一、基本情况

青岛市即墨区德馨小学东部分校。学校现有47个教学班，在校生2314人，教职工120余人。学校占地89亩，63000平方米，采用围合结构，建有一轴三区六楼，一轴：合院景观中轴；三区：教学行政区，生活体育区，艺术功能区；六楼：“六艺”楼。建校规模60个教学班，可容纳学生三千余人。

学校图书馆藏书万余种，配有室内体育馆、VR 海洋馆、创客室、器乐训练室、陶艺室、心理活动室、舞蹈室、阅览室、人工智能室、机器人教室、校园电视台等50多个专用教室。还建有双层现代化餐厅、千人报告厅，地下车库，一流的现代化设施设备齐全。

学校以“再创名校新品牌”为动力，以教育科研作为立校兴师之本，做以儿童为中心的教育，坚持“三全育人”原则，通过“全人教育”特色打造，努力践行办“让人民满意的高质量教育”的办学愿景，培养有理想、有本领、有担当、有情趣的全面发展的新时代小学生。

二、主要举措和成效

（一）艺术教学实施情况

本学年度我校全面贯彻党的教育方针，以全面推进素质教育为目标，以普及和发展学校艺术教育为重点，深入推进艺术教育课程改革，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术。

学校严格执行国家课程标准，严格执行课程计划，开齐开足艺术教育课程，艺术教育课程开课率为100%。

学校重视艺术课教学，加强了对艺术教学的检查与指导，保证了艺术课堂教学的质量。教学设计中注重课堂教学过程的最优化，注重如何激发学生学习兴趣，使学生主动的参与，让学生成为学习的主体，获得生动的审美体验。教学过程中注重全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的发展。在备课中重点强调备学生的同时，还强调教学方法的科学性、合理性、教学手段的多样性等。

学校要求每一位任课教师在认真理解和把握新课标的基础上，不断地更新教育观念，结合教学实践认真进行反思提升，积极采用科学、合理的教学方式及方法，面向全体学生，通过艺术教育课程以及各种艺术活动，来培养和提高学生审美情趣以及享受美、欣赏美、创造美的能力。

（二）艺术活动开展情况

除完成国家规定的教学课时外，学校坚持普及与提高相结合的原则，组织了学生合唱团、舞蹈团、葫芦丝、手工、剪纸、扎染、传拓等各类社团，学生积极参加，活动定期开展，活动效果好、成效高。学校每年均举办科技文化艺术节及各种小型多样的文体活动，为学生的艺术活动搭建平台，提供机会，陶冶了学生的情操，提高了学生的艺术修养，促进了学生的全面发展，学校定期将学生作品整理开发，形成独特的展区，逐步完善，形成自己特色的校本课程。

长期以来，学校积极搭建艺术平台，为学生的全面健康发展和个性张扬提供舞台和空间。学校组织开展了合唱比赛、书法绘画大赛、演讲等这些主题鲜明、内容健康、形式活泼、情趣高雅的活动。将思想与艺术高度的统一在一起，将生活与美高度的融合在一起，将青春与活力有机的结合在了一起。一个观察美、欣赏美、体验美、表现美、创造美的广阔平台再一次展现在同学们眼前！

积极开展校园艺术活动，让每一个学生在活动中受到锻炼，如美术项目化2.0“瓶罐总动员—绿色创想大变身”“闪光的小孩”4.0版班级合唱比赛、班级器乐比赛等丰富的艺术活动；以班级组织元旦联欢会、才艺比赛等。艺术比赛的特点是活动面广、参与人多，这就要求每位同学都要有较强的集体主义观念。通过艺术比赛活动，增强了学生的集体主义观念，培养了学生的合作与协作精神。通过艺术活动，锻炼和培养了一批艺术特长生。

（三）校园文化艺术环境

学校把丰富多彩的艺术活动作为学校德育工作的重要载体，把通过活动育人作为拓宽学校德育教育渠道的主要途径和方法，积极开展各种艺术活动，通过丰富多彩、生动有趣、有意义、有内涵的艺术活动来培养和提高学生审美情趣以及享受美、欣赏美、创造美的能力，提高学生的艺术修养，促进学生的全面发展，营造良好的校园文化艺术环境。

我校注重培养学生核心素养，开设形式多样的社团。借助社团活动丰富学校文化生活，给学生提供一个自主发展的时间与空间，也有利于培养学生的审美能力和动手动脑能力，调节学生学习、生活的心态，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展。我校社团活动发展快，设有击剑、手球、乒乓球、排球、综合格斗、书法、绘画、武术操、阅读写作、舞蹈社团，每周五下午一二节进行。学校社团由专业教师精心指导、训练，成果显著。

一年来，我校注重从细处着眼，加强班级文化建设，倡导“规范+特色”班级文化，为学生的成长创设良好的环境，效果明显。在学校每个教室布置“个性展示”宣传牌，张贴学生艺术作品。为各班级有艺术特长的学生提供展示的舞台。营造出了温馨、和谐的班级艺术文化氛围，对学生思想道德素质的提升起到了潜移默化的作用。

学校积极组织学生开展丰富多彩的课余文艺、体育活动，培养了学生兴趣，突出了学生个性，发展了学生特长。建设健康高雅的校园文化，增强了学生对校园生活的兴趣，热爱生活、热爱学习，从而形成健康向上的校风。实践证明，生动、活泼、富有人文气息的校园艺术文化氛围使师生心情愉快；激励学生不断进取，主动、健康地成长。

三、存在问题与改进措施

艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。从教师到学生，从社会到家长艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术教育的氛围。今后我们致力打造一支精良的艺术教师队伍，加强学校文化艺术环境建设，创造性地开展艺术活动，相信经过全校师生的不懈努力，我校的艺术教育水平一定会迈向更高的台阶！