艺术课程   (30分)

按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。

音乐(课时/周)

3

27

地方艺术课程没开设

进一步引进地方艺术课程，将地方艺术特色传承下去

美术(课时/周)

3

舞蹈(课时/周)

4

键盘(课时/周)

3

艺术活动    (20分)

面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、校园艺术节等活动。

学校开展艺术节等活动场次(场/年)

2

20

无

无

每周开展艺术活动频次(次/周)

1

校级学生艺术社团/兴趣小组数量(个)

12

艺术活动学生参与面（占学校学生总数比例）(%)

100

艺术教师    (20分)

在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。 

艺术教师总数

13

专任

13

音乐

3

20

无

无

美术

3

兼职

0

其他

7

艺术教师平均周课时(课时/周)

12

艺术教师缺额数(人)

0

本学年艺术教师参加县级以上培训人数(人)

13

条件保障   (20分)

设置艺术专用教室和艺术活动室。

艺术专用教室/活动室(个)

8

音乐(个)

2

20

无

无

美术(个)

1

特色发展   (10分)

充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。 

列举学校艺术教育特色发展成果

学校成立各种艺术社团，有合唱团、舞蹈团、健美操队、非洲鼓社团，钢琴社团，书法、美术、足球社团等等。并且在历年的省市区级中小学艺术节中均获优异成绩：合唱即墨区一等奖，舞蹈比赛山东省二等奖。我校多次被评为优秀组织单位，并有多名教师被评为优秀辅导教师。

10

无

无

学生艺术素质测评    (加分10分)

认真组织实施学生艺术素质测评 

实施学生艺术素质测评的起始学年

2006

8

进一步全面提升学生艺术素养

进一步全面提升学生艺术素养

本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例)(%)

100

本学年学生艺术素质测评结果

成绩

上学期

下学期

优秀(%)

20

良好(%)

50

合格(%)

30

不合格(%)

0

自评结果

总分

105

等级

优秀