1

爱校教育

给学生留下美好的第一印象，为学生热爱学校打下良好基础

1、充分做好新生报到准备，给学生以井然有序的良好的第一印象

2、组织参观、介绍学校设施，让学生尽快熟悉环境

3、办好宣传栏，介绍学校辉煌成绩及优秀教师业绩

2

纪律意志教育

初步培养良好的学习生活习惯和遵纪守法观念

1、军训

2、学习学校规章制度

3

“起跑线上的感想”

立足现实、放眼未来，树立远大理想，立志成才，报效祖国

1、班会“成功是新的起点”、“良好的开端等于成功的一半”

2、《三年后的今天》征文，了解学生进入高中后的打算和理想

4

常规系列教育：（一）播种良好习惯，收获辉煌人生

使学生深入了解学校各项规章制度并自觉遵守，养成良好行为习惯

常规活动总动员，各项活动的展开、落实、强化，进行礼仪教育

5

学法系列指导

（一）如何做好初高中知识的衔接

（二）如何做笔记

（三）如何上好自习

（四）好问与会问

学会做好笔记和上好自习，养成好问的学习习惯，提高学习效率和质量

1、各教师结合本学科特点加以指导，使学生做好初高中知识的衔接

2、指导学生做好课堂笔记。

3、表扬、展览优秀学生的笔记

4、部分学生介绍经验并加以宣传

6

良好开端仅仅是成功的开始

防止常规教育先紧后松现象

1、常规教育后的总结表彰（级部召开大会）

2、“坚持不懈、持之以恒、方能成功”主题班会

7

自由与纪律

使学生初步树立纪律观念，并了解“自由与纪律”的辩证关系

讨论“自由与纪律”的辩证关系

8

集体主义系列教育：（一）“我是班级的主人”

初步形成民主管理的气氛，尽快形成凝聚力较强的班集体。

1、班规、班法的酝酿制定，并民主表决通过

2、结合班团支部的组建，组织“假如我是班长”演讲，班委、团支部组建结束

3、《假如我是班主任》征文活动

9

集体主义教育（二）“运动会的启示”

使学生热爱关心集体，强化集体主义观念

1、会前动员，为班争光，贵在参与

2、运动会的启示：密切配合，同心协力才能取得胜利

10

爱国主义教育（一）

使学生热爱祖国，有远大的政治抱负，增强历史责任感

1、组织学生观看爱国影视片，写观后感

2、举办知识竞赛

11

学校、家庭协作教育，远离不良网络

使家长与学校互通学生信息，使双方都能全面掌握学生的情况，力求对学生的教育做到有的放矢，因材施教。

正确对待网络，遵守网络安全、网络道德。

1、家长与班主任定时联系制度的建立，定期召开家长会

2、利用好“网上家长学校”这个平台

3、办好“家长学校”

