部、教师积极参加各项“和谐互助”教学策略等系列主题培训，班主任和任课教师利用主题班会课、自主学习等时间，进行师友划分，明确师友的分工与职责，逐渐培养师友自评和互评意识；充分发挥小师傅的优势，对学友实行全方位帮扶。

（2）开展“和谐互助”进课堂活动。级部统一印发和谐互助各课型模式解读材料，邀请学校本学科“和谐互助”专家型教师专门对各种模式进行解读并现场答疑解惑。在集备活动中，设立专门的“和谐互助”教学策略交流环节，备课组提出问题、困惑，分享经验，提出改进意见和措施，不断提升教师在实际教学中的应用能力；组建“和谐互助”骨干教师团队，团队成员出示展示课，同组教师全员参加听评课，级部管理干部按照分工及时将情况汇总，级部在教师群或全体教师会上集中反馈。

（3）“和谐互助”集备成果显著。①充分发挥备课组长和骨干教师的引领作用。周瑜瑜、张国华等备课组长，经验丰富，业务能力强，提出许多中肯务实的建议，发挥着中流砥柱的作用；②规范集备教研环节和流程。各备课组以课程标准为依据，既备教材、教法，又备学生和学法，严格按照集备环节进行交流。数学组、英语组和生物组的集备内容充实、细致，老师们互动频繁，骨干教师引领到位，新教师虚心好学，教研气氛浓厚。语文组、数学组、英语组、生物组、历史组的集备，年轻教师提出疑问，骨干教师教师耐心解答，备课组长精心组织，认真总结和点评，每次集备老师们受都益匪浅。

2.重视方法指导、严抓学习常规。

（1）学期之初，级部安排专门时间对初一新生展开各学科学法指导。利用午自习时间，组织各学科备课组长开展学法讲座，同学们边听边记；利用班会课交流初中学习特点和自己的心得体会、优秀做法等，让越来越多的同学逐渐适应初中学习的广度和深度。抓好晨朗读、午静学和候课秩序，坚持规范教学细节，加强教学常规的管理和检查，重视教学管理的每一个环节。每天上午下午各一次课堂常规的检查，当天在教师群和班主任群反馈检查结果。

3．班主任敬业奉献，班级管理稳中有进。

班主任队伍老中青相结合，班主任师徒结对相互学习，取长补短。老班主任勇挑重担，任劳任怨，每天早早就来到学校，为年轻班主任们做出了表率。

4.加强教师团队建设。

通过全体教师会、备课组长会、班级协调组会、新教师一系列培训会等形式，加强对教师的团队建设，提升教学水平。本学期先后共21个班级召开班级协调会均取得良好的效果。加强集备，初一级部定期通报检查教师纸质教案备课和听课情况，及时通报、反馈新教师各项教学常规，并选取部分教师交流教学心得和工作反思。级部邀请各学科的骨干教师，从和谐互助学生培训、各学科各课型的备课、如何抓好学生学习习惯、提升课堂教学效率、上好期末复习课等主题多角度对新教师进行培训。

5.学习部助力学习常规管理，成为学生自助管理新亮点。

学习部从制定章程到经过两个周的试运转，从每周例会工作总结和布置，再到每天早读秩序、候课和迟到的检查通报，极大减轻了级部管理压力，有效提升了学生自主管理的层次和水平。学习部本学期先后组织或协助组织了国学大赛、英语书法比赛、“最美28体”、“级部征文活动”英语吉尼斯单词大赛展等一系列学习活动，极大调动了同学们的学习热情，收到师生的一致肯定。

6.精心准备学科质量分析会和班级质量分析会。级部每次阶段性检测都坚持用数据说话，挂级部校长和级部主任约谈老师，分工听课、评课、跟踪备课和作业等。期中表彰、挑战和应战班级、

（二）德育工作：

1.积极开展学雷锋活动。广大师生以“学雷锋活动月”为契机，从身边小事做起，通过开展“学习雷锋，好书大家读”、“学雷锋事迹”演讲、“争做身边小雷锋”、 “学雷锋弯腰行动”等活动，让雷锋精神充满校园。每周一的升旗仪式和周五的大课间集会广泛表扬雷锋师友与雷锋个人，使雷锋精神深深地引入到每一个人的心里。利用“五一”劳动节、端午节、母亲节等节日组织开展爱国教育、感恩教育，同学们用自己的实际行动表达对祖国、父母、学校、老师的感恩之情，践行雷锋精神。

