勤学苦干夯实基础  凝心聚力再创辉煌

2022-2023学年第一学期青岛市即墨区市北中学高三级部工作计划

       指导思想：高三级部要以“不让一个学生掉队、为每一名学生寻找最合适的成才选择”为基调，努力营造“紧张、扎实、有序、科学、高效”的备考氛围，深化培养“诚信、担当、明智、大气”的级部文化，主动适应教育新常态，振奋精气神，打好主动仗，提升执行力，以安全健康为前提，以高考目标为中心，直面问题，压低重心，敢于亮剑，勇争第一，为高考再创新高而拼搏奋斗。

        总体目标：每位高三人牢固树立强烈的目标意识、危机意识、管理意识、拼搏意识，讲合作，促竞争，抓效率，拼高分，进一步在管理下苦功夫、下狠功夫，下足功夫、下深功夫、下巧功夫，从课堂精准教学上找突破，从音体美特长生管理上找突破，从学生应试技巧和心理上找突破，从班主任、备课组长、骨干教师、优秀学生四支队伍上上找突破，统筹安排春季和夏季高考，最大限度激发师生内在的斗志和干劲，最大限度凝聚全体高三教师的智慧和力量，为2023年的高考再创辉煌而拼搏奋斗。

     一、抓好假期工作，提前进入高三状态。

    1、落实好暑假的一师一节答疑课，精准指导假期学习。提前考虑，为新学期开始、学生返校做好全方位的准备。确定备课组长和教师队伍，要求各学科制定周密的学期计划和进度安排；准备开学后第1、2周的作业、学案和教案；班主任研讨：如何抓好新学期开局。

2、巡视了解专业学生学习情况，召开座谈会了解学生面临的困难并帮助解决。建立专业生临时班委会，建立沟通协调机制。落实专业生英语听力安排，切实保证英语听力训练。

 3、各班主任摸清底子：为每个学生建立专门档案：学生在假期学什么，在哪学，学的怎么样，学生高三的目标是什么，将选择怎样的发展道路，制约因素有哪一些……为开学后班级的优化配置做好准备

4、 做好青岛市高三期初考试的相关准备工作考试。考后认真总结分析考后数据，分系列召开考后分析会、班主任研讨会。

     二、好的开头很关键，抓好新学期开局。

    1、8月29日，召开全体高三教师会，公布学期计划，考试质量分析，会后备课组长会，班主任会议；

    2、8月30日上午8点前，全体学生返校；召开班会，进行假期总结、安全教育、慎始教育；收缴各项作业材料，汇总缺勤及落实缺勤原因。召开外出专业学习学生会，签订安全保证书、外出学习申请书，并对外出学习学生提出具体要求。召开期初考务会，整理考场。

    3、8月30日下午开始上课（提前学科组开教研会，统一讲课内容，上好开学第一课）；召开期初考务会，整理考场。

4、8月31日--9月2日，组织高三期初考试；各班主任结合考试进行开学观察，找准本班存在问题的人和事，进行针对性整改。

   5、9月3日 试卷讲评，师生完成考试自评；

   6、班主任、备课组长联席会，内容：开学以来总结会、学生管理、课堂教学存在的问题反馈。9月份教学规范月活动研讨会；

    7、实施高三教学规范月活动方案，各班明确规范月学生管理的要求，各学科明确规范月的细则、意义、具体操作措施，级部发出倡议，明确目的、意义；

8、进一步总结2022高考的经验，组织召开新老高三备课组长会、班主任会，做好对接学习，进一步明确2023年新高考的思路、目标，并督促落实各级部门组织的一轮复习研讨会；

9、根据实际运行存在的问题，修改完善高三教师目标责任制和岗位考核办法，突出协调班的奖励，进一步发挥其指导、激励作用。

       三、创新的开好各个大会，夯实工作的前提下创新各项工作。

1、创新的开好一轮、二轮、三轮复习研讨会，为了切实提高会议实效和增加老师们创新力、便于今后考核，每次会议均要求撰写会议体会和对本学科教学的指导意见，并按照会议精神编写导学案一份，出示公开课一节，召开集备一次。（五个一：一次会议、一篇体会、一份学案、一堂课、一次集备）。