4、“谈不良网络的危害”主题班会

12

兴趣的教育和培养

引导学生培养广泛高雅的兴趣，正确处理学习与培养兴趣的关系

召开主题班会

兴趣广泛好不好？

兴趣能培养吗？

兴趣与学习关系怎样？

13

正确的成绩观教育、挫折教育和信心教育

使学生不再留恋过去辉煌，更不能丧失信心。磨炼学生意志，培养其在困难、挫折面前永不屈服的品格。

1、期中模块检测之后做好部分学生的思想工作，解决部分学生的心理反差问题及失落情绪

2、如何正确对待检测等次、看待成败

14

“三结合”教育

三力合一，促进学生的发展进步，搞好“特殊学生”的转化工作

召开学生家长会，了解情况，搞好配合

进行家访，调查家庭情况及学生在家表现

与家长建立定期的通信、通话联系

15

特长教育

培养学生特长，丰富学生生活

1、利用各科知识竞赛和运动会、艺术节等活动，让学生发展其特长

2、教师注意发现、培养、鼓励

16

健康教育系列：      

（一）心理健康教育—应试心理培养

（二）冬季感冒预防

（三）“崇尚科学，反对邪教”教育

培养锻炼身体的习惯和健康的应试心理，使学生有强健的体魄，保证学习的高效率。使学生认识邪教本质，远离邪教

1、举行《健康应试心理素质的重要性及方法》讲座

2、讲授预防冬季感冒的常识

3、观看反邪教影片，展示图片

17

常规系列教育（二）期末常规教育

使学生学会善始善始地做事

1、抓好模块检测前后及检测期间的常规管理

2、抓好期末的常规管理

18

假期教育

使学生度过一个健康愉快而有意义的寒假

1、级部召开放假会

2、班会布置假期工作

3、组织开展社会实践活动及社区服务

4、发给学生家长的一封信

5、家访

1

开学教育

学雷锋活动月

使学生尽快进入角色，思想到位，形成一个良好的开端。

弘扬雷锋精神，培养学生助人为乐，刻苦钻研、生活俭朴的精神

1、召开班会，收拢思想，进入角色，尽快转入正轨

2、抓住学期开学这个有利时机开展思想工作

3、通过动员会、演讲、歌咏比赛、好人好事表彰会等形式

2

集体主义教育（三）竞争意识的培养

使学生保持奋发向上的斗志，不甘落后

1、班级成绩分析会，班级同学之间确立竞争对象

2、召开“竞争超越，共同提高”主题班会

3

学法系列指导

（五）学习指南（六）愉快学习

使学生能根据自己的实际找出一种有效的学习方法，使学生身心愉快地投入学习，提高学习效率

1、学习方法交流

2、教室文化建设：介绍学习方法

3、心境对学习的影响

4、经验介绍：如何保持愉快的心情

4

健康教育系列（三）“春季流行病的防治”、拒绝毒品

增强抗病能力，保证学习。

不滥用药物，拒绝毒品

1、个人卫生：起居、饮食卫生

2、公共卫生：宿舍、教室环境

3、体育锻炼——解决“春困”的最佳方法

4、毒品危害图片展

5

“劳动创造幸福”、“知识与创造”——劳动与社会实践教育系列

使学生充分认识到“劳动是艰辛的，正是劳动创造了幸福的生活”、“科学技术是第一生产力”、“知识在社会中作用的发挥关键在于创造”，从而纠正“死读书、读死书”的不良倾向。

1、引导学生端正在劳动课中的态度

2、组织学生到工厂、企业、农村参加社会实践活动

3、组织“最先进的生产力是什么”大讨论

6

孝敬父母

从理解父母开始，学会理解他人，把自己的行为和孝敬父母联系起来

1、如何看待“父母的要求”大讨论

2、孝敬父母是一个基本品德

3、孝敬父母应做哪些工作

7

正确认识“尺有所短，寸有所长”

使进步中的学生看到希望，鼓足干劲，积极向上

1、个别谈心，分析其优势特长

2、同学之间确立帮助对象

8

马列主义常识和社会主义教育（二）

深入了解科学发展观

1、思想政治理论讲座

2、指导学生写“家乡的巨变”调查报告

9

勤俭节约教育

使学生明白“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”的道理，养成勤奋俭朴的习惯

1、检查各班浪费现象

2、办好宣传栏，宣传中华民族勤奋、俭朴的传统美德

3、勤俭节约大讨论

10

自主学习、合作探究

使学生转变学习态度，提高学习的积极性和主动性、协作性

1、“我要学”与“要我学”讨论

2、自习效率问卷调查

3、“自主学习、合作探究”讨论

11

惜时教育—“珍惜青春”