2.推进七年级联合中队自主管理建设。本学期，为进一步加强学校少先队组织建设，七年级以少先队联合中队为组织建构，不断完善学生自主管理制度，让学生明白自己是学校的主人，需要学会自己管理自己。每周一定期召开联合中队部长会议，总结经验、制定计划，各部分工明确、责任到人。传染病防控部、路队部、学习部、卫生部、艺体部、生活部等各部门工作常态化。各部学生干部、组员、值日生三位一体，分工不分家。每周一次定期召开联合中队干部例会，总结工作得失；值日生每天早晨、中午各一次向班级传达级部的任务和要求，让联合中队更好服务于级部管理工作，将学生自主管理落到实处。在学校组织的全国现场会、学雷锋活动月、毕业典礼等大型活动中，七年级联合中队积极参与，发挥了重要作用，向来自全国各地的教育专家、校长们展现了新时代二八少先队员的风采！

3.抓好常规增强学生遵规守纪意识。学习部倡导“和谐互助”系列活动的开展，营造了良好的班级文化氛围，纪检部、路队部、卫生部、安全部、生活部实现管理常态化，各项查评反馈定期公示，并通过周一升旗仪式和周五演练集会宣读表彰。本学期七年级德育工作在文明礼仪、路队秩序、课间秩序、自行车摆放、室内外卫生、午休秩序等多方面组织了评比活动，涌现出一大批优胜班级。

4.多彩德育活动提升校园文化建设。七年级举办校园拔河比赛，丰富学生的校园文化生活，促进学生综合素养的提升，培养学生勇于挑战、顽强拼搏的精神，积极营造乐观向上的校园氛围；校园吉尼斯国学知识大赛，陶冶学生情操，弘扬国学精髓，让学生“怀国学在心，展时代风帆”；“愿祖国繁荣昌盛”主题演讲，为同学们提供了展示与锻炼的舞台，激发学生爱国情感，培育民族自尊心、自信心、自豪感；传统节日开展爱国、感恩主题活动，开展做一次家务、读一本好书、练一篇书法、诵读一首弘扬传统文化的诗歌等“十个一”项目行动计划；体育课、大课间、阳光体育活动组织跳绳比赛、拔河比赛等活动助力学生健康成长；学雷锋歌咏比赛，给了学生展示自我的舞台，学生用自己嘹亮的歌声、真挚的情感唱出了蕴藏在红歌中的激情与梦想、使命与担当；学生的二八体书写比赛、分期手抄报展览评比、师生座谈等活动极大促进了学生的团队意识和集体荣誉感。

5.狠抓安全教育宣传。级部坚持“预防为主、防治结合”的原则，通过一系列安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力，从而切实保障学生安全，维护正常的教育教学秩序。首先，加强宣传，教育到位。级部利用班会、墙报，手抄报等多种形式对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防食物中毒、防欺凌和心理健康等安全知识和技能教育，提高学生安全意识。其次，制度保证，措施到位，签订责任书。级部与重点学生签订责任书，明确学生应注意和避免的问题。同时，级部还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。

6.抓好特殊学生教育。开学伊始，级部通过询问学生、家长和任教教师及观察方法，重新摸排班级各类特殊学生的情况，再与学生和家长进行交流。在了解了学生的基本情况之后，级部制定相关的转化计划，根据特殊学生的不同性质，采取不同的方法，家校合作共同发力。本学期总体达到了开学初的既定目标，顺利完成了班级部分学困生的转化工作，使他们学习习惯、对学习的认识、学习态度、学习方法等有了一个大的提高，转化工作卓有成效。

四、和谐艺体助力学生全面发展

本学期，我校艺体工作深植雷锋精神沃土，将促进学生综合素质的全面提升与塑造学生优秀品质作为工作的灵魂与方向，致力于学生德智体美劳五位一体的全面发展。我们积极响应青岛市“十个一”项目的号召，经过一系列精心设计的艺体活动，我校师生携手并进，不仅在各类比赛中屡获佳绩，更重要的是，学生们在参与中收获了快乐，在体验中增长了见识，在锻炼中强健了体魄，在创造中绽放了青春的光彩。

