体育工作制度

为贯彻“健康第一”的原则，全面贯彻落实《学校体育工作条例》，促进学生身心健康，增强学生体质，特制订本制度。

一、不断改革体育课教学，提高体育课教学质量。体育课要按照《课程标准》要求，遵循学生身心发展规律，符合学生年龄、性别特点，采取多种形式，不断改革体育课教学，创建我校体育课课堂教学新模式。

二、认真执行《实施学生体质健康标准》，开展达标活动。我校初中生达标学期测试一次，及格率应达到95%以上。

三、举办好每年一度的体育节。体育节时间一个月，可开展丰富多彩，形式多样的体育活动，进行多种小型体育比赛，活跃学校的体育生活。

四、开好体育运动会。每年秋季举办师生参加的学校体育运动会，要求参与面广泛，形式多样，创出较好的运动成绩。

五、开展好课间操，课间舞活动。每天上午课间操，下午课间舞，坚持课外体育锻炼，保持学生每天有一小时体育活动时间。做好新公布的中学生课间操，跳校园集体舞、集体迪斯科，练集体太极拳等，开展集体武术活动。每学期举行一次课间操，集体舞蹈比赛活动。

六、开展平日小型单项多样的体育比赛，原则上每月一次单项小型体育比赛，特别是冬季校园踢毽子、跳绳、打乒乓球、篮球、踢小足球等项比赛。

七、开设体育专业课，办好体育兴趣队，发展学生体育爱好。学校开设体育专业课。每周四节课，单周双休日一天。设小足球、男、女篮球、乒乓球、田径等课供学生选修。

八、组队参加各级运动会及各单项比赛，平日利用专业课、体育课选拔优秀运动员，组队训练，参加比赛，争取优秀成绩，为学校争光。

卫生工作制度

为全面贯彻《学校卫生工作条例》，提高学生健康水平，促进学生全面发展，制定本制度。

一、加强对学生卫生工作的领导。在校长领导下成立卫生工作领导小组，通盘考察学校卫生工作，检查督促《学校卫生工作条例》的落实情况，指导学校各部门开展好学校卫生工作，防止近视和常见病的发生。

二、安排好学生作息时间，保证学生休息和睡眠。保证初中学生每日学习时间不超8小时，每日睡眠时间不少于9小时。

三、学生个人卫生。要求学生做到“十必”（早起、晚睡前必刷牙；饭前必洗手；饭后必漱口；便后必洗手；睡前必洗脚；每周必洗澡；头发长了必理；指甲长了必剪；衣服脏了必换洗；鞋子脏了必刷）和“六不六要”（不喝生水，每天要喝足量开水；不吃零食，早晨要吃饱，午、晚要吃好；不随便吐痰，乱仍赃物，要保持环境卫生；不吃生冷不洁食物，要吃熟食和洁净食品；不吸烟，不喝酒，要注重自身保养；不乱用别人餐具和用品，要使用自己的餐具、茶杯和毛巾等用品）。

要坚持平日检查学生个人卫生，每月一次全面检查。

四、学校环境卫生。教室、办公室、礼堂、操场、体育馆、阶梯教室、图书室、实验室、音乐室等公共场所以及学校校园等区域，划片按室实行卫生责任制，责任到班，负责到人。

要求做到：地面干净、无脏污；墙面整齐，无杂乱；楼道洁净，无痰迹。

要坚持一天一查，一月一次大扫除。

五、饮食卫生。要认真贯彻饮食卫生法规，加强伙房、食堂及炊事人员的卫生管理，办好学生膳食，加强营养指导。

六、体育卫生。要认真落实国家《学校体育工作条例》，场地和器械都要符合卫生要求和安全要求。运动项目和运动强度应当适合学生的生理承受能力和体质健康状况，防止发生伤害事故。

七、劳动卫生。要根据学生年龄，组织学生参加适当劳动，并符合劳动卫生和安全要求。

八、教室与学习卫生。学生看书要做到眼与书相距一尺，写字要胸与桌相隔一拳。平日头要正，肩要平，身要直，手指与笔尖保持一寸距离。座位每月调换一次，桌凳高低一年做一次调整。