    2、9月份开好以新高考、新备考为主题的高考研讨会，对全体老师进行培训提高，对教师教学常规和学习提出具体要求。

    3、11月17日

4、分系列、分学科开好考后质量分析会，调动班组个人的积极性，提高考后质量分析会的质量和效率。分系列召开好考后学生大会和班级挑战，激发学生的备考激情。

5、组织导师、学生座谈会3次，交流指导，促发学生内动力。召开外出专业学习学生4次，关注发展，解决困难，疏导焦虑。

     四、加强级部队伍建设，凝心聚力。

    1、班主任、备课组长、骨干教师、学生干部四支队伍各负其责，勇担责任，精诚团结，求真务实，身先士卒地开展工作，强化级部的服务意识、责任意识、风险意识、公平意识。

2、组建级部管理队伍，完善级部通报、班级整改制度，继续发扬何时发现何时通报，及时发现问题及时通报，适时发现问题适时通报，对于工作不积极，服务不到位，到岗不及时，工作出现失误等问题要予以批评和通报。建立工作档案；坚持写好工作日志。

    3、每周召开级部人员工作会议，商讨问题研究工作协调行动；每人每周都要深入到教室、宿舍、师生中深层次发现亮点和问题，每两周要提出两条建议。

    4、坚持每周做好教育教学常规检查工作。

    5、坚持每周出教学和德育工作重点，明确要求，指导工作，并抓好落实。

    6、培养、利用好级部教学楼、宿舍楼两支学生管理队伍，每两周召开学生自主管理会议，进行工作点评和整改。

    7、充分利用课堂和自习两个观察量化表，宏观调控，实行动态管理。

    8、尽量排除一切干扰，服务高三师生，为老师们创造便利条件，让全体高三的师生真正一心一意、专心致志地备考。

    9、每周进行问卷调查，掌握第一手材料，掌握准确信息，及时调控改进。全员学情问卷调查4次，一定要有针对性、实效性。

    10、精心备会，创新形式。会议要精细准备提前筹划，各个环节要想细，各项数据要准确，力求会议高效，老师和学生有收获。

    11、多与其他级部和处室交流，多学习，力求做到级部决策更科学，管理更高效。

   五、德育工作

     高三是一个特殊的时期，面临着特殊的任务，承担着特殊的责任。为不辱使命，完成学校交给的任务，在2023年高考中取得优异的成绩，在德育工作方面，本学期准备做好以下几项工作：

    1、班主任队伍建设

    （1）学期初制定班主任例会主题，超前谋划，提高质量。

    （2）继续倡导资源共享，主题班会教育素材征集。

    （3）分系列听评班会，增强班会时效性。

    （4）班级管理措施大家谈。（常规管理方面；最佳管理举措评选。学习方面：如班级优生培养措施大家谈，班级后进生管理大家谈活动等）

    （5）定期分系列召开班主任会，提高班主任会的针对性。

    （6）坚持每周实行班会记录制度，及时汇总，装订，交流。

（7）高度重视班级教研协调会会，每次要求班主任定出主题，引导老师们积极参与班级管理，连续落后的班级。

    （8）专门召开班级管理策略研讨会，充分挖掘班主任的管理作用，充分体现班主任在班级协作体中的作用。提高班主任的执行力和创新力。

    （9）定期召开班干部交流会。

    2、常规管理方面

    （1）加强教育常规管理

     良好的纪律是取得成绩的保证。在本学期要严格执行学校的管理办法及高三管理规定，做好各个时间点的检查，杜绝各项重大违纪，力争在常规量化方面起到带头作用。高三没有特殊，高三不搞特殊，如果是说高三有特殊，那就是在常规方面要求更严格，处理更严厉，要自觉为基础年级学生做出榜样。

