德馨小学作为即墨区一所知名学校，始终将立德树人作为教育教学的出发点和落脚点。学校以做到内涵不断完善的高质量教育为追求，在《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》指导下，积极推进“三生”课堂教学改革，引领全体美育教师遵循学生身心发展规律以及年龄段特点，不断致力美育课程教育教学研究，找准提升学校美育品质的路径和方法，打造了“以美育人”的工作新格局，开启了美育新篇章。健全组织机构。学校的美育工作，首要任务就是育人。学校坚持以提高全体学生的人文素养为核心，沿着“艺术育德，潜移默化；艺术育智，健全人格；艺术育体，全面发展；艺术育情，张扬个性”的教育理念，建立健全组织机构，做到“三立三有”。“三立”即成立由校长主管，分管校长具体落实，教导主任、分管艺术主任配合，艺术教育骨干教师为主体的领导小组；确立以音美教研员为代表的专家引领小组；建立艺体教育管理体系，要求各科制定学科教学计划、活动计划。“三有”即：运行有制度，制订和完善了有关规章制度，包括《艺体学科课堂教学记录表》《艺体教师考核办法》《学生艺体素质测评方案》《第二课堂活动管理制度》等一系列相关的艺术教育制度；每个学期艺术教学要对学生进行检测，成绩记入学生成长档案；操作有框架，学校艺术教育有特色、班级有艺术活动、学生有艺术专长以此来规范、理顺艺术教育工作思路，从而全面铺开艺术教育。

面向全体，人人出彩是学校美育的育人目标。学校将青岛市、即墨区组织开展的“十个一”项目行动计划作为培养依据，制定了面向全体的美育工作发展规划，通过丰富完善课程设置、课程体验、评价体系，确保学生的参与权利，通过课堂教学、艺术小组、艺术节、社团活动、校园文化等平台，畅通学生参与渠道。学校的传统文化长廊，展示了美术兴趣小组的剪纸作品；楼梯墙壁上则悬挂着由学生自己绘制的京剧脸谱；各班墙壁贴满了学生的书法、绘画作品；一楼爱心厅的展台上、走廊两侧定期展出师生作品，爱心厅一楼的梦想嘉星秀场更是学生打卡的圣地，每天早上学生都会在这里进行钢琴、陶笛、长笛等特长展示，这成为学校一道靓丽的艺术风景线。每位艺术教师人人辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长，促进学生艺术素养的提升，为学生未来规划发展打下坚实的基础。