一、活动目的

遵循“五育并举、融合育人”的教育方针为指导，我们旨在引领孩子们在劳动的田野上寻找幸福的花朵，让他们的生活绽放出无限的活力和色彩。我们从学校的独特土壤出发，探索适合中小学全面成长的劳动教育之路，思索如何将学校的努力与家庭的温暖、社会的关怀交织成一张密集的网络，共同编织深层次、全面的劳动教育。

二、活动主题

以“劳”树品德，以“动”促成长

三、活动时间

5月8日 午自习时间

四、活动地点

各班级

五、活动过程

1.一二三年级

环节：极速书包整理赛

各种学习用品散落在桌上，每种物品上有标签指示应放入书包的具体位置（例如“语文课本放在最底部”）。孩子们需快速将物品按标签要求正确放入书包。所有物品须放在正确的位置。

注：共计限时10分钟，并按完成任务的先后顺序进行排名。裁判负责检查完成质量，比赛中所需物品由年级负责协调各班统一准备。

2. 四五年级

环节：叠被子比赛

评分细则如下：

1、被子叠起时对仗整齐，无斜面(2分)  

2、被子外形方正(2分)  

3、四角分明(2分)

4、被子表面平整，无褶皱(1分)        

5、上下层薄厚一致(2分)

6、限时5分钟(1分)

六、比赛流程

1.准备阶段

每位选手将所需比赛用具和材料摆放到各自的操作台上。选手们有30秒时间来适应比赛场地和环境。

2. 比赛进行

根据各项比赛的规定时间进行，比赛时间一到，所有选手必须停止操作。完成任务的选手举手示意，等待评委确认。选手完成后，需将使用的比赛用品收拾整齐，保持操作台的整洁。

3. 裁判与评分

各班班主任及劳动老师评选

七、奖项设置

1.个人奖项：技能大师奖、飞跃进步奖

八、工作安排

总指挥：监督整体比赛流程，确保比赛顺利进行。

拍照：负责拍摄重要环节，记录比赛精彩瞬间，制作比赛纪念影集。（各班主任及劳动老师负责）

九、物料准备

（一）一、二、三年级物料准备

极速书包整理赛：学习用品若干，包括书本和文具等（需按照年级调整数量及种类）。标签若干，上有物品应放入书包的具体位置指示。

（二）四、五年级物料准备

午休室：被子