    （2）重视班风建设

     班主任要牢记班风就是班级高考成功之魂，要严格管理班级，围绕班风做工作，认识到宿舍、课间、晚自习纪律、卫生状况就是班风优劣的体现，要狠杀一切影响教学和管理秩序的违纪违规行为。

    （3）加强学生状态的调动

     1）通过宣传条幅、黑板报、教室文化（每个阶段都要有一看点）、主题班会、国旗下的讲话、家长会、学生座谈会等形式大力营造紧张的学习氛围；

   2）通过分系列学生大会和全体学生大会，班会与座谈会相结合的形式，不断激发学生迎考的斗志；

     3）通过各项生活常规和学习常规的检查，增强学生学习的紧张度；

   （4）加强学习方法和高强度训练的指导

    引导和指导学生实现由懂到会，由会到对，由对到熟的转变，引导学生充分认识高强度训练的意义，加强对学生错题本的检查和管理。

    （5）加强学生考试习惯的培养，努力实现自习考试化，考试高考化，高度重视周测的作用。

    （6）加强对学生应试心理的研究和指导，坚持班主任、任课老师和学生谈心制度。通过深入细致的思想工作，充分调动学生的学习积极性。发现问题及时解决，让学生不要背着包袱学习，而是轻装前进，只有这样才能取得更好的成绩。（召开一次心理健康教育大会）

    （7）为尖子生的交流和成长提供机会和平台。计划召开三次尖子生指导交流会。

     （8）利用特殊日子进行思想道德教育，增强学习动力。教师节的尊师教育，国庆节的爱国教育，家长会后的孝敬父母教育，12月份的爱国教育，感恩教育、成人成才教育、心理健康教育。

    （9）充分利用好级部信箱，及时了解学生、班级、宿舍、级部的问题。

    （10）家校结合是不竭的教育资源和教育动力，积极争取家长的理解和支持，充分利用好家校通和家长微信群，形成教育合力，促进学生发展。

    （11）召开学生会工作会议和班干部座谈会加强对学生干部的指导和管理，切实发挥学生干部的作用。

    （12）注重考试的评价与激励作用，考前全力备考、严明纪律，考中方法和心态指导，考后认真总结分析，以宣传板报的形式，扩大表扬面，形成良好的优等生群体；通过宣传进步较大的学生，培养学生一切皆有可能，奋发向上的品质。

    （13）每次考后评选进步较大班级、双优班集体，打造品牌，颁发奖状或锦旗。

       六、教学工作

      每位老师都要真正认识到：高三就是与高一、高二不同，高三直接影响学校的生存与发展，影响教师的生存与发展，影响学生的前途。在高三备考中，要切实加大投入和付出，汗水与心血并重，创新方法，倾注心血，投入全部的精力，发挥全部的智慧，用尽全部的时间，勤奋加努力，科学加汗水，时间加毅力。引导老师们先有父母心，后做教书人，潜心做人，用心做事，树立典型，弘扬正气，养育一批爱心使者，打造一支魅力之师。

