即墨区现有各级各类学校468所。其中，幼儿园294所，小学118所，初中30所，普通高中7所，完全中学2所，九年一贯制和十二年一贯制学校6所，特殊教育学校2所，中职学校3所，其他各级各类学校6所。在校生及幼儿约21万人，在职公办教职工约1.2万人。

一年来，在区委、区政府的正确领导下，全区教育体育系统围绕建设现代化教育强区目标定位，按照全区教育“一四十百”总体工作思路，扩优质、促均衡、提质量，不断推动基础教育优质资源倍增，全面构建幼有优育、学有优教的公共服务体系，教育事业呈现优质、均衡、协调发展的良好态势。

一、推动优质教育资源倍增

以项目建设为抓手，全面优化教育布局，扩增学位资源。即墨四中整体迁入龙山新校区，实现城区化办学；龙泉中学正在推进一期装修和二期基础开挖；职业教育园正在进行装修装饰，预计今年年底前完工。试点建设全区第一所公办寄宿制初中--实验学校东部分校，将龙山中学整体迁入，同时利用原龙山中学校舍整合片区内4所小学。建成桃源小学、移风店太祉庄幼儿园等7处学校、幼儿园，增加优质学位4000余个。撤并19处小规模学校，优化整合农村教育资源。用好4处乡镇“强镇筑基”、4所初中“强校提质”等改革试点，推动城乡教育资源共建共享。

二、促进教师队伍梯队发展

加大教师补充力度，招聘引进280人，优化提升队伍结构。统筹谋划城乡间、校际间、学段间教师调配工作，交流轮岗865人，提升师资使用效益。加强师德师风建设，召开师德师风专项整治会议，成立18个专项督查组，对全区学校师德师风建设情况进行督查，通报问题并督促整改。开展骨干教师培训、“菁英计划”等区级专项培训10余次，举办全学科、全学段间公开课、交流课等各类教研活动20余项，持续提高教师业务能力和教学水平，3人获评青岛名校长，15名教师通过第四期青岛名师培养工程人选考核认定。

三、持续提升教书育人质量

2024年高考在连续创优的基础上再创佳绩，5人被清华、北大录取，普通类特招线达线人数再次突破2000人，达到2050人，一段线达线人数创历史新高，达到3625人，艺体类双达线1385人，职教高考本科达线444人，总体上看我区高考整体成绩优势明显。针对当前高考短板，着力推进竞赛、强基计划实施，组织高一竞赛培训以及高一、高二强基培训和高三的培优工作，突破优生培养瓶颈。坚持“五育”并举，推进阳光工程和提质工程，广泛实施“十个一”项目行动计划，组织开展庆祝第40个教师节文艺汇演和中小学生艺术节、体育节等活动，促进学生艺术素养提升。

四、聚力加快“两县”创建进程

学前教育普及普惠县创建方面，9月9日—10日，青岛莱西、日照五莲代表山东省迎接了教育部实地核查，其他区县评估材料已提交至教育部审核，预计年底我区能够创建成功。义务教育优质均衡发展县创建方面，目前主要存在大校额、未及时足额拨付生均公用经费、部分学校生均教辅用房和音美专用教室不达标问题，正在“一校一策”化解大校额等问题，同时协调财政及时拨付经费。11月6日，我区接受青岛市级复核，预计年底通过省级复核，基本完成创建工作。

五、不断强化教育惠民服务

加大普惠园认定力度，持续提高公办园占比，推动学前教育普惠优质发展。持续优化“5+2”课后服务，坚持“按需托管、自愿参加”原则，实现学生应托尽托、全面覆盖，消除家长后顾之忧。全面落实学校食堂建设、管理、营养“三个标准”，推动学校食堂精致管理，安全运行农村校车，解决好家长看管接送难题。定期开展“拉网式”安全隐患排查整治工作，落实“1530”安全教育制度，组织开展防溺水、防欺凌、消防安全等专题教育，切实保障好师生健康和校园安全。立足群众需求和期盼，完成全国义务教育优质均衡发展县和全国全民运动健身模范市创建，不断提升师生群众的幸福感和满意度。