关于备课的要求

备好课是上好课的前提，备课的基本程序要求是个人初步写成初案——集体说课交流——修正补充形成正案——重点跟踪——课后交流。

1.个人初备写成初案

要学习研究课程标准、大纲、教材、教参及其他相关材料。

要根据教材所需，大量搜集资料（尤其是网上资料），加以整理取其所需，为教学所有。

备课要抓住“八”点：教学重点、难点、弱点、考点、易错点、新旧知识结合点、易混点和盲点，具备驾驭教材的能力。

要查阅学生档案，摸清学情，有的放矢地备课。

要研究学生掌握的知识基础，智力水平、能力水平等智力因素；研究学生的学习兴趣、学习态度、学习习惯等非智力因素。

须写出备课提纲，确定教材的难点、重点、关键，提出具体教学目标和认知情感目标。

新教师能写出详案。

提出有独到见解的设计方案，以便共享资源。

提出有疑问的问题，以便会诊，予以解决。

注意超前备课，把握全局，清扫障碍，利于课堂上解决学生因超前预习而提出的问题。

集体备课时要备好提前一周的教案。

2.集体说课交流

⑴整体备课，纵横练习。贯彻“整体——部分——整体”的备课思想。

⑵第一次集体备课时，要对本学期的课程进行整体规划，写出学期教学计划，制定好单元计划。

⑶集体备课时，由主备人通过“说课”形式，说明教学中教师教什么？怎么教？学生学什么？怎么学？如何去突出？重点是什么？难点是什么？如何去突破？其他教师应积极参与讨论，发表自己的独到见解，在听、说、议中扬长避短，统一思想，达成共识。

⑷做到六备：备《课程标准》、备教材、备学生、备习题、备教法、备学法。

⑸结合实际，做到五个统一：统一教学进度，统一教学目标，统一教学难点，统一阶段测试，统一试卷讲评。

⑹明确四点：明确基本知识点，明确基本能力训练点，明确思想教育结合点，明确知识迁移的基本切合点。

⑺中心发言：集体备课要确定一个或两个中心发言人。中心发言人不能只是老教师、教学水平高的教师，还要创造条件让青年教师担任中心发言人。要做好“传帮带”工作，更要让青年教师脱颖而出。

