为了促进我校全体教师对学科教材的整体把握，提高教师对新课程标准的解读能力，提高教师的命题能力和命题质量，提升教师科学评价学生学习质量的能力，进一步实现减负增效的教育教学愿景，我校于10月拉开了命题大赛评比活动的帷幕。本次活动由学校整体部署、把控，各学科带头人组成评审团进行评比。

本次活动从制定方案，到试卷试题命制修订，再到试题评比，历时大半个月，每一份试卷都是命题人经过一次次反复认真推敲，一遍遍细致打磨的结果，是老师在教育教学实践中将学科知识的再次梳理、锻造、融合和重构，是“双减”政策下新课程改革的风向标。本次大赛试题的设计以学生发展为本，以核心素养为导向。基于学生的认知基础和年龄特点，全面考查了学生的学科知识、学科能力及素养。命题试题题型形式灵活，难度适宜，既考查了学生对基础知识的掌握情况，又注重知识掌握的系统性、灵活性。

评审团评判时严肃认真，对质疑指出讨论交流并予以标记，对一些新颖灵活又兼顾知识面的题型题目也热切交流，希望参赛老师都能从评判中积累经验、汲取智慧、反思成长。

此次评比活动的圆满落幕，充分体现了我校教师注重培养学生全面发展的意识，认真研读程标准，坚持由教师自主命制试卷、鼓励试题原创的机制，始终倡导集体备课、团队合作，积极促进教师专业化发展的结果。