（一）音乐

本学期，我校音乐工作在学校领导的大力支持和全体音乐教师的共同努力下，得以顺利开展并取得了好成绩。

1.音乐教学工作

（1）严格按照课程标准，开齐开足音乐课。保证每个班级每周至少有1节音乐课，让学生在课堂上能够充分地进行音乐锻炼，学习音乐知识和技能。

（2）教学内容丰富多样，涵盖了声乐、管乐、军乐、舞蹈等多个项目。注重培养学生的兴趣和特长，根据学生的实际情况进行分层教学，满足不同学生的需求。

（3）加强教学常规管理，定期检查教师的备课、上课情况，确保教学质量。组织教师开展公开课、示范课活动，相互学习，共同提高教学水平。

（4）在迎接全区艺术视导的工作中，老师们在完成自己日常教学任务的同时，积极准备，努力把我校的音乐教学水平提高一个新层次。

（5）在准备九年级的艺术素养音乐考试工作中，老师们在完成自己日常教学任务的同时，积极准备，最后经过九年级老师们的全力以赴，学生们交上了自己满意的答卷。同时，按时完成三个级部学生艺术测评成绩和学校艺术自评填报、上传工作。

2.音乐活动开展

（1）成功举办了各年级的音乐单项赛，激发了学生的运动热情，增强了班级凝聚力。音乐单项赛设置了多个比赛项目，包括钢琴、吉他、歌唱、舞蹈等，各年级学生积极参加比赛。

（2）组织开展了班级钢琴、吉他、歌唱、舞蹈比赛等集体活动，丰富了学生的课余生活，培养了学生的团队合作精神和竞争意识。

（3）在每周一升旗仪式、全国现场会等仪式上，军乐团、管乐团为学校升旗仪式增添了一道亮丽的风景线。

3.音乐训练与竞赛

（1）组建了学校声乐、管乐、军乐、舞蹈等音乐训练队。

（2）加强与兄弟学校的交流与合作，定期组织友谊赛，相互切磋，共同提高音乐水平。

（3）积极参加上级组织的各类音乐竞赛活动，并取得了优异的成绩。

（二）体育

本学期，我校体育工作在学校领导的大力支持和全体体育教师的共同努力下，得以顺利开展并取得了好成绩。

1.体育教学工作

（1）严格按照课程标准，开齐开足体育课。保证每个班级每周至少有3节体育课，让学生在课堂上能够充分地进行体育锻炼，学习体育知识和技能。

（2）教学内容丰富多样，涵盖了田径、球类、体操、武术等多个项目。注重培养学生的兴趣和特长，根据学生的实际情况进行分层教学，满足不同学生的需求。

（3）加强教学常规管理，定期检查教师的备课、上课情况，确保教学质量。组织教师开展公开课、示范课活动，相互学习，共同提高教学水平。

2.体育活动开展

（1）成功举办了各年级的田径单项赛，激发了学生的运动热情，增强了班级凝聚力。田径单项赛设置了多个比赛项目，包括短跑、长跑、跳远、跳高、投掷等，各年级学生积极参加比赛。

（2）组织开展了班级篮球比赛、足球比赛、拔河比赛等集体活动，丰富了学生的课余生活，培养了学生的团队合作精神和竞争意识。

（3）认真抓好大课间活动，保证学生每天有一小时的体育锻炼时间。大课间活动内容包括走操、跑操、花样跑操、跳绳等，形式多样，深受学生喜爱。

3.学生体质健康测试

（1）认真组织学生进行体质健康测试，按照《国家学生体质健康标准》的要求，对学生的身高、体重、肺活量、50 米跑、坐位体前屈、立定跳远、引体向上（男）/1 分钟仰卧起坐（女）、1000 米跑（男）/800 米跑（女）等项目进行了测试。

