第一章  总则

第一条  为进一步推进未成年人思想道德建设,加强班主任工作,充分发挥班主任在教育学生中的重要作用,制定本条例。

第二条  班主任是小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者, 是小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为小学生的人生导师。

班主任是小学的重要岗位,从事班主任工作是小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。

第三条  加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先的重要体现。学校为班主任开展工作创造有利条件,保障其享有的待遇与权利。

第二章  配备与选聘

第四条  小学每个班级配备一名班主任，按《青岛市即墨区山师实验学校小学部三定一聘实施方案》相关规定执行。

第五条  班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。

第六条  教师初次担任班主任接受岗前培训,符合选聘条件后学校方可聘用。

第七条  选聘班主任在教师任职条件的基础上突出考查以下条附件:

(一)作风正派,心理健康,为人师表;

(二)热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通;

(三)爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力。

第三章  职责与任务

第八条  全面了解班级内每-个学生,深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通, 有针对性地进行思想道德教育,促进学生德智体美全面发展。

第九条  认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感,营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。

第十条  组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动,注重调动学生的积极性和主动性,并做好安全防护工作。

第十一条  组织做好学生的综合素质评价工作,指导学生认真记载成长记录,实事求是地评定学生操行,向学校提出奖惩建议。

第十二条  经常与任课教师和其他教职员工沟通,主动与学生家长、学生所在社区联系,努力形成教育合力。

第四章  待遇与权利

第十三条  学校在教育管理工作中充分发挥班主任的骨干作用,注重听取班主任意见。

第十四条  班主任工作量按《青岛市即墨区山师实验学校小学部量化积分考核方案》相关规定执行。

第十五条  班主任津贴纳入绩效工资管理，按《青岛市即墨区山师实验学校绩效奖励实施方案》相关规定执行。

第十六条  班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。

第五章  培养与培训

第十七条  教育行政部门和学校制订班主任培养培训规划,有组织地开展班主任岗位培训。

第六章  考核与奖惩

第十八条  教育行政部门建立科学的班主任工作评价体系和奖惩制度。对长期从事班主任工作或在班主任岗位上做出突出贡献的教师定期予以表彰奖励。选拔学校管理干部优先考虑长期从事班主任工作的优秀班主任。

第十九条  学校建立班主任工作档案,定期组织对班主任的考核工作（参照《青岛市即墨区山师实验学校小学部班主任工作量化方案》的相关规定执行）。考核结果作为教师聘任、奖励和职务晋升的重要依据。对不能履行班主任职责的,应调离班主任岗位。

第二十条  学校每学年评选一次校优秀班主任，评选办法参照《青岛市即墨区山师实验学校（小学部）“优秀班主任”评选办法》。学校积极向上级部门推荐校级优秀班主任，并优先提供外出学习进修的机会，促进教师专业化水平的发展。

第七章  附则

第二十一条  小学部级部长工作的具体实施办法。

1.每日常规工作

（1）级部长每天7:15分前应进入级部，巡查各班级班主任到岗情况并做好记录，关注各班级早读秩序，及时与相关班主任沟通交流。

（2）做好各班级学生每日出勤情况汇总。对未按时出勤的学生及时提醒班主任查明原因，并与监护人取得联系。

（3）对于学生在校期间出现的各种疾病、意外伤害等意外情况，必须第一时间上报教育处,协助班主任做好相应工作。

（4）每天巡查各班级教室及清洁区卫生，做好记录，并公示，及时与相关班主任沟通。

（5）每天节点时刻，如：大课间、午餐、下午上课前5分钟、学生放学等重要时段，级部长在楼道内巡视，发现问题，督导学生。

（6）课间适当了解学生活动情况，杜绝学生追逐、疯闹、打闹现象发生。

（7）每天巡查一两门学科上课情况，对本年级学生上课情况做到心中有数，并与科任教师及时沟通，齐抓共管。

（8）放学后巡视各班级教师卫生情况和门窗关闭情况，并做好记录。 

2.周常规工作

（1）保质保量完成学校布置的一周级部工作任务。

（2）认真组织学生参加每周一次的升旗仪式。学生进场后维持好纪律，班主任不得迟到早退，不与其他教师交谈。

（3）注重学生日常行为习惯和行为规范、心理健康以及法制安全教育；及时处理学生违纪事件； 

（4）落实好级部每周一次的学生班会，做到班会课专时专用，不得擅自挪为他用。

3.月常规工作

（1）每月召开2-3次级部班主任会议，必要时可邀请任课教师参加。对近期学生安全、纪律、卫生和对学校近期布置的工作完成情况进行仔细回顾。

（2）按时参加各项会议。

（3）完成学校近期布置的各项工作。

4.学期常规工作

（1）学期初

①每学期开学前一周内，级部长要制定好级部工作计划上报教育处。

②召开级部学生会，对学生进行安全教育。教育学生爱护学校财产，节约用水用电，严禁学生在桌椅和墙壁上乱刻乱画。利用级部学生会有针对性的作好假期各班级情况总结，尤其是安全、雏鹰小队活动和对学校假期布置的工作完成情况进行仔细回顾。解决问题，总结经验，同时作好会议记录，期末统一上交。

③重视家校沟通。了解督促班主任及任课教师完成家访等家校沟通工作情况。

④开学两周内做好级部内贫困生、学困生、特殊家庭学生的摸底建档工作，落实相关措施，资助贫困生、转化学困生、帮扶特殊生。

（2）学期中

①协助班主任指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护和各项宣传工作。

②级部长根据级部学生在校表现和学习成绩，适时地、有针对性地组织召开家长会（覆盖到全体学生家长，每学期两次）。班主任和相关科任教师要提前备会，实事求是地汇报学生在校表现，与家长共同探讨教育方法，充分调动和发挥家长的教育作用。

