为深入贯彻落实关于教育评价改革和“双减" 工作部署要求，严格规范学校教育教学行为，切实降低学生考试压力，促进学生全面发展健康成长，制订我校考试管理制度如下:

一、准确把握考试功能

考试主要发挥诊断学情教情、改进加强教学、评价教学质量等方面功能，不具有甄别、选拔功能。学生评价要处理好考试、作业、日常评价、质量监测等方面关系，科学合理安排考试，引导深化课程教学改革，全面提高教育教学质量。要通过多种措施、方法，引导教师、学生、家长正确认识考试。

二、严格考试内容，规范考试次数

一二年级不进行纸笔考试，其他年级学校每学期组织一次期末考试。学校和班级不组织周考、月考、单元考试等其他各类考试。

三、科学运用考试结果考试实行等级评价，一般分4个等级

考试结果不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长，不得将考试结果在各类家长群传播。不得按考试结果给学生调整分班、排座位，教师要运用考试结果精准分析学情教情，有针对性地对学生进行帮扶辅导。开展阶段性评价。要注重学生综合素质、学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神等方面的评价。

四、完善管理监督机制。

建立考试日常监管制度,不给老师下达考试任务，不得简单将考试结果作为教师业绩评价的依据。