（2）及时对测试数据进行整理和分析，建立了学生体质健康档案，并将测试结果反馈给家长，让家长了解学生的体质健康状况。

（3）针对学生体质健康存在的问题，制定了相应的改进措施，加强体育锻炼和健康教育，提高学生的体质健康水平。

4.体育训练与竞赛

（1）组建了学校田径队、篮球队、足球队、排球队、健美操、乒乓球等体育训练队。

（2）加强与兄弟学校的交流与合作，定期组织友谊赛，相互切磋，共同提高运动水平。

（3）积极参加上级组织的各类体育竞赛活动，并取得了优异的成绩。

（4）认真制定了训练计划和措施，加强运动队的训练与管理工作，做到有分工，有合作，充分利用业余时间进行训练，加班加点坚守岗位，课间操、下午第四、五节课甚至于放学后延迟半小时，体育专业考试前两周早晨时间也加强了体育辅导训练。老师们兢兢业业、任劳任怨，训练认真，抓重点、抓提高，在他们的努力下学生训练积极、刻苦，出勤率高，绝大多数学生的训练成绩都有较大幅度的提高，而且得到了学校和广大家长的大力支持，使我校的训练工作能够得以顺利进行，并取得了优异的成绩。

（三）美术

本期工作目标主要包括：完善美术课程体系，丰富教学内容；组织多样化的美术活动，提升学生参与度；加强美术作品的展示与交流，扩大美术教育的影响力；以及优化团队管理，提高工作效率和教学质量。通过这些目标的实现，促进了学生全面发展，并在校园内外形成良好的美术教育氛围。

在工作中老师们团结一致，合理分工，按时保质地完成教学任务和各项比赛活动。

（四）微机

本学期，微机老师尽职尽责，完成了以下工作：

1.全体微机老师在上好信息技术课的同时，圆满完成了微机室、教室、办公室等800多台电脑的维护工作，保证了学校教学工作的顺利开展。

2.组织培训学生参加青岛市第九届创客大赛。

五、和谐团队齐心协力共发展

学校的品牌式发展源于校党委正确有力引领，也离不开学生处（团委、少先队）、教务处（教科室）、总务处、办公室、工会、妇委会等各处室的凝心聚力、奋力拼搏。

（一）教务处（教科室）

本学期，教务处致力于实现“和谐互助”教学质量的持续优化，将此作为核心目标，并围绕提升“和谐互助”教研能力展开工作重心。在此过程中，教务处强化师德师风建设作为基石，确保教师队伍的专业素养与道德风尚同步提升。同时，紧密抓实教学常规管理，确保教学活动有序进行。通过主动服务模式，教务处积极响应师生需求，统筹协调各方资源，为教学工作的顺畅运行提供坚实保障，从而有效推动学校教学工作的高效、和谐运转。

1.师德师风管理和教育持续推进。学校强化专题学习机制，于每周教师会上设立专项学习环节，深入贯彻《新时代中小学教师职业行为十项准则》及《中小学教师职业道德规范》等文件精神与法律法规，促进教师队伍职业道德水平的提升。通过组织全校教职工签订《教师拒绝有偿补课行为承诺书》及《即墨28中师德师风承诺书》，并结合定期推送的警示教育案例与教师例会专题培训，构筑起师德教育的坚实防线。为及时发现并纠正违规行为，教导处与各级部联合成立7支巡查小组，采取登门调查、学生问卷调查等多种方式，全方位搜集并严厉查处师德失范行为。同时，利用主题班会和家长会平台，加强对学生及家长的引导，共同抵制有偿家教现象，营造风清气正的教育环境。在日常管理中，学校明确各级责任人体系，确保师德师风建设工作的有效执行。各楼分管楼长、各级部分管副校长作为第一责任人，携手各级部主任、处室主任及级部管理干部，形成强大合力，共同推进师德师风建设。学校还开通了有偿家教举报渠道，如电话、邮箱等，鼓励学生及家长积极参与监督，确保举报线索得到及时、公正的处理。此外，学校定期组织有偿家教治理工作小组的巡查暗访与重点名单登门查访，以及学生民主评教活动，多维度、多层次地监督教师行为。将师德师风考核纳入教师管理的全过程，作为职称评审、岗位聘用、年度考核及评优评先的首要标准，确保师德师风建设工作的严肃性与实效性。我校致力于将师德师风建设打造为常态化、制度化的长效机制，确保各项措施不走过场、不流于形式，使每位教职工都能在明确的职业道德导向下，不断提升自身的思想境界、道德修养与工作作风，共同推动学校师德师风建设迈向新高度。