九、女生生理卫生。公益劳动、体育锻炼等各种活动都要注意女学生的生理特点，经期必要照顾，每学期举办一次女学生生理卫生专题讲座，保证女学生生理健康。

十、学生心理卫生。学校开设心理健康、青春期教育课，每周0.5节，设专任教师；学校设心理咨询室，接受学生心理咨询，排解学生心理障碍，保证学生心理健康。

十一、建立学生健康档案。每学期对学生进行体格检查，并建立学生健康档案。在体检中发现学生身体有器质性疾病应立即通知家长，并努力配合家长做好转诊治疗。

十二、对残疾学生、体弱学生，生理有缺陷学生可放宽体育运动标准，并加强心理卫生教育，使他们热爱生活，正常学习和活动锻炼。

十三、做好卫生防疫工作和常见病的防治工作。要积极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱、胆腺炎、红眼病、流行性感冒、腹泻等易集体传染性和常见病的防治工作，发现疫情，或开始传染应立即上报卫生防疫部门，做好预防和矫治。

要按卫生防疫部门的要求做好每年的预防接种和预防服药。

十四、办好学校卫生室。按规定配备校医，按需要采购药品，接诊治疗学生的轻微外伤和一般性疾病，及时处治转诊不能诊治的外伤及疾病，保证不误治疗和及时救治。

选修课规定

按照“面向全体，全面发展，全部合格，各有特长”的原则，除按国家规定设全各门课程外，要利用学生住校时间较为充分的有利条件，开设多门类专业课供学生自愿选修。

一、专业课开设门类：共五类十九个专业

艺术类体育类学科类科技类手工类

书法 绘画 声乐 民乐 管乐 舞蹈 表演 琴类 摄影 篮球 足球 乒乓球

田径 数学 英语 写作 航模 科技制作 各类制作

注：各种学科竞赛培训班。

二、师资队伍

聘请各专业有专长的在校教师、社会各部门在职或退离休的专长人员组成学校专业课教师队伍，从事专业课的教学工作。

1、专业课教师要编写本专业三年教学规划，并于每个学期前编写学期教学计划，采取选用、自编、代用等方法确定本专业学生使用教材，并逐步形成自己的专用教材。

2、专业课教师要认真备课，课前撰写授课教案，安排进度，加强训练，提高质量。

3、专业课教师要加强指导，严格训练。采用教训结合的方法，准备每年三次大型展览演出活动（教师节、国庆节、元旦）。

4、辅导教师要于课前10分钟到达上课地点，做好上课准备，下课后要指导学生清扫卫生，关好门窗，切断电源，重视对学生的安全教育，杜绝意外事故发生。

三、学生选修专业课办法

初一学生一入学即应选择自己喜爱的专业课，选定后学期内不许调换，在新学期开始时如认为所选专业不理想，可另行调整。选择原则是个人自报，教师指导。

四、休息日兴趣班

双休日不能每周回家的学生，可自觉参加以上门类的兴趣班学习，星期六下午、星期日上午学习一天，星期日下午休息。兴趣班间周开办一次。

参加兴趣班的学生所选专业可以与专修课相同，也可以另选，但一学期内只能学习一种专业，不准调换。

五、学习时间

每周下午两节课

六、学校对各专业课除平日听课检查外，每学年举行三次成果展览和组织演出活动，由学校领导集体评定成绩。学生个人成绩，由任课教师根据学生出勤、学习态度，学习成绩，予以评定，采取小组评议和教师当面评语指导相结合的方法评议。

八、专业课领导

学校成立专业课领导小组，校长担任组长，成员由分管艺体工作的教务主任，团委书记、分管专业课干部负责，平日工作由分管干部专职管理。

学生每天15分钟写字要求

根据中学《语文教学大纲》“字要规规矩矩的写”的要求，学生每天用15分钟时间练习写字，教师要认真指导，学生写字要规范。

一、授课教师：各班语文任课教师为写字课教师。

职责：教授学生掌握写字的基本知识，指导学生把字写好，纠正学生中一些不正确书写姿势和不符合要求的书写方法。负责批改指导，提高学生的写字水平。

语文教师可利用晚自习及写字时间集中上写字指导课。

二、指导教师：负责晚自习教师为写字指导教师。让学生掌握正确的执笔写字姿势，规规矩矩写字，完成写字作业。

三、写字内容：写唐诗。每周选一首唐诗，15分钟要求认真书写四遍，约百字。每周一首，一学期书写二十余首。由语文教师集体选定，一可临贴，二可照教师小黑板摹写。要求认真对待，努力写好。

可以使用卢中南先生编写的《钢笔书法基础教程》，在教师指导下，认真练字，把字练好。

四、写字要求：

1、书写工整、规范，有一定的速度。并能做到纸面干净、行款整齐。

2、要求学生一律使用钢笔练字（蓝色或黑色），不准使用圆珠笔，也不准许使用其他颜色。

3、每天15分钟练字不准挪作他用，一定要认认真真写字。