⑻集体备课时，可邀请备课组外经验丰富的优秀教师为组内教师进行专题讲座，以扩大交流空间。

3.修正补充形成正案

在集体备课中，中心发言人说课，教师共同探讨补充，相互交流，使教案内容翔实完善，有创新精神。

4.重点跟踪

对备课组研讨过的教案进行跟踪听课检验，总结、提高，备课组成员之间要相互听课，取长补短。

5.课后交流

⑴一个完整的备课过程应有五个阶段：准备阶段，分析阶段，创造阶段（编写教案）提高阶段（二次备课，调整和修改教案），总结阶段。

⑵课后交流，就是备课的总结阶段。备课组教师在集体备课的情况下授课，要进行交流，要做好“传帮带”工作，反思优点与不足，扬长避短，促进教学的进一步发展。

关于教学常规的统一要求

我校在《规章制度》（教师用书）内对教学常规已有较全面的规定，但有些环节要求不一致，执行不够严格。为进一步规范这些环节，统一口径，统一要求，再强调以下几条要求：

一、教学计划

1.教导处要遵循学校计划对教学工作的要求，于学期初制订出学期教学、科研工作计划；

2.每位任课教师都要誊写学期教学计划，大体要求是：

（1）教材分析：对教材编排体系的全面认识；

（2）学情分析：学生掌握本册新教材的基础情况；

（3）教学目标：根据大纲要求，依据教材，参照学生基础确定本册教材的教学目标（教育目标、教养目标、发展目标）；

（4）教学的重点和难点；

（5）教材的知识内容（即本学期本册教材着重要让学生学习哪些知识、培养哪些技能）；

（6）改进教学的措施（都采取些什么改进教学的措施来提高教学质量）

（7）提高自身素质的打算；

（8）附教学进度安排表。

二、备课

1.要求写课时导学案，一课时一案（同年级、同教材可用一案）没有教案不能上课，复习课必须有复习课的教案。

可以参照旧教案，使用原教案的资料和行之有效的措施、过程等，可以参照优秀教师例案，但绝对不准拿旧教案上课。

2.统一使用电子教案，每个教案均应签写授课日期（年月日）。

3.间周一次集体备课，主要用说课形式相互交流，要提前指派重点发言人1—2名做好准备，备课组长为责任人。

4.导学案的格式及项目按照学校统一要求书写。

三、上课

1.课堂教学要真正实施学校“小组合作团队竞赛”教学策略，发展和完善我校的自主学习教学模式，真正落实学生的主体地位。

2.原则上要求按课本原顺序授课，确需提前或拖后授课的（即不按原顺序）需报学科分管干部批准。

3.同学科同年级要统一教学进度，统一授课内容，统一布置作业，做到大统一，小差别。

四、作业设置与批改

1.要研究减轻学生过重课业负担，适当留作业；

2.我校作业布置：

语文：语文练习、作业本（学期内七篇作文，要求全批全改，能否做到祥批祥改量力而行）必设；周记本、语文知识积累本提倡设，可抽看。

数学、物理、化学、英语：设练习本，批改《新课堂》，理化要检查实验报告。

历史、地理、生物不设作业。

要求：《新课堂》应批改。

3.作业布置：语文、数学、英语、物理、化学每天留在课外的作业，每科不准超15分钟，当日无课不准布置作业。思品、历史、地理、生物当堂完成《新课堂》，不准留课后作业。

五、辅导

提高课堂教学效率是最根本的质量措施，但适当的辅导也是重要的质量保证。

要重视初中生的个别辅导（激励、心理教育，知识解难，听取学生质疑，补习）要随时总结指导学生进步。

六、考试

期末学业水平测试，应坚持以下原则：

1.要严密组织，严格考试，绝不准学生作弊。

2.要实事求是、科学地划分等级，绝不准弄虚作假。

七、关于报刊订阅

一律不准给学生购买参考资料，中考试题及基本训练类书籍。

八、要加强教学工作检查

加强对教学常规的管理，要抓好每一个常规环节，从高要求，从严管理，讲究科学，追求实效，把常规管理纳入年度考核，并作为教学方面评先选优的重要条件，以此提高教学质量。

即墨区实验学校

关于作业布置的规定

一、指导思想

为规范教学常规，控制作业量，减轻学生过重课业负担，促进学科均衡发展，督促教师提高课堂授课效率，特制订本规定。

二、作业布置具体要求

我校各科作业布置规定：

语文学科：语文练习本、作文本（每学期七篇作文，要求全批全改，尽量做到详批详改）必设必批；周记本、语文知识积累本提倡建立，可抽看。

数学、物理、化学、英语四学科：设作业本、练习本，英语设小作文本，提倡建立听写本，要填写理、化学科实验报告。

思想品德、历史、地理、生物、音乐、美术、体育与健康、综合实践学科不设作业。

1.节假日、休息日作业布置要求：七年级、八年级只允许语文、数学、英语、物理四门学科布置书面作业，九年级只准布置语文、数学、英语、物理、化学五科书面作业。遇节假日各备课组必须在放假前将作业统一上报给级部主任，由级部主任总体把握作业内容、作业时间，审核后，级部统一布置，对节假日期间的作业由备课组长统一把关，任何教师均不得随意更改或添加。

2.平日作业要求：

①语文、数学、英语、物理、化学可适当布置课外作业。

②当天没有课的学科不得布置课外作业。

③每科作业数量（含上交作业）不得超过15分钟，所有书面作业总量不得超过1.5小时。

3.杜绝重复性、机械性的作业内容，控制知识巩固型练习题目，确保一定数量的探究性、实践性的作业题目，作业布置应体现层次性，照顾到每个层次的学生。多关注学生学习习惯和学习方法的养成，比如适当布置自学、调查报告等形式的开放性作业。

三、保障措施

1.各级部主任每周抽查一个学科的作业布置情况，学校领导定期抽查各级部作业布置情况，并记录反馈。

2.每学期定期举行“学生评教”、“家长评教”及“教师互评”活动，以检查、督促各科教师按规定布置作业。

3.对于不按规定布置作业、造成较坏影响者，学校将通报批评，并扣除量化积分10分，对一学期内连续两次被通报者，扣除本学期量化考核积分50分，并取消当年评优选先资格。