使学生认识到时间的宝贵与紧迫，增强时间观念

1、结合“五四”青年节举办“珍惜青春”演讲比赛

2、利用宣传栏、广播站、手抄报等

12

礼仪教育

使学生更加注重自己的形象，提高素质，为将来做一名新时期的合格公民奠定基础

1、讨论“合格中学生”在礼仪方面应达到哪些要求

2、礼仪标兵评选

13

社会主义民主与遵纪守法教育

使学生充分认识到法制建设对集体的重大作用，进一步明确在校“遵纪守法”就是遵守校规校纪

1、请法治副校长作法律知识讲座

2、组织学生讨论如何搞好本班的法制建设

14

爱国主义系列教育（二）

使学生了解祖国，热爱祖国，激发学生爱国热情，懂得今天幸福生活的来之不易，知道自己肩上所负的历史责任

1、“祖国在我心中”演讲比赛

2、利用宣传栏进行介绍

3、观看爱国主义影片

4、读爱国主义方面的书

5、“清明”进行革命传统教育

15

友谊之树常青

使学生学会正确处理同学之间的友谊，处于和谐的人际环境中，从而以愉快的心境投入到学习中去

1、组织学生讨论：同学之间友谊该怎样发展与保持

2、个别疏导：正确认识处理男女同学之间的友谊

16

总结过去，展望未来

善始善终为本学年划上一个圆满的句号

1、加强期末常规管理和模块检测期间的常规教育

2、做好班级评先选优工作

3、抓好总结评比工作的每一环节

1

规范化教育

学习行为尽快做到规范化，并学会科学地管理自己

1、总结高一学年的得失，进一步强化日常行为规范

2、明确各学科导学案的规范化要求

2

重视目标管理，增强成功信心

让目标成为时刻激励自己奋发向上的动力，把精力专心致志地投入到学习上

1、制定出本学期的奋斗目标，交班主任保存

2、引导学生树立成功的信心，帮助学生分析，探索实现奋斗目标的途径

3

民族精神教育

培养忧患意识，激发民族自尊心、自豪感

1、介绍民族屈辱历史，激发忧患意识；介绍中国灿烂文明，激发民族自豪感

2、开展“生于忧患，死于安乐”讨论

3、举办时事报告会

4

增强时间观念提高学习效率

探索学习方法，增强效率观念

1、开展学习方法交流活动

2、联系实际，有针对地进行个别指导

5

集体主义教育（二）“运动会的启示”

