2024-2025学年我校认真落实《中共中央 国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育工作条例》、《关于落实青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划的实施方案意见》文件精神，推动学校各项体育工作不断进步。

一、基本情况分析。

我校体育教师数量达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求。一年来，学校体育工作严格按照上级要求和新课程标准，抓学生身体基本素质的提高，抓学生体育技能的掌握，圆满完成了体育教育教学任务。

二、体育教学实施情况。

1、开齐上足体育课。学校严格执行国家课程标准，开足开齐了各个年级的体育与健康课，一二年级每周四节体育课，三至六年级每周三节体育课，当天无体育课的班级利用下午第三节及大课间活动进行体育活动，保证了学生体育锻炼的时间和学习体育知识技能的时间。

2、围绕课程标准，深入学科教学研究

体育学科以课程标准为根本遵循，深耕细研学科教学规律。通过聚焦课程目标的精准落地、教学内容的科学重构、教学方法的创新优化以及评价体系的完善升级，不断深化教学研究。旨在将课程标准的理念与要求切实转化为课堂教学的具体实践，提升体育教学的专业性、系统性和实效性，从而更好地实现增强学生体质、培养运动技能、弘扬体育精神的育人目标。体育老师本学期每人一节精品课，先组内模拟空讲，老师们进行评课，讲课教师修改教案后进行研究课展示，继续评课修改，最后根据学校要求进行展示课活动，并根据时间邀请教研员莅临指导，本学期我们组内顶岗实习老师也加入到研究课的展示当中，互相交流，共同提高。

3、体质检测管理落实实行网格化

（1）体育教师课堂教学严格落实体质检测内容，所任教班级学生体质检测内容必须逐个过关，并充分了解自己任教班级学生情况，将不及格学生各项情况详细记录，并在课堂课后重点指导和关注。（2）学生人手一份体质检测等级分数，优秀良好合格范畴要清楚明白，让学生有努力的方向，同时也便于驾校携手共同提升学生身体素质。（3）体育教师要将体质检测平日测试成绩随时复印给班主任留存，并将了解的学生情况和不及格学生名单跟班主任和家长沟通，加强个别指导。将经过自己刻苦努力赶上来的学生进行表扬鼓励。（4）班主任要协调家长落实孩子体质检测情况，认真完成体育作业，及时上传体育锻炼视频。严格落实上级文件规定，学生体质检测没达到良好者，不能评三好学生。班级学生总体检测合格率要达到95%，否则不能评为优秀班级。（5）重视体育课堂和大课间阳光体育活动。体育课堂要提高教学效率，严禁杜绝放羊式教学。大课间体育教师要分级部指导学生，协助班主任做好学生体质检测操，充分利用瑜伽垫，分级部使用做好坐位体前屈和仰卧起坐训练。

三、青岛市“十个一”项目工程实施情况

学校认真贯彻落实青岛市“十个一”活动方案，遵照学生身心发展规律，结合实际，制定了我校体育“十个一”活动方案、《大课间体育活动实施方案》等，调动学生参与体育活动的积极性，让学生享受体育的快乐。

学校大课间根据不同学期安排不同的大课间活动。由于我校学生多，学校根据实际情况，认真研究，冬季进行全校跑操；夏季，一至六年级：阳光亮眼操—tabata体能—放松拉伸操，四年级除了统一做这些练习外还额外增加一组体能练习。大课间外，每个课间都要求学生进行室外活动。本措施有效保证了学生活动时间，使学生能够熟练掌握一项受益终身的体育运动技能。除此之外，五六年级的“8”字跳大绳、拔河比赛让孩子们在课间，在体育课都行动起来，抓住一切能练习的时间进行练习；1-4年级的体质检测项目，让学生爱上了跑步，爱上了比赛，成了体育课上最爱的项目，我带领体育组老师经过集备，规划出了《阳光亮眼操》→《tabata体能操》→《放松操》约20分钟运动量的课间操，形式丰富多样，强度由弱变强，极大的提高了学生参与的积极性。为了改善班级上操不积极，完成度不高等消极情况，我们采用天天检查、通报的形式，保证孩子外出活动时间。安排老师代领六年级志愿者查课间操出勤和各班上操质量，每天查，每天在级部学科主任群通报，极大改善了老师们对课间操不重视，学生大课间活动时间被侵占的情况。

四、学校特色

1、组内老师举行三生课堂研究课展示活动。组内采用说课→评课→讲课→评课的步骤，采用LDC评课模式，结合新课标要求，评课堂环节安排是否合理，评教师语言引导是否及时、恰当，评小组合作的问题是否安排合理、小组合作参与情况，评师生互动是否积极、自然。会听才会评，会评才会上，在一次次思维的碰撞中，一些教育理念被老师吸收并利用在今后的课堂中。不仅如此，体育组还开展各种形式的针对性集备，集备安全，集备器材使用，集备特殊学生安排，集备体育课来回带队，集备突发问题的处理，集备各级部运动会项目注意事项等等，提升不同层次老师的课堂业务水平。

2、认真组织，开展形式多样的学校课外体育活动。学校成立了田径、游泳、足球、篮球、排球、自行车、武术、体能、跳绳、健美操等10个体育社团，2023年开始连续三年分级部召开学校运动会，今年更是从开学初，我就带领体育组准备首届军事运动会，设置新颖的项目，积极助推学校“双减”工作。学校结合工作实际和学校体育特色发展要求，广泛开展运动会、体育艺术节等活动，提升学生身体素质，丰富校园文化生活，培养学生顽强拼搏、积极进取的品格意志。通过组织丰富多彩体育课外活动，很好地调节学生的学习节奏，增强同学们的学习信心。各项活动的开展，大大丰富了学生的课余文化生活，增强了学生体质，为更好地学习做保障。

五、总结反思

新课标指挥棒下，对体育教学的要求也越来越高。反思我校现在的体育教学，“体”一直在做中，但“育”还有所欠缺，怎样把体育的育人目标最大化发挥出来，小组合作是最佳途径，下一步工作，带领体育组把体育课堂中的小组合作踏踏实实研究起来，逐步推进，让合作、探究、质疑、互帮互助在体育课堂生根发芽，充分发挥出体育的育人价值。