4.各职干部将依据以上规定检查落实，并计入教师平日考核档案。

即墨区实验学校

2021年9月

即墨区实验学校关于作业批改的规定

一、指导思想

批改作业是教学过程中的重要环节，是师生交流的重要平台，是教师改进教学、学生巩固所学知识和技能的重要手段。为进一步规范教师批改作业行为，特制订本规定。

二、作业批改的具体要求

1.各科作业的批改数量要求

数学、英语（含听写本）每周不少于3次，物理、化学每周不少于2次。开放性作业每周至少抽批1次。

语文每学期七篇作文，要求全批全改，尽量做到详批详改。

另外，鼓励教师多评课堂作业，抽批的作业也可换成指导学生批，但学生批改后教师要根据批改情况做出评语。

2.作业批改与检查

（1）布置的作业一般当天（或下一节课上课前）批改检查完毕。

（2）严格作业要求：卷面要整洁，书写要规范，行款格式符合要求，内容力求正确。

（3）书面作业有布置必须有检查，原则上要做到全批、全改。提倡个别面批、面评，要确保每生每学期至少面批2-3次。

（4）教师批阅作业要起到三个作用：①检查学生是否全部按时交了作业，是否按要求做了作业。②及时在教学中进行讲评弥补大多数同学出现同样的问题。③认真分析个别学生的错误，教师要全面细致地了解每一个学生。

（5）学生在每次作业中出现的错题，教师要有分析和记录。关键问题和普遍性问题，要及时讲评，然后再留作业进行巩固。

（6）作业评价采用等级制（A、B、C、D）。

（7）批改作业要求适时给予书面评语，鼓励肯定学生（每学期教师要对每个学生有体现教师个性、张扬学生人性和保护学生天性的赏识、激励、鞭策性评语1-2次）。

（8）非书面作业的检查形式可以多样，应注重实效。形式可包括听写、提问、抽背、课前演讲等。

3.作业反馈与讲评

（1）及时做好作业批改后的讲评，对集中、突出的问题，要集中订正。讲评一般放在下一节的课首进行。

（2）每单元、章节结束后，应要求学生将错题归类整理重做。教师要指导学生建立错题本（集）。

三、作业质量的监控

1.协调组长（班主任）要及时了解班级作业的整体情况，协调处理各学科作业。

2.级部主任每周必须选择不同学科和班级进行抽查，内容主要包括作业批改、反馈与讲评是否及时、合乎规范等，发现问题及时纠正。

3.教导处定期检查作业批改情况，将检查结果反馈给教研组和教师本人，对违反规定要求的行为，提出批评并在考核时予以扣分，对问题较严重的教师将追究其责任。

即墨区实验学校

2021年9月

会计室管理制度

1.会计室是安全重要部位，财会人员应认真执行《会计法》和财会管理制度，落实安全保卫责任。

2.现金管理须专人负责，存放现金须执行银行方面的统一规定，超规定存放现金须经校领导批准，同时落实防护措施。发生事故，由当事人承担责任。

3.会计室门窗、墙壁坚固防盗，报警设施齐全有效，使用经公安、技监部门检测合格的保险柜。保险柜过夜现金不得超出公安机关或银行核定库存现金限额。保险柜应及时关锁，钥匙由专人随身携带，不准放在办公桌内或转交他人。

4.财会人员应按现金管理制度使用现金，超出现金支付数额的，要使用银行支票支付方式进行结算。特殊情况去银行取现金，数额较大时，须通知总务处派员护送，不得单身去银行取款。

5.会计室内注意来往人员，陌生人不准进入会计室，非财会人员不准接触保险柜。

6.会计室内不准吸烟或带入其他火种，做好防火安全工作。

校舍管理制度

一、校舍安全管理工作领导小组全面负责学校校舍安全管理工作。

二、学校安全检查小组定期对校舍进行全面检查，记录有关信息数据，进行对比分析。大雨台风季节要加强巡视。灾前灾后发现险情及时加大防护措施，对超过使用年限和被建筑部门鉴定为危房的校舍，应立即停止使用并限期整改。

三、加强基建项目监控，确保基建质量和安全。基建项目竣工后，经质量监督部门、消防部门和主管部门检查验收合格后方可使用，严禁使用未经验收或验收不合格的建设项目。建立健全学校校舍安全监控机制，责任到人，发现问题及时处理。

四、加强各楼室消防器材管理。按消防法有关规定，在各楼层醒目位置配备灭火器材和消防设备。灭火器材要定期检查，及时更换；定期进行消防培训，做到人人会使用消防器材；严禁学生带火种进校。

