一、比赛目的

提高教研组集体备课的能力，促进教研组成员间互相学习，取长补短，共同成长。

二、比赛时间

11月30日：数学组    12月1日：语文组    12月2日：英语组

三、比赛地点：北阶梯教室

四、比赛内容

教学设计、课堂教学、教研组互动评课、完善教案逐人试讲

五、比赛程序

1.教研组共同研究一节课（视导听课的课型），11月19前日上报课题。

2.比赛前一天教研组所有教师抽签确定讲课教师，讲课时间30分钟

3.课后教研组所有教师直接进行互动评课，时间10——15分钟。

4.上交教学设计（7份）。

六、奖项设置

设立一、二等奖，一等奖教研组所有成员学期末按量化积分规定加分。

七、评价标准

（一）课堂教学（80分）

1.学生学习（40分）：（1）课前准备统一整齐。（2）课前三分钟内容序列化，生生间有互动评价。（3）听讲认真。（4）执笔姿势正确。（5）口语表达完整。（6）主动参与学习面广。（7）自主合作探究。（8）会质疑问难、评价总结。（9）学习效果明显（知识、能力、情感都得到提升）。

2.教师教学（40分）：（1）三维目标明确，重难点突出。（2）教学设计新颖，方法多样、有趣。（3）体现“学”为主，“教”为辅。（4）设计的问题明确、有价值。（5）营造愉悦的课堂气氛。（6）面向全体学生，关注学生的差异。（7）有学法的指导。（8）有效使用多媒体辅助教学。

（二）互动评课（20分）

1.人数足（5分）。2.参与度高（5分）。3.点评到位（10分）。

（三）教学设计（10分）

观测教师理念、理解教材水平、对学生关注度。

（四）教研组完善教案逐人试讲（10分）

教研组完善教案，12月3日前交给学科主任审阅。15周安排逐人试讲，12月6日前上交试讲安排表，学科主任随机查看试讲情况。

2021年11月