新学期，学校教学工作严格落实《区教育体育局关于下半年工作会议》精神，以“和谐教育”理念为目标，以提高教学质量为中心，以高效课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以制度建设为保障，深化课堂改革，充分发挥全体教师的集体智慧，稳步提升教育教学质量，实现教育教学工作的新突破。

一、加强教学常规管理，做到规范、科学。

全体老师要认真落实教学常规，重视备、教、听、批、考五个环节做到规范、科学。

1、备

要精心备好每一节课，采用活页教案的目的是减负增效而不是一劳永逸，增加教师的对于课的思考时间，及时的增添新内容，便于内容的动态调整，教案的书写字迹要工整、清晰，时间、课时、课型要写明，教学环节要完整，教学反思要深刻，增加的内容也换一种颜色的笔，增加的页码要注明时间，教案数量要够，坚决杜绝不备课进课堂现象，守牢教学的底线，切实提高课堂的效率，本学期将期初、期中、期末三次检查常规，将教案划分为三挡，一档为7-8分，二挡为4-6分，三挡为0-3分。

2、教

提前2分钟进教室，清点人数，填写课堂出勤记录表。在黑板书写明确的课前任务或课前诵读内容，课前落实学生“四有”，手中有笔，桌上有书，有笔记本，有演草纸。每天第一节课要有课前小测，每一教学环节任务明确，有检查有反馈。既要关注教，更要关注学生的学，走到学生中间去，及时发现问题，及时调整策略，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，调动学生的学习热情。本学期继续加强课堂巡视，形成学校、专业部、班主任“三级巡视”，全力保障课堂纪律，对于课堂违纪现象纳入班级量化。

3、听

听课是有效的学习机会，每学期每人20节的听课，落实到每周一节。在听课过程中要认真记录，用心思考，大胆提出建设性意见，提升个人对课程的理解，互相学习，取长补短。健全和完善听评课制度，组长要带头听组内教师的课，形成组内良好的相互倾听相互学习的氛围，组内听评课作为每周教研活动的必须落实的任务之一。本学期坚决杜绝听课弄虚作假，换皮套皮，规范书写，对于弄虚作假常规检查中经组长会研究核实后一律为0分。继续推行不打招呼“推门听课”，要求分管教学副校长、中层干部、学部负责人每学期不少于30节，其他领导干部每学期不少于20，进一步强化对教学的监督与指导。

4、批

精心挑选布置的作业，加强针对性，精选例题和习题，聚焦重点问题，实施一题多变，一题多解等变式训练，在选题上下功夫让学生少花时间，在好题上多花功夫，让学生少走弯路，避免重复无用的题目。要将作业考试化，晚自习和周末作业要明确，内容要充实，提前印刷好所有的作业，禁止委托学生印刷作业试卷。批改要及时准确，及时反馈讲评。督促学生建立错题本，及时的归纳整理，作业批改要有时间，有评语。

5、考

严格规范考试，加强监考过程管理，加强考纪、考风教育。对开门考、定位考、月考、期中、期末考试要及时开展质量分析。真正发挥考试功能，调动师生教与学的积极性。

二、开展教学研究，提高课堂教学的有效性。

通过集体备课、校内优质课、公开课、汇报课、展示课、示范课、教研活动等形式加强对教学的研究，以研促教、以研促改。

1.集体备课重落实

备课组周集备。严格规范集体备课流程，明确集体备课重要内容:研读课程标准和高考大纲，明确教学要求，把握新教材方向;合理安排教学进度，统一教学内容;精编导学案，及时统一印刷使用。

2.教学模式定路子

课堂是提高教学质量的主阵地，也是关键环节。各学科加强“高效课堂”的研究，结合自身学科特点，不同学科、不同的课型要探索出一套高效的课堂模式，形成本学科的特色。

3.以课促研互提升

通过“一人一堂课”、校内优质课、青年教师汇报课、高三一轮复习示范课等活动搭建一个研究学习、自我展示的平台，通过备课、听课、磨课、评课赋能教师专业成长。

4.教研活动求实效

学科组长要合理规划本学期组内教研活动，每周一个教研主题，增强教研活动的有效性，列出本学期详实的学科组每周教研计划，教研活动除传达学校的教学事务性工作外，每周教研活动要对本周听的课进行评课、磨课然后再根据本周的教研主题进行教研，切实增强教研活动的实效性。

三、促进教师队伍发展，建设业务精湛的教师团队。

1、设红线，立规矩，立德树人筑根基。

加强“学风、教风、校风”三风建设，强化师德素养，提升师德内涵，践行教育家精神，勿忘初心，做学生生命中的贵人，全体教师持续增强规矩意识、廉洁意识、服务意识、奉献意识，不断加强自身修养；做一个有思想、有宽容心、有爱心、有魅力、有责任心、有进取心的教师。

2、明方向，强共识，凝心聚力向高考。

"谋定而后动"，为做好高三总复习全程规划，做好新老高三教师的衔接，发挥传帮带的作用，做好经验传承，梳理反思去年春季高考一轮复习的不足，明确今年高三一轮复习的策略和方向，确保一轮复习扎实有效，进一步提升高三备考质量。

3、拉队伍，搭台子，教学相长提实效。

一是发挥骨干教师作用，骨干教师带师魂、带师能、带师德，帮助青年教师实现“一年合格，两年胜任，三年出师。”二是青年教师虚心好学，主动求教，尤其转学科教师，做到在实践中思考，在思考中感悟，在感悟中发展，尽快站住讲台、站稳讲台、站好讲台。

4、建机制，抓管理，求真务实出成绩。

完善听评课制度、丰富集备方案、制定“高效课堂”要求、课堂教学规范和处理办法，加强课堂巡视、干部下沉一线包组，参与集备、听课、评课，求真务实，做好教学管理。

积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。虽然今年我们的任务非常艰巨，但是人心齐泰山移，每个人把各自的工作做实、做细，力争2025年春季高考实现百人突破！