五、校园围墙及校园内栏杆、扶手、门窗等建筑和设施应符合安全要求。工作、学习、生活场所设施安全可靠。新建教学楼、办公楼、宿舍楼、实验楼设置两个以上安全通道，旧教学楼安全通道期限内改造畅通，严禁通道口堆放杂物，确保紧急情况下师生能迅速撤离现场。

六、加强各楼（室）用电安全管理。安全检查小组和有关管理人员，要每周对用电设备及线路进行检查，老化线路及电器应及时更换，确保用电安全。

七、严禁出租学校场地、房屋从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品的生产存放和经营。

食堂管理制度

1.依照《食品安全法》，到市卫生防疫站申领《食品卫生许可证》，并按规定进行年审。

2.保证师生膳食安全和食品安全。存放垃圾设施齐全。

3.食堂从业人员每年到当地卫生防疫部门进行一次健康体检，取得《健康证》方可上岗，患传染病者不得上岗。

4.讲好个人卫生，穿戴清洁的衣帽，销售食品时须用售货工具。

5.食堂工作间与餐厅隔开，非工作人员不得入内。

6.严格进货渠道，坚持进货登记制度，设有进货档案。采购人员不得采购来路不明的食品，制售各类食品要保证质量。

7.食堂供应的膳食营养搭配科学，保持新鲜。严禁供应有毒、有害、腐烂、变质、过期食品。新鲜的瓜果蔬菜要清洗、浸泡，严防食物中毒或农药中毒。如发生食物中毒，责任人应负法律责任。

8.食堂内外卫生洁净，餐具炊具及时清洗消毒，生熟案板刀具分开存放。

9.食品仓库干燥、通风，防尘、防蝇、防鼠、防蟑和其他害虫，设施齐全，防害虫孳生措施得力。贮存食品的容器安全无害，杜绝食品污染。

10.食堂负责人要协助学校做好食堂流动人口暂住证的办理工作。

11.认真做好防盗、防火、防毒工作、用电用气安全，不准私拉乱接电源；液化罐与灶头应有1.5米的安全距离。严禁将煤气罐倒置外加热使用；油锅开时，人员不得离开。电器、制冷设备有专人管理。

12.认真接受卫生、防疫、质监、教体局工作人员对食堂的检查，凡有不合要求之处立即整改，并实行责任追究制。

13.货物运送符合安全要求，操作工须持证上岗。

食品卫生安全管理制度

一、学校食品安全领导小组全面负责学校食品安全管理工作。

二、严格执行《食品安全法》和卫生部、教育部下发的《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。树立良好的卫生意识，定期对食堂工作人员进行培训。

三、膳食工作坚持为师生员工生活服务的宗旨，坚持“管理育人、服务育人”，开展形式多样的优质膳食服务。

四、食堂工作人员须持有健康证和卫生知识培训合格证上岗。上班时间要穿工作服，戴帽，佩戴口罩、号码、胸卡等；出售食品时，须用售货工具。

五、采购验收新鲜、无毒、无害食品物品，符合食品卫生标准和营养要求。

六、加工烹饪食品，营养搭配合理，符合学生生理发育需求。

七、讲好内外环境卫生，做到窗明地净、桌椅整齐清洁，后堂大厅随时打扫，定期消毒，无卫生死角。

八、餐具和盛放食品的容器，应及时洗净消毒；炊具保持清洁。

九、食品的洗切、加工须“一洗、二浸、三烫、四炒”，加工好的食品符合卫生要求，不受污染。

十、物资进仓要保持清洁卫生，存放要生熟分开，包装食品要离地存放，散装食品用容器加盖存放，注意保质保鲜。

十一、加强思想政治工作，做好食堂工作人员的职业道德教育，防止食物中毒等知识的教育，杜绝食物中毒。

十二、违反安全、卫生规定，出现火灾或食物中毒的食堂，视情节轻重，追究当事人和领导者的法纪责任。

即墨区实验学校实验室规则

1. 学生在实验课前须按教师要求进行预习。

2. 保持良好的实验教学秩序，课前应预先分好实验小组，按编定的位置就座。

3. 学生要认真听取教师的实验指导、注意事项等。实验时要严格按操作规范进行实验，注意安全，防止发生意外事故。4. 细心观察、分析、思考实验现象，实事求是的完成实验报告。