2.进一步落实“双减”办学行为规范。学校着重在提升教学质量与减轻学生课业负担之间找到平衡点。教导处携手各级部，优化作业管理体系，通过精细化设计、严格审核、公开透明及定期修订更新等举措，构建了作业管理的长效机制，旨在实现作业量的有效控制与质量的显著提升。各学科教研组在集体备课中特设作业设计环节与潜力生辅导专题，鼓励教师精准分析学情，确保作业内容与教学紧密衔接，同时实施分层作业布置，以满足不同学生的学习需求。此外，我们积极发挥“雷锋师友”互助学习模式的优势，为潜力生配备小师傅，通过“师傅质检”的批改方式，提升作业反馈的针对性和有效性。在课程设置上，我们严格遵循国家课程标准，确保所有科目开齐开足，并致力于丰富学生课外生活，特别是加强了心理健康教育，坚持每周举办心理健康教育讲座，为学生和教师的心理健康保驾护航。另外，为精准实施分层教学，学校依据学生能力差异，对艺体特长生、卓越生、潜能生及学困生等实施分类管理策略。通过组织各类学生大会，如卓越生大会、优秀生大会、潜能生大会及艺体特长生激励教育大会等，不仅为每位学生设定了个性化发展目标，还通过树立榜样、设立挑战对象的方式，激发学生的内在潜能，营造积极向上的学习氛围。我们坚信，通过差异化的培养措施，能够激励每位学生发挥所长，实现全面发展和个性化成长。

3.和谐互助教学常规管理常抓不懈。本学期初教务处统一印发“教学常规明白纸”，对各楼教学常规提出明确要求和规范，并在教学过程实行常态化查评管理，以教导处——级部双线并行的教学常规管理工作流程，通过级部自查与全校抽查等形式，对备课组集备、和谐互助课件、课堂常规、教师听课、作业布置批改、室外课带队秩序等各环节进行评比反馈，查评分值计入各楼教学常规积分表，进行排名反馈。

4.教育集团和协作体教研共享共进。作为组长学校，我们秉持开放共享的理念，与受援学校紧密合作，深入开展校本教研活动，实现教育资源的优化配置与高效利用。我们还积极搭建平台，邀请成员学校参与全国现场会。在这些交流活动中，成员学校的教师们不仅能聆听到学科教学模式解读，还能学习到中考备考经验，交流教学心得，从而激发教学灵感，促进教学方法的创新与优化。

5.和谐互助教学科研氛围浓厚。本学期，我校深入开展和谐互助教学研究工作，强化骨干教师引领，通过校内外专题培训，推动教科研工作向优质化、校本化、梯队化迈进。教职工踊跃参与各级课题研究，省级、市级课题成果丰硕，区级“十四五”课题成功开题并结题，校级课题申报活跃。

6.严密组织各项考务工作。本学期，学校高效组织了国家教师资格证、事业单位笔试、教师面试、理化生实验、英语听说、信息技术、中考、会考及期中期末等考试。每次考试均严遵考务方案，制定推进表，明确职责，强化考风考纪。全校教师与各部门紧密协作，考务工作井然有序，赢得各级检查员高度评价。

7.支教情深，携手共进。本学期，我校成功组织支教队伍前往受援学校，通过教学交流、资源共享，显著提升了受援学校的教学质量。支教教师严谨负责，赢得高度赞誉，不仅促进了教育均衡，也加深了校际友谊。未来，我们将继续深化支教合作，共筑教育美好未来。

（二）学生处（团委、少先队）

1.常规工作严谨运行，专项工作力度超前。学生处、团委、少先队全面完善各项安全规章制度，强化言行、礼仪教育和学生自主管理，积极实施素质教育，不断强化对学生的管理，在增强学生处工作针对性、提高学生处工作实效性上狠下功夫，取得良好的效果。通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，按照上级安全工作评价指标认真进行检查和整改，狠抓学校安全工作，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