③召开级部学生会，对学生进行安全教育。有针对性的作好近期各班级情况总结，尤其是安全、纪律、卫生和对学校近期布置的工作完成情况进行仔细回顾。解决问题，总结经验，同时作好会议记录，期末统一上交。

（3）学期末

①各级部长交换做好各班主任学生综合素质评价手册、班主任工作手册评价划档。

②级部长收集学生评优统计表和成绩统计表等有关资料。

③协助班主任做好学生评优工作和违纪学生的处分及撤销处分材料的整理工作，及时处理违纪事件。

④撰写级部长工作总结。即可以全面总结一学期级部工作情况，也可以从某一方面谈自己的体会和感受。

第二十二条  小学部班主任工作的具体实施办法。

1.每日常规工作

（1）班主任每天7:20分前应进入教室，清点学生人数，督促学生尽快打扫卫生和收齐作业，确保7:30学生准时开始早自习。

（2）做好学生每日出勤工作检查。对未按时出勤的学生及时查明原因，并与监护人取得联系。

（3）对于学生在校期间出现的各种疾病、意外伤害等意外情况，必须第一时间上报学部,和其他老师一起送医院治疗，并及时与监护人联系，做好相应工作。

（4）安排学生落实好一日两扫工作，并每日进行卫生及保洁情况抽查，以保证教室及清洁区卫生，养成学生良好的卫生习惯。

（5）每天节点时刻，如：大课间、午餐、下午上课前5分钟、学生放学等重要时段，班主任和相关负责人员必须第一时间到岗，在楼道内执勤巡视，发现问题，督导学生。

（6）课间适当了解学生活动情况，杜绝学生追逐、疯闹、打闹现象发生。

（7）每天巡查一两门学科上课情况，对本班学生上课情况做到心中有数，并与科任教师及时沟通，齐抓共管。

（8）放学时到班，检查班级清洁，叮嘱学生按时回家，注意安全，并督促班干部关窗锁门。 

（9）适时对学生进行安全教育，并作好安全教育工作记录。

2.周常规工作

（1）保质保量完成学校布置的一周班级工作任务。

（2）认真组织学生参加每周一次的升旗仪式。学生进场后维持好纪律，班主任不得迟到早退，不与其他教师交谈。

（3）注重学生日常行为习惯和行为规范、心理健康以及法制安全教育；及时处理学生违纪事件。 

（4）落实好每周一次的班会，做到班会课专时专用，不得擅自挪为他用。应利用班会课有针对性的作好上周班级情况总结，尤其是安全、纪律、卫生和对学校上周布置的工作完成情况进行仔细回顾。

（5）搞好学生干部的培训和使用，不定时开展有针对性的培训活动，使他们能更好地成为班主任的小助手。

（6）每周对教室和清洁区进行一次小扫除，间周开展一次大扫除。

（7）教育学生爱护学校班级财产，节约用水用电，严禁学生在桌椅和墙壁上乱刻乱画。

3.月常规工作

（1）每月邀请本班任课老师进行一次集体讨论，商讨本班教育教学事宜。

（2）按时参加各项会议。

（3）协助级部长完成各项工作。

4.学期常规工作

（1）学期初

①每学期开学前一周内，班主任要制定好班主任工作计划、本学期德育工作计划等上报教育处。

② 创造自己独有的班级特色。开学一周内班主任带领学生一起创建本班的班级口号、班规等，初步形成班干部组织架构，创建人人都是负责人的班级责任制。每月召开一次班委会，解决问题，总结经验。同时作好会议记录，期末统一上交。带领全班落实好班级量化规定，做到让学生清楚、清晰，并且落实到人。

③利用QQ、微信等交流平台，创建本班的QQ家长群和微信群，在群内或者朋友圈中及时发布学生学习或生活状态的图片或视频，让家长能够了解孩子的进步与改变。

④重视家校沟通。要求班主任每天至少与本班2位家长（一月一循环，在一个循环内与本班家长至少交流一遍）以QQ、短信、电话、微信等形式进行沟通，交流学生最近的在校表现，了解学生在家的情况，与家长一同发现孩子的增长点，并对学生发展目标（长期、短期）提出期望与合理化建议。严禁出现家长发信息不回，打电话不回的情况。

⑤班主任老师第一学年至少家访班级人数的50%，第二学年要家访班级人数的20%，两年内共计家访率达到70%。新接班数学、英语教师每班的家访率不低于学生人数的20%，新接班考试学科教师家访率不低于10%。家访时，不要单独家访，班主任可联系其他学科教师2-3人一起进行。家访前要提前与家长预约，家访时要携带家访记录表，家访结束后要求家长在签字栏中签字。班主任将家访内容填补全后上交学部存档。

⑥班主任开学两周内做好贫困生、学困生、特殊家庭学生的摸底建档工作，并和学部一起研究、落实相关措施，资助贫困生、转化学困生、帮扶特殊生。

（2）学期中

①指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护和各项宣传工作。

②做好学生参加各类竞赛、活动的宣传、动员、组织工作，并力争取得好成绩。

③班主任根据本班学生在校表现和学习成绩，适时地、有针对性地召开家长会（每学期不少于两次）。班主任和相关科任教师要提前备会，实事求是地汇报学生在校表现，要与家长共同探讨教育方法，充分调动和发挥家长的教育作用。

（3）学期末

①做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记录成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。

②认真填写班主任工作手册、学生评优统计表和成绩统计表等有关资料。

③认真做好学生评优工作和违纪学生的处分及撤销处分材料的整理工作，及时主动商量违纪事件的处理。

④撰写班主任工作总结。即可以全面总结一学期班级工作情况，也可以从某一方面谈自己的体会和感受。

第二十三条  本条例细则审议通过次日起施行。