使学生热爱关心集体，强化集体主义观念

1、会前动员，为班争光，贵在参与

2、运动会的启示：密切配合，同心协力才能取得胜利

6

正确的成绩观教育、挫折教育和信心教育

使学生不再留恋过去辉煌，更不能丧失信心。磨炼学生意志，培养其在困难、挫折面前永不屈服的品格。

1、期中模块检测之后做好部分学生的思想工作，解决部分学生的心理反差问题及失落情绪

2、如何正确对待检测等次、看待成败

7

“三结合”教育

三力合一，促进学生的发展进步，搞好“特殊学生”的转化工作

召开学生家长会，了解情况，搞好配合

进行家访，调查家庭情况及学生在家表现

与家长建立定期的通信、通话联系

8

培养劳动观念，形成良好习惯

形成良好的动手习惯和劳动技能

1、环境卫生到位的要求和强化

2、进行劳动习惯养成教育

3、行为规范的落实与强化

9

遵纪守法

增强法治意识，遵守学校规章制度，远离不良网络

1、校纪校规、班规班法落实

2、进行法治教育

3、遵守网络道德和安全规定教育

11

自尊自爱

自立自强

建立良好自我形象，培养“自强自立”意识

1、“自尊自爱自立自强”征文

2、“远离毒品，珍爱生命”的教育，远离毒品

3、介绍名人事迹，激发自立意识

12

搞好期末工作，指导假期生活

培养学生的荣誉感，增强社会实践能力

1、班级总结、评比

2、授予各种荣誉

3、开展假期实践活动

1

开学教育

学雷锋活动月

使学生尽快进入角色，思想到位，形成一个良好的开端。

弘扬雷锋精神，培养学生助人为乐，刻苦钻研、生活俭朴的精神

1、召开班会，收拢思想，进入角色，尽快转入正轨

2、抓住学期开学这个有利时机开展思想工作

3、通过动员会、演讲、歌咏比赛、好人好事表彰会等形式

2

激发拼搏意识，培养坚强意志

培养学生锲而不舍、矢志追求的精神

1、“我最崇拜的人”主题讨论

2、开展学习竞赛活动，培养学生的竞争意识

3

探索学习方法，养成思考习惯

完善学习方法，形成良好的学习习惯

1、引导学生养成思考的习惯

2、教室文化的使用

4

国情教育

培养高度历史责任感，激发学习热情、爱国热情

通过报告会、图片展介绍国家的过去和现在，激发报国热情，培养历史责任感

5

集体主义教育

增强集体主义观念，培养奉献精神

1、“参与意识和集体意识重要性”主题班会

2、在班级中开展“人人为我，我为人人”的活动

开展“我为班级添光彩”活动

6

培养正确的审美观和价值观

具备良好的生活情趣，增强实现自我价值的意识

1、进行美学教育、培养正确的审美观

2、介绍名人事迹

3、挖掘个人特长，激发成功信心

7

期末工作的开展与假期生活的指导

做好高二向高三的过渡，增强提前进入高三的意识

1、期末工作总结，各种荣誉的评比

2、指导假期生活

3、进行升入高三的预备教育

1

新高三学生心理分析和鼓动工作

1、身心一步到位，站在高考的角度认识面临的任务

2、克服不正确的思想认识，日常行为步入正常

通过与部分学生座谈，把握他们的心理状态

与高三任课老师座谈、了解学生的一般情况及特殊情况

召开主题班会，做好心理分析和鼓动工作

通过报栏、教室文化、宿舍文化创设毕业班氛围

优秀毕业生报告会

2

日常行为规范教育

班级进入正常运转状态

班级逐步形成向心力

修订《学生一日常规》，就一日常规提出明确要求，并阐明班级管理的基本指导思想

改组班委会，团支部并对其进行培养指导

确定同学之间的帮带对象及学习竞争对象

3

理想信念教育

对升学充满信心

树立正确的成才观

通过主题班会，学生大会，教育学生通过努力学习实现自己的升学梦想

4

集体主义教育

增强集体观念，培养集体荣誉感

学习落实《班级管理章程》

鼓励每一名同学勇于参加各项竞赛活动，增强集体观念与参与意识，努力为班级增光

5

爱国主义教育

使学生了解祖国，热爱祖国，激发学生爱国热情，通过举办参加有关活动，将爱国主义落实到行动中

观看爱国主义影片

政治、历史课老师结合授课内容，进行爱国主义教育

利用宣传栏在一二·九等活动日搞图片展

6

正确的成绩观教育、挫折教育和信心教育

使学生不再留恋过去辉煌，更不能丧失信心。磨炼学生意志，培养其在困难、挫折面前永不屈服的品格。

1、期中模块检测之后做好部分学生的思想工作，解决部分学生的心理反差问题及失落情绪

2、如何正确对待检测等次、看待成败

7

“三结合”教育

三力合一，促进学生的发展进步，搞好“特殊学生”的转化工作

召开学生家长会，了解情况，搞好配合

进行家访，调查家庭情况及学生在家表现

与家长建立定期的通信、通话联系

8

一轮复习方法指导

使学生从盲目“死打硬拼”中解放出来，讲究方法，提高效率，逐步走向科学的学习轨道

师生交朋友，沟通教——学的活动

通过教室文化、宣传栏、心理学讲座等形式向学生介绍学习规律、常识、方法

优秀生学习方法交流会

9

学风、考风教育

培养做事严谨的习惯，倡导一丝不苟的学风

规范化作业规范化答卷展览

通过报宣传栏、广播进行宣传教育

结合模块检测进行考风教育

1

理想信念

确立目标，明确方向

1、“我的理想”征文

2、召开主题班会

2

目标管理

制定计划，增强信心，鼓励竞争，激发活力

1、《我的理想》征文上墙

2、制订出个人发展目标

3、制定班级管理目标和班级工作计划

3

心理素质

积极、乐观、向上

举行心理卫生讲座

学生心理交流

“高考策略”介绍

4

复习方法

会学，学会

1、“学习方法介绍”班会

2、各科老师谈学习方法

5

信念激励

调动学生的积极性，做最后的冲刺

召开主题班会，加强信念教育

专题讨论：中学生成功的标志是什么

贯彻“成功离不开顽强执着的信念，更离不开脚踏实地的学习”的思想

6

高考指导

学生轻松、愉快而又充满信心地走向考场，以最佳状态参加高考

级部选编《高考对策》，介绍学习方法、心理卫生、经验介绍、考试指导

教师进行考前心理指导

考试期间的自我调整

7

志愿填报

每个学生都能恰当地填报志愿

教师指导学生填报志愿

加强与家长的联系，较好地完成填档工作