     （一）备课组队伍建设

    1、加强备课组长的管理意识、责任意识、工作的主动意识、大局意识、超前意识、创新意识，不要有依赖心理、守旧心理。

    2、以备课组长为主认真研究高考考纲与试题，研究高考动向，把握好备考方向，确保备考方向与备考策略的准确性。树立精准意识，防止做无用功，甚至是负功。

    3、 备课组长要加强对成绩不理想教师和新上高三教师的指导帮助，团结协作，团队创优。

    4、落实好一课一研，实行教研跟踪听评，实行公开教研活动，提高教研质量，切实发挥实效。

    5、完善备课组评价方案，本学期加大常规在量化中的权重。

    6、组织好“三课”听评，组长每周听课一节以上。

    7、要有危机意识，时时刻刻不放松，抓住分分秒秒的时间。

     （二）教师的教学管理

    1、狠抓教学纪律，对学生反映的迟到、拖堂、中间随便外出、接打电话等行为严格杜绝。级部进行多方位的谈话制，与组长谈、班主任谈、任课教师谈，及时发现教学中的问题。

    2、习题组编必须严格分系列，必须体现系列的不同特点。平常的习题组编既要注重基础知识，还要考虑高考的题型与比重。严把组题质量关，各组要精选习题，本组老师出完习题后，先做题再修改，然后再去印刷，减少出错率。避免重题，建立错题、好题档案，做好学生大体情况的记录和分析，为后期组题提供依据， 力求做到每一部分知识点复习高质量的完成。

    3、课堂教学是传授知识、培养能力的主要途径，是大面积提高教学质量的关键。必须向课堂要质量，力争把每节课上得精彩，上出实效。课堂上要处理好讲和练的关系。教学中要围绕提高课堂效益做到精讲多练，讲练结合。特别是要提高习题讲评课的效率。课堂教学要针对学情，合理确定教学目标和难度，要依据考试说明组织教学。每节课要确定一个中心围绕中心整理知识，围绕中心设计范例，围绕中心总结方法、规律，围绕中心组织训练。把握重点，讲练难点，突出考点，关注热点，杜绝没有充分准备上讲台现象。

    4、每周由学科组内的一位教师，准备一节公开课，同系列教师要到场听课。学期初各备课组长对本学期上公开课的教师名单、上课时间和班级、所授内容做好计划，上报级部。授课教师要精心准备，评课时要人人发言，重在提不足，以利共同提高；级部要对教研开展情况加强检查，并纳入量化。

    5、落实好规范月，明确各学科的规范要求。狠抓学生训练的准确性和规范性和速度，认真落实自习考试化，充分重视每周调研考试，精心组题，足时足量，规范作答，统一评分标准，及时反馈成绩，认真分析，做好点评。

    6、定期召开好全体教师会，发挥会议指导的作用。

    7、开学初一轮班级策略研讨会与规范月活动研讨会。

   8、做好问卷调查，了解教师教学的基本情况，及时发现问题并加以解决。

     （三）青年教师培养

    1、要高目标、严要求、勤指导。明确教案、听课、上课、坐班等方面的要求。

    2、备课组长与级部跟踪听课制。

    3、备课组长责任制。

    4、每次考后青年教师会要写出反思与体会。采取多鼓励常谈心的形式，激发干劲。

    5、定期召开青年教师会。

    6、每次考后评选优秀青年教师，在期末评选优秀青年教师时予以体现。

        （四）考试管理

    1、根据学期工作计划，期考命题要求，提前安排命题，保质保量，命题范围与近期复习内容紧密结合，发挥考试指导及检验作用；切实发挥考试的指挥棒作用。

    2、本着把每次考试当作高考对待的原则，考前做好期考动员，复习指导，应试指导，考试中考场布置，考场巡视，一丝不苟。

    3、阅卷工作严格、规范、快速、准确，尤其对答题规范性，高标准，严要求，自始至终，决不放松，详细做好评卷报告。

    4、考后备课组长汇总阅卷情况，写出考试总结分析报告，备课组长会上通报，讲评前集体研究试题，指出不足，拿出措施，统一试卷讲评。教师做好个人教学自评。

    5、每次考试之后开好考后分析会，表扬先进，督促后进，在合作中竞争，在竞争中共同提高。

     七、其他方面

    1、教师用资料、习题的订购。保证质量，保证数量。征求老师们建议，开通高考资源网站，充分利用网络条件，保证题源。

    2、有选择的参加高考研讨会。

    3、牢固树立“隐患就是事故”的理念，推行安全事故“一票否决制”，人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全，严格按照要求做好常态化的防疫工作。

4、牢固树立“节约就是创收”的理念，管理好级部打印机，备课区、教室用电管理，每周一名青年教师负责。

高三级部

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