“一片冰心育桃李芬芳，满腔热情为杏坛耕耘”。青年教师是学校的新鲜力量，他们的到来为我校汇入了新鲜的血液，带来新的生机。为了解和提高青年教师的业务素质和教学水平，同时给青年教师一个展示自我、锻炼提高、交流分享的机会，促使他们尽快成长，创智实验学校开展青年教师亮相课活动，这些课堂执教者掷地有声的奋进步履中，我们再次感受到新生的力量。

语文组——童趣童真思辨慎究

赵英华老师在进入新课前给孩子们介绍了雷锋叔叔的很多事迹，引导孩子们加深理解，得出学习雷锋好榜样的结论，并导入“沿着长长的小溪，顺着弯弯的小路”。教学中指导学习四个小节，引导学生体会作者心情，指导朗读，边读边想象当时的画面，帮助学生用自己的话描述雷锋叔叔乐于助人的场面，深度体会雷锋精神。

张晨晨老师为我们带来精彩的《四个太阳》。活泼的歌曲《种太阳》一上来就抓住了同学们的心，以饱满的状态投入到了学习之中。如何帮助同学们理解呢？张老师不仅为大家准备了丰富的图片资料，更是变身为小画家，亲自带着同学们画起了四个不同颜色的太阳。在妙趣横生的课堂上，同学们展开了想象的翅膀，快乐地遨游在语文课堂中。

鲁晓老师用各种方式认读生字词，充分调动了孩子们的积极性。在课堂上，鲁老师时刻关注孩子们的课堂常规，一整节课，大家的小腰都笔直笔直的。的确，课堂习惯的养成是必不可少的。在课堂中，鲁老师用小公鸡和小鸭子的故事告诉孩子们要互相关心，互相帮助，给孩子们以正确的情感价值导向！

数学组——主动探究信息赋能

李宁老师们在经历了认真研读教材、精心设计教学环节、反复打磨演练、做好课前的预设等环节后，紧密联系“双减”背景，打造出递进式课堂，教师和孩子在享受课堂之余，充分体现出了数学课堂的高效与智慧。行之愈笃，则知之益明。

教研评课——精雕细琢

参与“亮相课”活动的教师至少要进行2次教学展示，他们在学科师父的悉心指导下，认真研读教材，精心制作课件，探索、设计，听课、评课、修改，教研组同研共进，亮相课后教导处组织教师进行了说课、评课、议课活动，对课堂的组织，学生的活动，提升建议几方面进行了深入探讨，以此促进上课教师的自我反思、自我成长。通过评课、议课活动也为其他听课教师搭建了一个相互学习、共同成长的平台。常学常新，三省吾身，借此促进自身教学。

行之愈笃，则知之益明。此次青年教师“亮相”，既是新入校、入职教师展示风采的舞台，亦是孕育他们成长的平台。相信通过本次活动，青年教师们在教学道路上能以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”为信念，努力钻研，让自己的教育生涯馨香四溢，大放异彩，为创智实验学校教育教学工作谱写更美篇章！