5. 爱护仪器设备，爱惜药品、材料。一切仪器、药品和材料，未经实验教师同意，不得带出实验室。

6. 实验完毕，应整理仪器并清点实验用品，按要求排列整齐，搞好清

洁卫生，关好水源、电源等。

7. 学生在实验中损坏仪器，应主动向老师报告。凡故意违反操作规程

操作而损坏仪器的，应报请学校酌情处理。

8. 实行开放式管理，提倡学生利用教学仪器进行自主学习和科学探究。

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即墨区实验学校实验室管理规则

一、学生进入实验室，保持安静，未经教师允许，不得擅自动用实验室的仪器设备和其他工具。

二、实验课前，应明确实验目的、要求和注意事项，熟悉实验内容、方法步骤，了解各种仪器设备的性能、使用方法。

三、实验时，细心观察现象，认真记录数据，准确做出实验结论。

四、爱护公物，严格按实验操作步骤进行实验。实验操作时注意安全。如遇突发事件，应按预案听从教师指挥。

五、实验结束，学生要清点、整理整理仪器，填写活动记录，对实践中产生的废液、废物应放在指定的存放地点。关闭电源和门窗。

六、实验室内的仪器、标本模型和其他工具设备，不得随意带出实验室。

七.、器材的其他管理要求按照《教学仪器领用借还制度》、《教学仪器损坏赔偿制度》、《教学仪器维修保养制度》、《教学仪器报损制度》执行。

安全保卫工作制度

为了搞好学校内部安全保卫工作,加强规范化管理，确保教育教学工作顺利进行,根据上级有关指示精神,结合我校实际情况,特制定本规定.

1、全体师生员工必须遵纪守法。拥护执行党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，遵守国家法律法规。学生遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，敢于同扰乱学校教学秩序等违法犯罪行为做斗争。

2、加强公共财物管理。校内所有物资由总务处统一分配使用，并落实到各班、组、处、室或个人，要认真管理使用，不得随意毁坏或外借，不准私自在校内存放个人的物资财产，对毁坏公共财物的人员要视情节轻重给予处分或经济处罚。

3、档案工作人员要严格遵守党的组织原则和保密工作制度。凡未经领导批准，档案材料不许委托他人代管。对需保密的档案要守口如瓶，严禁泄露，凡发现档案泄密遗失、毁坏等，要追究有关人员的责任。

4、全体师生员工对学校的安全保卫工作都负有责任与义务。学校安全保卫工作由保卫科统一组织，人人都要服从安排，履行职责，发现问题及时报告。

5、值班人员承担着处理有关工作和安全保卫双重任务。所有值班人员要坚守岗位，尽职尽责，做好值班工作，并认真填写值班日志。

6、师生员工要严防火灾发生。不得在室内、院落焚烧纸花、乱丢烟蒂等，消除各种失火因素，严防发生火灾事故。

7、要加强防盗措施。各班组、各处室和各部门都要根据各自的工作特点，加强防盗措施，严防失盗事件的发生。

8、要严格执行《食品卫生法》和食品卫生“五四制”。搞好个人卫生、伙房和食堂卫生，严防食物中毒和肠道传染病，注意防火、防盗、防毒。伙房人员要自学遵守《伙房管理制度》。

9、司机要努力学习驾驶技术，遵守交通规则。严禁司机酒后开车，对车辆要及时维修保养，保证正常使用，做到安全行车。

10、各楼室、门卫等部门都要有各自的安全保卫制度和具体措施。全校师生员工都要认真履行职责，如因失职发生事故和重大问题，将追究有关人员的责任，并视其情节轻重给予严肃处理。

