一、会前准备：

　　1.分管教学副校长掌握当年中考会考的学校总成绩、各个备课组在全市的成绩；找准对比学校。

　　2.八年级和九年级的级部主任提供中考会考学科各个任课教师成绩。

　　3.挂级部副校长和级部主任共同负责，有针对性地选出各个学科发言教师。每个学科在6人左右。

　　4、教务处提前确定各学科的会议时间，负责通知相关干部、教师；办公室做好会议准备。

　　5.与会人员：校级干部、挂学科干部、七、八、九年级的级部主任、挂级部干部、原中考（会考）相关学科的教师和现中考（会考）相关学科的教师。其他干部有选择地参加。

　　二、会议流程：

　　1.分管教学副校长发言：

　　（1）介绍中考（会考）学校总成绩；

　　（2）列举各个备课组在全市的排名；

　　（3）说明和对比学校相比较各个学科的前20名平均分、后20名平均分、优秀率等方面的成绩，列出优势，找到不足；

　　（4）逐个分析某学科各个教师的成绩。既要有和对比学校的平均分、优秀率的比较，也要有和同学科教师的比较。要表扬成绩在级部平均数以上的教师，正确评价备课组的团队成绩。

　　2.要分析的学科典型教师发言：

　　教师发言要求：①总结出自己在实际教学中的经验做法，包括参加集体备课的感受、听课评课的学习、学法指导、师友互助的指导、小师傅作用的发挥、课堂练习题的设计、作业反馈的技巧、和班主任的配合、家长的沟通、网络教研的有效性、鼓励和评价方法的灵活运用等等。②向级部和学校提出合理化建议。

　　3.九年级级部主任和挂学科干部进行补充发言。

　　发言要求：肯定教师的付出，特别是表扬敬业奉献的典型教师和和谐互助的骨干教师；指出备课组新的目标和方向；对老师们的合理化建议虚心采纳，暂时解决不了的要承诺给老师们满意的回复。

　　4.校长做教学质量分析会的总结。

　　三、会议总结：

　　1.备课组长收集整理教师发言的电子稿，会后三天内上传给教务处存档。

　　2.分管教学的副校长精选教师发言，制出学校红头文件，全校推广优秀经验。

　　附：中考学科包括语文、数学、英语、物理、化学、思品、历史、音乐、体育、美术。会考学科包括生物、地理。