青岛市即墨区第一职业高级中学

2021-2022年第二学期总结

半年来，在教体局党组领导的正确领导下，在学校领导班子和全体教职工的共同努力下，我校积极落实“立德树人”根本任务，深入探索“德艺双馨”文化愿景，大胆实施综合高中实验，增加专业设置，积极推进学校转型，逐步呈现教学优胜、专业突出、升学有望、社会满意的良好态势。

第二学期总结如下：

一、严把疫情防控，促进学校稳定发展

疫情就是命令,防控就是责任。针对2022年严峻形势，我校根据上级文件精神，做到早规划、早布置、早落实，提早拟定远程授课方案，顺利启动并实施线上教学各项工作。课程调整、师资安排、技术指导以及巡课反馈等各项工作有条不紊展开，全校教师75名任课教师尽职尽责，顺利完成线上授课任务。返校后，按照疫情防控要求做好疫情防控常态化工作，认真组织师生核酸抽测，做好学生封闭在校和上放学的返校疫情防控工作并建立健全安全领导工作小组，定期进行安全检查，防患于未然，促进学校稳定发展。

二、丰富学校文化，引领师生健康成长

围绕“立德树人”的根本任务，我校积极引领师生确定“职业教育前景广阔，大有可为”的坚定信心和“人人皆可成才”的人才观；深刻挖掘学校历史，进一步梳理文化传承，不断丰富完善“德艺双馨”文化体系；提出了“有理想、守规矩、懂感恩、会学习”的培养目标，提出了“用勤奋打开成功成才的大门”的育人口号，树立有志气、有正气、有名气的“三气”精神，激励学生健康成长；在教学楼设立电子屏幕，轮番播放“每日一语”、“身边的榜样”、“我的MV”等文字和公益视频，结合时政信息，每月更换一期墙面上的“风华报”，让学生了解实时信息接受思想教育；开辟“校园广播”和微信公众号等宣传阵地，将学校师生取得的成绩及时宣传出去，提升学校形象。积极倡导的“静”文化，要求学生“入楼即静，入室即学，入学即专”，倡导师生加强“静以修身，静待花开”的修为，练就“每临大事有静气”的素养，让静成为一种修养和习惯。不断健全“学生会”组织，推行学生的自主管理，让学生在规范自律中成长。

三、坚持“立德树人”，加强教师队伍建设

教师是实现学生成长和学校发展目标最关键因素。本学年争取教体局支持又招聘10名新教师，学校教师队伍不断扩大在编在岗教职工已达75人。我校一直注重教师队伍建设，尤其是把师德师风建设作为重点工作来抓，要求老师们坚持“立德树人”的根本任务，以“四有教师”为标准，从一言一行上规范自身，以身作则，做好学生成长的引路人。我们面对的学前教育专业学生，强调“学高为师，身正为范”的教师修养，本年度先后有2名教师分获即墨区第三批优秀文化人才和即墨最美教师称号。

学校积极打造教学研究氛围，搭建多元平台，助力教师专业化成长。每年组织校内公开课、优质课比赛，并坚持“一人出课，全组帮忙”的光荣传统，帮助年轻老师提升教学水平。一是完善组织架构，成立13个专业学科集备小组，围绕新课标、新教材打造高效新课堂。通过完善集备制度，搭建组长指导、主备主持、全员参与共同提升的集备教学模式；二是开展“一人一堂课”教学比赛比武，展示集备成果，为磨炼教师业务素养搭建平台，磨课、听课、评课，积极营造出比学赶帮超良好教学氛围。三是以赛带练，选拔推荐优秀参加比赛。本学期，有11人参加市级一师一优课比赛、1人出示市级公开课；三是青蓝工程师徒结对，老带新、新促老，针对2021年以来分配的15名年轻教师进行思想引领、业务培训指导。通过跟听评课，重点打磨两课：展示课和汇报课，新教师迅速融入学校教学管理当中。