11、严格校园管理。学生出入校园及各楼室须佩带学生证、走读生按规定早、午、晚饭出示走读证可以出校，其他时间无特殊情况严禁外出。

校园治安管理规定

一、师生要自觉遵守出入校门管理规定，进出校门应主动出示学生证、工作证或校徽，服从校保卫人员的管理。

二、外来人员或车辆未经同意不得进入。

三、加强和当地派出所等相关部门的联系，建立起预警应急预案，提高处理应急突发事件的能力。

四、学生遵守学生宿舍管理规定，未经学校保卫及宿管部门同意，不准留宿校外人员。学校上课时间及21：30后不得接待来访人员。

五、师生进出走校门，不准翻越围墙。

六、校园内严禁乱涂乱抹、乱刻乱画、乱张贴、乱扔杂物。

七、严格遵守校园管理规定，未经同意不得在校内设摊营业，兜售、推销、经营各类商品。已获准经营的不得任意扩大经营范围或擅自变更营业地点。

八、校园内严禁酗酒，严禁赌博，严禁打架斗殴。严禁打鸟或捕捉昆虫，校园内不准饲养、携带动物宠物，禁止养犬、鸡、鸭等家禽（畜）。

九、不得在校园内下棋、打扑克和搓麻将。

十、临时工和外来人员应在进校三天内申报和办理校内临时出入证、户口暂住证，并遵守学校的一切规定。

十一、临时工宿舍不得留宿校外人员。

十二、建筑施工队、工程承包队从进驻校内施工工地开始，须在七天内由施工队负责人到保卫处签订施工工地治安保卫工作责任书，缴纳治安押金，上报施工队人员名单，办理校内临时出入证和暂住证，不得使用无身份证、务工证、计划生育证的人员。

十三、不得损害他人和集体利益，要爱护校内公共设施，损坏公物要赔偿。

1、爱护公物。教室、寝室、实验室等公共设施，不得擅自拆迁损毁。

2、严禁偷窃、挪用公私财物。

3、不得购买赃物或来历不明的物品。

4、爱护花木，不得攀折花木或损坏校内绿化草坪。

5、不得撬拆信箱、私拆毁弃公私信件及书报杂志。

6、严格财物管理制度，增强安全防范意识，因违章而造成事故的，由责任人赔偿损失。

十四、校园内驾驶各种车辆，应遵守交通规则，减速慢行，禁鸣喇叭。车辆在规定区域内停放。

十五、开展群众性活动，应按有关规定办理审批手续，落实安全措施，确保活动安全。

十六、落实校园消防安全管理规定，严禁乱拉电线乱用电器，严禁堵塞通道，严禁擅自动用、损坏消防设备器材。

十七、加强学校值班保卫工作，门卫值班人员明确责任。建立健全值班保卫有关规章制度和学校专兼职安全保卫队伍。要根据值班需要配置部分警棒、电棍等器械。

十八、加强学校晚间亮化，加强“三防”措施，建立定期巡逻制度，认真做好值班记录，严密防范和消除侵害师生人身及财产安全案件的发生。

十九、严格执行24小时安全值班制度，门卫值日制度、学校宿舍值日制度、校园治安值日制度、节假日值日制度等。要保证值班电话畅通，及时报告和处理突出事情。校领导和教师昼夜值班巡查、陪寝，确保学生安全，以防发生意外。

二十、严禁有险不报、违章不纠，严禁赌博，严禁窝藏、购买来路不明物品，严禁出售、传播淫秽物品或违禁书刊。严禁购买、携带违禁刀具及其他危险物品。

对违反校园治安管理规定者，将根据情节轻重给予处理。

教学安全管理制度

一、学校教学安全工作领导小组全面负责学校教学安全管理工作。

二、设备设施必须符合安全规定。应制定实施教学仪器设备防火、防爆、防变质、防挥发、防雷击等安全管理制度，并有切实可行的应急措施。高压变电设备必须有专门的围栏隔离，并设有安全标志。

三、实验室有害、有毒、易燃易爆、腐蚀性物品必须与其他实验品分开储存，并按有关规定专门保管和使用。学校实验教学在使用有毒和易燃易爆物品时，应在教师的指导下规范操作，防止发生意外伤害事故。严禁师生将有害、有毒物品私自带出专门保管和教学场所。学校应定期和不定期对此类物品的购买、使用、保管情况进行检查，做到品种明晰、数量清楚、保管安全、责任落实。对教师和实验员要定期进行安全教育培训，增强应急事故处理能力，及时发现和排除事故隐患。

四、电路及电器设备的管理应定人定责，管理人员应持证上岗。对存在隐患的线路和电器设备应及时维修和更换，校园内的道路、楼道、走廊应有照明灯，并保持良好的使用状态。

五、锅炉、液化气瓶和其他燃器应安全合格，并定期检查，操作人员应持证上岗。

六、库房门窗必须坚固，门锁保险，消防器材安全，外面设立明显防火标志，严禁烟火，禁止堆放杂物，保持道路畅通。

七、体育场地和器材应当符合卫生和安全要求，运动项目和运动强度应当适合学生的生理承受力和体质健康状况。学校应定期对学生的体质状况进行检查，建立心肺功能等不适合大运动量的学生档案，避免这些学生进行大运动量的活动，防止意外事故的发生。

