中小学校艺术教育工作自评报表

山东省青岛市即墨区教体局

学校名称(公章):

青岛市即墨区实验学校

联系电话:

55782600

学校类别:

教学班总数:

小学

个;

初中

65

个;

高中

个;

在校学生总数:

小学

个;

初中

3183

个;

高中

个;

专任教师总数:

小学

个;

初中

10

个;

高中

个;

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

艺术课程

(30分)

按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。

音乐(课时/周)

1

28

交流、参赛还不是很频繁

以后加强宣传、交流。

美术(课时/周)

1

综合艺术(课时/周)

2

地方/学校艺术课程(课时/周)

2

列出课程名称

中国画、书法、剪纸、泥塑、素描、摄影

合唱、管乐、舞蹈、街舞

艺术活动

(20分)

面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。

学校开展艺术节等活动场次(场/年)

6

18

个别学生积极性不是很高

加强特色教育，让真正喜欢的学生进来。

每周开展艺术活动频次(次/周)

2

校级学生艺术社团/兴趣小组数量(个)

6

列出项目（如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等)

中国画、书法、剪纸、泥塑、素描、摄影

合唱、管乐、舞蹈、街舞

艺术活动学生参与面（占学校学生总数比例）(%)

20%

校园文化艺术环境基本情况

校园优美、艺术氛围浓郁

艺术教师

(20分)

在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。

艺术老师总数

专任

音乐

5

19

个别教师主动学习的积极性有待加强

积极开展组内学习、校与校间的学习，提高教师艺术素养。

美术

5

兼职

其它

艺术教师生师比

318

:1

教学班数与艺术教师配备比例

音乐学科

13

:1

美术学科

13

:1

艺术教师平均周课时(课时/周)

14

艺术教师缺额数(人)

本学年艺术教师参加县级以上培训人数(人)

10

条件保障

(20分)

设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。

艺术专用教室/活动室(个)

音乐(个)

4

19

作品的更新速度可以再快一些

更新作品速度

美术(个)

4

其它(个)

列出名称

美术教室、书法教室、音乐教室、管乐教室

艺术场馆(个)

1

面积(㎡)

100

列出名称

舞蹈厅

是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材

是

特色发展

(10分)

发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。

列举学校艺术教育特色发展成果

中国画、书法、剪纸、泥塑、摄影、素描等各艺术门类开的如火如荼，成绩斐然

合唱、管乐、舞蹈等课程深受学生的喜爱和欢迎，并且每年参加区艺术节比赛成绩优异。

9

走进生活、自然不够

多走进生活

学生艺术素质测评

(加分10分)

认真组织实施学生艺术素质测评

实施学生艺术素质测评的起始学年

2016

9

测试的形式灵活性不是很强

加强测试灵活性，让测试更科学

本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例)(%)

100

本学年学生艺术素质测评结果

优秀(%)

98

良好(%)

2

合格(%)

不合格(%)

自评结果

总分

100

等级

5

填报人:

姜玲子

联系电话:

55782600

填报日期:

2025．6.23

注：1.“在校教师总数”：在校全体专任教师总数。 

    2.艺术教师生师比、配备情况、缺额情况、培训情况均以艺术专任教师数量为基数填报。

    3.艺术教师配备标准：城镇小学教学班数与艺术教师配备的参考比例为音乐学科6:1，美术学科7:1；农村小学教学班数与艺术教师配备的参考比例为音乐学科7:1，美术学科8:1。初中教学班数与音乐、美术学科教师配备的参考比例均为10:1。普通高中、中等职业技术学校教师配备，参照初中配备。

    4.学校可另附自评报告。