培训科研教研齐头并进，锻造强有力师资队伍。培训先行,借助互联网平台开展“省互联网+”网上学习、“鸿合2.0信息技术应用”学习；其次开展个性化培训，结合教学实际，先后安排41人次教师参加专题培训。积极参加市教科院教研集备活动，校本培训跟进，加强一岗双责、教学艺术与安全等培训。积极引导教师通过教学反思开展教学科研，随着新高地建设、中职新课标出版以及《职教法》出台，学校围绕“三新”、办学模式、专业一体化教学等先后有市级课题4项、区级课题3项立项成功，教研科研活动正在如火如荼进行中。

四、创新教育管理，教学成果卓有成效

本学期，学校继续呈现三驾马车并行的多元办学局面：高一综合高中职普分流组成的新专业新班级；转段后的“春考班”；三二连读“大专班”。学校加强不同学段的教学研究，有针对性地提出“月考”制度和“一人一案”策略和“1+2+5”办学模式，教学成绩突出。2021春考共有56名学生参加，本科达线48人，其余学生均升入淄博师专等最优质专科院校，创历史新高；高三有132名学生完成转段考试，顺利转入大专段学习，学生优异的考试成绩和技术技能受到济南职业学院领导的肯定；综合高中部完全实行普高管理模式，强化提高课堂教学效率和初高衔接的研究，保证了教学质量，在第一学期的期末统考中大幅度超额完成区教研室下达的任务指标，其中张健同学进入到全区3135名的好成绩，有4名学生进入全区4000名，23人进入全区4500名以内，优秀率、平均分远远超出同类学校。自本学期开始，学校在抓实抓严教学常规管理的同时，改革原来的教研组管理实行备课组管理模式，重点抓好文化类学科的集体备课、专业技能学科的纵向衔接、专业理论学科的横向融通三方面工作，必将大幅度提高教研工作的实效性、教师工作的积极性，实现教学质量的大提升。学习之余关爱学生发展，以重要纪念日和重大政治事件专题教育活动为依托，对广大团员青年进行爱国主义教育。逐步形成以“一个原则——以人为本、德育为先，两个基本点——队伍建设、文化建设，三个主体——学校、学生、家长，四条主线——家庭教育、心理健康教育、学生思想养成教育、校园安全”为基本架构。上半年共发展团员10名，我校2022年上半年共资助贫困学生34人，国家奖学金1人，享受中职免学费共有451人。

五、增加专业设置，积极推进学校转型

为充分享受职业教育改革红利，全面提升我区的职教高考水平，让更多的即墨职教学子走进高等院校的大门，同时为进一步拓宽学校发展路径，挖掘专业师资优势，形成学校办学特色，我校争取教体局的大力支持，增设了机电技术、网络技术、电子技术、数字媒体等四个专业，并在二专的音乐表演专业上嫁接学前教育，专门接受从普通高中、综合高中转段的学生组建“高考班”。经过我校积极宣传发动，共有综合高中学生200余人、普通高中70余人转入我校接受职业教育，学生来源涉及所有公办的高中段学校，有效地推进了我区“职普融通”工作的开展。至此我校春考班达到了8个教学班，280余名学生的办学规模，为明后年取得高考胜利奠定了生源基础。我校的主要办学目标逐步转向了高考升学。

六、实施多策并举，基础设施逐步改善

为改善学校的基础设施条件，优化育人环境，我校积极争取上级政策支持，将学校宿舍楼建设和操场改造工程列为“2021年为民要办的实事”。其中宿舍楼项目投资1900万元，共四层，设置床位688，空调、室内卫浴、净化水设备一应俱全。建成后，住宿条件将大大改善，潮湿、拥挤的平房宿舍将成为历史；新操场投资486万元，将建成后250米塑胶跑道、标准足球场一个、硅PU篮球场2个，两项工程将于6月份竣工交付；同时争取青岛市级维修资金58万元，对平房区域进行了房顶倒瓦维修；争取教体局结余资金70万元装配了计算机、机电技术专用室；学校分两期对平房区域进行了电路改造、污水管道整理。现在学校基础设施正逐步得到改善，师生的学习生活条件不断提高。