八、制定体育器材、设备的管理制度，并由专人负责管理。定期对体育设施、器材进行安全可靠性的检查，不合格的及时更换，损坏的及时维修，不能修复和达到使用年限的应及时更换。

九、加强对运动会、体育教学和训练的组织管理，做到安全有序。对可能发生伤害事故的运动项目，应有保护性措施。

十、对教学中出现的有关安全事故要及时处理并如实上报，对在教学中造成严重安全事故的个人，将按有关规定给予相应处罚，构成犯罪的，移交司法部门处理。

消防安全管理规定

一、学校安全领导小组全面负责学校消防安全管理工作。

二、加强学校消防安全组织领导、落实消防安全责任制。学校消防安全责任人负责检查落实学校防火措施、防火预案的制定、演练，加强消防设施、消防通道、电源和火源管理。

三、全体教职工应贯彻“预防为主，消防结合”的方针，牢固树立“安全第一”的思想，积极参加学习培训，增强防火意识，不断提高消防业务素质。

四、校内所有场所的内部装修设计和施工，应当符合《建筑内部装修设计防火规范》和有关建筑内部装修防火管理的规定，并依法将消防设计图纸报送有关部门审核，经同意后方可施工。工程竣工时，必须经公安消防机构进行消防验收合格后方可投入使用、是管辖范围内消防安全责任人。

五、各处室主任、各年级组组长、各班主任、食堂管理员、宿舍主管人员、管理员、图书室、仪器室、电教室、微机室等部门管理员都是兼职消防管理人员，对各自管辖范围内安全用电、防火、消防设施的完好情况负责，是管辖范围内消防安全责任人。

六、严格值班制度，晚上巡查值班领导负总责。学校的消防安全重点部位要进行每日防火巡查，发现违章行为立即纠正，无法当场处理的，应当立即报告，并填写巡查记录本。其他部位至少每月进行一次防火检查，处理违章情况并做好记录。

七、每学期定期对学校配置的消防设施和器材、设置的消防标志检验、维修，确保消防设施和器材完好有效。不得以任何理由遮挡、覆盖、占用安全疏散通道、安全出口、安全疏散指示标志。

八、师生用电要遵守学校管理规定，不得私自乱接电线、插座，不得使用大功率电器。

九、每年要进行一次消防安全演练及多种形式的消防安全宣传教育。学生不准在宿舍区内燃烧物件及生火煮食物，不准在宿舍内吸烟、点蜡烛。学生宿舍供电应由专人专闸控制，学生宿舍不得使用电炉、电热杯、电热棒、电茶壶、电烫斗、电热梳、电吹风、接床头灯等电热器具及其他不准使用的电器。

十、冬季生火炉时，火炉（烟囱）应离可燃物一米以上的距离，放学后必须将炉火熄灭，以免发生火灾。

十一、对消防安全工作成绩突出的个人，学校予以表彰奖励。对未依法履行消防安全职责或违反学校消防安全制度的行为，视情节予以处理。

食品卫生安全管理制度

一、学校食品安全领导小组全面负责学校食品安全管理工作。

二、严格执行《食品卫生法》和卫生部、教育部下发的《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。树立良好的卫生意识，定期对食堂工作人员进行培训。

三、膳食工作坚持为师生员工生活服务的宗旨，坚持“管理育人、服务育人”，开展形式多样的优质膳食服务。

四、食堂工作人员须持有健康证和卫生知识培训合格证上岗。上班时间要穿工作服，戴帽，佩带口罩、号码、胸卡等；出售食品时，须用售货工具。

五、采购验收新鲜、无毒、无害食品物品，符合食品卫生标准和营养要求。

六、加工烹饪食品，营养搭配合理，符合学生生理发育需求。

七、讲好内外环境卫生，做到窗明地净、桌椅整齐清洁，后堂大厅随时打扫，定期消毒，无卫生死角。

八、餐具和盛放食品的容器，应及时洗净消毒；炊具保持清洁。

九、食品的洗切、加工须“一洗、二浸、三烫、四炒”，加工好的食品符合卫生要求，不受污染。

十、物资进仓要保持清洁卫生，存放要生熟分开，包装食品要离地存放，散装食品用容器加盖存放，注意保质保鲜。

十一、加强思想政治工作，做好食堂工作人员的职业道德教育，防止食物中毒等知识的教育，杜绝食物中毒。

十二、违反安全、卫生规定，出现火灾或食物中毒的食堂，视情节轻重，追究当事人和领导者的法纪责任。