（1）团委工作严肃认真、精细化。学校团委仔细研究上级团委发布的《关于学校领域团员发展工作的指导意见（试行）》文件，按照规范程序推选入团积极分子、选拔入团发展对象，发展新团员，保证新团员的公开、公平、公正，确保团员的代表性和先进性，积极组织团员开展团委工作；根据上级团委要求，及时完成“智慧团建”相关工作；线上组织团员、入团积极分子积极参与青年大学习，线下以“团课”和“组织生活会”等形式为载体加强团员对团的基本知识和科学文化知识的学习。

（2）和谐德育助推少先队成长。学校以“和谐德育”筑牢少先队大队思想根基，秉承“团结、进步、创新、服务”的队训，不断完善少先队活动阵地建设。创新“十四岁集体生日会”“红领巾奖章”争章等活动形式和内容，加强少先队特色活动体系建设，注重政治启蒙和价值观、人生观、社会观的塑造。重视社会实践与公益活动的参与，每年都会组织队员们参与社区志愿服务、义务宣讲等活动，以培养队员的社会责任感和奉献精神。

（3）以党建带团建、队建，充分发挥联合中队作用。根据《即墨28中少先队和谐互助自主管理方案》，精准设置岗位，少先队员100%参与到学校、级部、班级管理中。各联合中队设学习部、纪检部、路队部等12部，各部分工明确。本学期各级部运转实效较好的部门有：学习部课堂常规检查、作业收发评比和学科竞赛活动；生活部配餐监督与检查；安全部隐患排查与整改；路队部上岗与督查；卫生部检查通报各级部、各班级卫生清理及整改情况，为校园环境卫生贡献力量。学生自主管理成为二八新风景。

（4）创新自主管理打造德育品牌。学校秉持“和谐互助 自主管理”的教育理念，引导学生积极参与到学校和班级的日常管理中来，真正实现了“人人有事做、事事有人做”，从卫生到配餐、纪检到路队，校园内处处有学生自主管理的身影，学生也在自主管理的过程中实现了自我成长、自我提升。自主管理全方位提升学生核心素养，打造立德树人新阵地，成为28中一张靓丽的名片。

（5）严格安全隐患排查整改。根据上级要求，及时完成山东省学校安全管理系统（省安全平台）日常填报内容，做好校园隐患整改、校园“消防安全检查日”、安全隐患自查、应急演练等内容的填报；定期组织联合中队安全部学生定点排查各种隐患，发现问题立即报总务处维修整改；全体干部教师随时发现问题随时告知，发现隐患立即整改；根据消防部门消防工作要求，认真排查整改用电用气隐患，加强了微型消防站建设，并对消防栓、灭火器和绿色通道指示贴进行及时检查、更换和检测。

（6）持续做好学生配餐工作的监督和管理，注重营养搭配、膳食合理，营造和谐温馨的生活小环境，尽最大努力让学生及家长满意。

2．德育活动丰富多彩，养成教育持续发力。通过双周学雷锋活动、周一升旗仪式、周三为雷锋像佩戴红领巾仪式、雷锋广播站、感恩教育、文明礼仪、上放学路队、团队教育等系列常规教育活动，引导学生系好人生第一粒扣子，促进了学生良好行为习惯和品质的养成。

（1）赓续雷锋精神传承二八校魂。学习雷锋好榜样。雷锋精神是28中的校魂，开学伊始，学校每双周都会持续开展一系列学雷锋活动。校园内，广大师生从身边小事做起，通过“学习雷锋，好书大家读”、“学雷锋校园随手拍”、“学习雷锋精神主题团课”、“学雷锋，讲文明，真情献父母”母亲节感恩活动等活动，让雷锋精神温暖了校园每一个角落；校园外，学生积极践行雷锋精神，通过“学雷锋活动进家庭”感恩教育、“学雷锋弯腰行动”、“学习二十大，争做环保小卫士”等活动，让雷锋精神照亮了每一个家庭和社区，给即墨大地增添了一道靓丽的风景线。

（2）群策群力打造精品德育活动。本学期我校先后召开两次全国现场会，全国现场会期间，“为雷锋像佩戴红领巾”仪式作为我校特色德育活动，促进了学生信念品质的培养，受到外来参观领导的一致好评。

