一、简介

2024届在籍学生262人，春考学生236人，高职大二学生26人，实习学生为高职二年级的26人。我校在学生就业实习工作坚持始终加强和完善在实习管理中的制度建设，制定切实可行的实习管理规定，根据防控要求做到规范和强化我校实习全过程管理，不留死角、不存盲点。 对照《中等职业学校学生实习管理办法》及上级有关文件要求，我校进行了认真自查。我校不存在借学生实习与实习企业、劳务中介机构之间进行利益输送、收取劳务费、中介费的情况；不存在克扣或拖欠实习学生报酬等情况。

二、实习管理情况

1.加强学习、遵守规定

为做好我校学生实习教学工作，我们认真学习上级文件和教育部等五部委联合印发的《职业学校学生实习管理规定》、《中等职业学校实习管理办法》、《山东省教育厅关于进一步加强职业院校学生管理工作的通知》等文件、规定。严格按文件规定、要求组织学生实习工作。坚持选择合法经营、管理规范、设备完备、符合安全生产等法律、法规要求的实习单位安排学生进行实习；坚持对参与学生实习工作的企业进行实地考察；坚持优先选择与我校专业设置对口的企业或相近的企业。

在组织实习过程中始终坚持学生权利保障“六不得”:不安排一年级在校生进行顶岗实习；不安排未满十六周岁的学生跟岗实习、顶岗实习；不安排未成年学生从事《未成年工特殊保护规定》中禁忌从事的劳动；不安排女生从事《女职工劳动保护特殊规定》中禁忌从事的劳动；不安排学生到酒吧、夜总会、歌厅、洗浴中心等营业性娱乐场所进行实习；不通过中介机构或有偿代理组织、安排和管理学生实习。始终坚持学生实习岗位及工作时间“三不得”:不安排学生从事高空、井下、放射性、有毒、易燃易爆以及其他具有较高安全风险的实习工作；不安排学生在法定节假日实习；不安排学生加班和夜班实习。认真学习《教育部办公厅关于违规组织学生顶岗实习有关问题的通报》,在学生实习组织工作，严格按相关规定进行。同时，对我校实习工作进行了梳理，未发现有违规之处。

2.完善制度、精心组织

我校在学生实习工作中，根据上级文件规定制定了我校详细的管理制度，以制度规范实习管理工作，完善学习实习档案材料，如《至学生家长一封信》、《学生实习三方协议书》、《校企实习合作协议书》、《自谋职业实习申请书》、《学生顶岗实习承诺书》、《学生实习考核表》等实习建档材料。严格执行国家的学生实习就业方针、政策、遵守实习就业工作程序，做到公平、公正、合理、有序，确保工作顺畅。加强与用人单位的沟通，要求班主任定期的对校外实习学生进行跟踪联系，了解实习学生在企业的工作、学习、生活等情况，加强安全管理。同时安排班主任对学生进行跟踪管理等，有效保障了学生实习的顺利进行。

三、学生实习工作具体措施

1.建立从组织动员到实习成果考核的全过程管理体系，编辑并使用实习就业安全生产知识校本教材《安全生产知识手册》，加强学生安全生产知识教育，提高安全生产意识。

2.开展工匠精神教育，培养学生爱岗敬业、吃苦耐劳的优秀工匠品质；

3.发扬学校“尚德笃行”德育品牌建设，在企业实习岗位上设立“尚德笃行示范岗”、“优秀实习生标兵岗”等实习生先进模范，为实习生树立学习榜样。

4.实习过程组织规范，实习管理评价考核档案体系完善；

5.积极开展校企合作、深化产教融合，为学生提供更多学习的机会和优质实习就业岗位。

6.积极开展国际合作，推进落实中德先进人才培养合作项目建设；同日本斯巴鲁株氏会社、奇瑞汽车股份有限公司合作，设立国内由学校招生培养、国外到斯巴鲁汽车实习深造、回国后到奇瑞汽车就业的闭环人才培养模式。

四、实习工作存在的不足

1.学生专业能力和综合素质还有待继续提高。

2.部分实习生对就业的期望值很高，择业观、价值观、人生观尚有偏差。

来到顶岗实习单位后，不能踏实的进行工作学习，在实习初期流动性比较大。

3.部分学生缺乏吃苦耐劳精神。

4.企业用工需求与学生就业期望存在较大差异；企业在对就业学生重点倾向生产用工，对学生的继续培养上普遍投入较少。学生就业后学到更多专业技能、技能提高和职务晋升的愿望得不到关注。

五、应对措施

1.将在选择实习企业过程中调研的企业对技术方面的需求及时反馈给学校和各专业部，作为调整专业教学方向的依据。提高学生专业技术素养，提高学生适应岗位能力。

2.协同各专业部，加强工匠精神教育，培养学生踏实肯干、吃苦耐劳的工作作风。

3.加强法律知识、契约知识教育。由班主任和专业教师组成指导教师团队，加强学习过程管理。教导学生遵守实习约定，未完成约定实习时间并通过考核，不得轻易自行更换实习单位。