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即墨区市北中学2021-2022学年度第一学期工作总结
发布日期: 2022-01-20

过去一学期,我校在区委、区政府、教体局党组的领导下,在全体教职员工的共同努力下,攻坚克难、砥砺前行、主动作为,聚焦质量提升,坚持以育人为根本,以教学质量为核心,通过转变工作作风,优化教育教学环境,强化师资队伍建设,深化课堂教学改革,不断推进学校发展,圆满地完成了预定的工作目标,取得了较好的成绩。

现将工作总结如下:

一、深入推进党建工作

根据区委、区政府、教体局党组有关党建的工作部署和要求,制定和完善各种制度、规划和目标责任,切实加强学校党组织思想建设、组织建设、制度建设、作风建设。积极探索思想政治工作新途径和新方法,引领全体教师积极参与“学习强国”平台等活动,提高理论水平和思想素质。按照“不忘初心、牢记使命

同时,学校创新师德建设机制,实现党建与师德的有机融合,充分发挥党员、领导干部的引领和模范带头作用,有效开展校本研修和教师读书活动,勉励教师立“鸿鹄志”,做“实干家”,有效地促进师德师风和行风校风的转变,实现了教师师德素养和业务能力的双提升。

二、教育教学工作

过去一年,学校多措并举,扎实推进管理体制改革,加强校务公开,加强学校民主建设,加强班子建设,全面提高工作效率,教育教学工作以提高质量为中心,较好地完成了各项任务:

1.面对突发疫情,开学前全体教职工共克时艰,积极响应国家号召,投入抗疫工作的同时,认真负责坚守工作岗位,全力做好线上教学工作,时刻关注学生学习和生活,刻苦钻研教育教学,提升业务素养。

2.开学以来,学校以教育教学工作计划和工作思路为指导,以教育教学质量建设为中心,进行科学规划,聚焦课堂、科学备考、家校协助,课堂教学贯彻“教师为主导,学生为主体,训练为主线,能力为主攻”的教学原则,落实“底、细、严”的教学思路,抓好基础和规范化训练,降低起点,进行重点突破,均衡分配导师补弱学生和学科,通过导师制承包,调动教与学两个积极性,取得了良好的效果。

3.严抓课堂管理和学习规范,提高学习效果。集中力量抓课堂教学、集备、培优补弱,提高先集备质量,加强学生对教师课堂教学信息的反馈和评价。汇总作业批改、笔记批改、书写规范等情况,形成相互比较、竞争推进的工作氛围。高质量做好考试质量分析,通过集备会逐题梳理,找到平时上课存在的问题和学生的弱点,为后面教学提供有效参考。

4.实施全员导师制,坚持全员育人。学校继续要求全校教师树立全员育人意识,坚持“一岗双责”,既教书又育人,立足课堂教学主渠道,将立德树人目标融入各学科教学之中,为所有学生建立成长档案,所有学生都有人承包,实现全员育人、全科育人;同时拓宽育人渠道,建立家庭、学校、社会三位一体育人网络,落实教书育人、管理育人、服务育人,引导教师关注全体学生,并建立对特殊学生群体关爱制度,对特殊群体学生有针对性地开展学习、心理辅导和生活帮扶。深化全员导师制,齐抓共管,把各项措施落到实处,真正做到了以管理促教学。

5.积极促进学生多元发展,不断加强艺体教育。加强了体育课管理,开展针对性强化训练抓好专业生的选拔和培养,在选拔上全方位斟酌思考、严格选材,在管理上严格要求严格监管。定期召开体育生专题会,开展心理疏导和教育。我校武术代表队以精湛的武艺,稳定的实力获得青岛市十项联赛中的武术比赛男子组团体总分第一名、女子组团体总分第一名;在即墨区中小学生武术比赛中分别获得男子组和女子组团体总分第一名;我校跳绳代表队在青岛市首届跳绳比赛中获得团体总分第一名。

三、安全工作

1.面对疫情,我校也迅速启动应急响应机制,一面排查摸清了分散在家的师生员工健康状况,一面建立联防联控、群防群控机制,按照教育部“五个一律”对校园实行封闭式严格管理,确保校园安全。为迎接学期初顺利开学,我校认真学习上级防疫文件精神,结合学校实情,精心谋划、周全程序,严格执行验收条款准备,顺利通过上级验收,并吸引部分学校来我校观摩学习。

2.开学以来,学校认真贯彻落实上级部门对疫情防控的总体部署,以高政治站位、高标准要求,严防疫情向校园蔓延,确保校园内疫情零发生,采取各项举措切实保障师生的生命健康。

3.加强了值班力度,学校多次召开全体值班人员会,强调值班流程、明确责任、珍惜工作岗位,确保及时上岗、不缺岗空岗。本学年网格化管理,定点定岗,大多数值班组上岗及时、真抓实干、吃住在校,积极及时的处理突发事件,保证学生正常的休息和学习。

回顾这一年来的工作,虽然取得了一定成绩,但也存在一些问题和不足。未来,学校将秉承优良传统,坚持“不放弃每一名学生”的办学理念,继续为把我校建设成为管理规范、特色鲜明、学生向往、家长信任、社会推崇的特色名校而努力。


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