(3）专题教育启迪学生心智，开阔视野，增强实践能力。本学期先后开展了“春季开学第一课”“诵读雷锋日记”“普法知识大赛”“工艺品创作”“爱国电影展播”“红领巾爱学习”“走进雷锋展室，传承雷锋精神”等专题教育，开阔了学生的知识视野，提高了动手实践能力。

（4）团队活动精彩纷呈。本学期，以“争做新时代好队员”为主线，以各级部联合中队和各类学生社团为主体，开展了丰富多彩的学生活动，先后进行了墙报、手抄报、工艺品制作、主题征文比赛、演讲比赛、十四岁集体生日会、入团仪式等活动，为学生提供了展示才能的舞台，学生作品获得多项即墨区、青岛市一等奖。

（三）总务处

本学期,学校总务处本着服务教育教学，服务师生生活的宗旨，在校党总支的领导下，总务全体同志兢兢业业，圆满完成了本学期学校的各项工作任务并顺利通过区“无废学校”验收。

1.树立服务意识，牢固树立为教学第一线服务的思想。这学期总务处按照上级消防要求对教学楼、伙房等消防电路进行改造、以及对教学楼、操场部分污损破损墙面进行维修，及时对电教设备维修等，更换校园老化电闸。热情周到是总务基本要求，为教学一线服务是我们的不懈努力。

2.树立勤俭意识，为学校教育教学工作做好各项服务工作。做好教学物资供应是总务处的基本职责，老师们工作责任心强，能严格遵守物资领用制度，努力做到物尽其用，杜绝一切浪费，认真做好每一笔物资出入库台账登记。

3.树立规范意识，扎实做好财务管理工作。财务室能够及时完成各种统计报表工作，做到报表及时准确、清楚。为在职教职工及离退休人员调资、兑现职称工资调整等工作付出了艰辛的努力，做了大量的工作。在上级安排的各项检查活动中，均能顺利完成任务。

（四）办公室

本学期，办公室承担着“综合协调、服务沟通”的基本任务，全体人员团结协作，在学校领导的关心和各处室的大力支持下圆满完成了各项工作。

1.认真做好上传下达工作。办公室根据学校实际情况及校长的指导思想，认真细致的做好各项工作的计划和安排，认真做好各级各类文件、通知的收转工作，并按文件、通知要求做到上传下达，协调处理好办公室职责范围内的工作。特别华玉冈、张平两位老师克服困难，不分寒暑假，经常周末加班，有效保证文件、通知24小时收转。

2.耐心热情为教职工服务。本学期教师职称评审等一系列人事工作节奏快、任务繁琐、关系重大，老师们细心研究文件要求，提前谋划通知，加班加点整理完善，保证各类信息及时准确上传，没有出现一点失误。

（五）工会、妇委会

本年度，学校工会在学校党委的领导下，确立了“学校如家·温暖大家”的工作目标，精心组织教职工举行丰富多彩的活动，为广大教职工谋健康、谋福利，增强教职工工作积极性和凝集力，推进和谐文明温馨校园建设。

1.关心教职工健康和生活。在每一位教职工生日之际送上生日蛋糕券和祝福贺卡，温暖着每一位教职工的心；进入冬季，每周都组织教职工举行“我运动、我健康、我快乐”健身运动系列竞赛，既增强体质，又提升了工作幸福感，深受欢迎与好评。 

2.关注每一位教职工的困难，及时看望慰问。学校教职工遇有婚、丧、病等情况，学校都会及时看望慰问，并尽力帮助他们解决困难，减缓后顾之忧。一日二八人，永远二八人，学校定期看望慰问退休党员、教师等，让他们感受到家的温暖。

3.关切教职工工作，提供教学便利和保障。学校为每位老师配备水杯、扩音器、U盘、暖手宝等工作用品，改善了工作条件，提升了工作效率。

4.妇委会关爱女教职工身心健康充分发挥女教师的作用。学校落实女教职工体检，组织丰富多彩的心理建设活动和保健讲座活动，充分发挥女教师巾帼建功示范岗的作用，为学校教育教学发展发挥着重要作用。

回首往昔，我们心潮涌动，满怀激动；展望未来，我们热血沸腾，壮志凌云。我们深信不疑，在新的学年里，凭借着每一位二八人不懈的努力与卓越的智慧，定能携手绘制二十八中更加辉煌灿烂的明天！