一、关于“十个一”项目的主要措施

　　1.探讨十个一项目和各学科的融合方式，挖掘各学科中对学生全面发展的育人元素，尽量避免用活动来推进十个一，逐步推进十个一项目的课程化、体系化。

　　2.深度挖掘各学校的办学特色，推动各学校校本课程的建设，丰富十个一项目资源库，逐步实现各单位“十个一+N”

　　3.努力做到全员性、实践性、价值性：全员性--学生人人参与，人人都要做到;实践性--让学生去做，在做中学，在实践中进行学科体验;价值性--培养学生的德智体美劳全面发展，多为目标，既有知识、能力、过程，又有情感态度价值观、品格、习惯。

　　4.用艺术节引领全员艺术素养提升。通过每年的“校园好声音”歌手大赛、班级合唱比赛、区艺术节书画现场比赛等比赛有效推进了学生艺术素养的提升。组织即墨区教育和体育局“艺动城乡”系列活动，依托专场演出，送优质美育资源下乡，做好美育工作对口帮扶。通过各类活动的组织，培养了学生兴趣特长，丰富了校园文化生活，将艺术的种子播撒在了学生心中。

　　5.让“劳”回归日常教育。通过开设劳动课，布置家务劳动作业，如整理房间、洗衣、做饭、清扫等，让学生体会父母的辛苦；通过组织学生到实践基地学习，如种植、养殖技术、编织、剪纸、做模型、插花等，让学生体验劳动的快乐。

　　6.围绕传统节日组织活动。在国庆节、中秋节、春节、清明节、端午节等重大节日节点举行读书节、诗词大会、演讲比赛、征文比赛、辩论大赛、“行走齐鲁”、“我是志愿者”等系列活动，提升了学生在经典诵读、演讲、日记写作等方面的能力，拓宽了学生视野，增强了社会责任感。

　　二、取得的成绩

　　1.在德馨小学举行了“即墨区十个一项目推进现场会”。五年级孩子们全员现场展示书法创作与陶笛演奏，以直观的方式推进十个一项目走向课程化、普及化。

　　2.扩大中小学生艺术节的参与面，让每个孩子都能享受美育的阳光。

　　①举行了即墨区中小学生艺术节器乐和舞蹈现场大赛，共有来自24个单位的1000多人参加了现场展示；

　　②组织评委对18个中心校的所有中学和所辖小学数的30%学校进行班级合唱展演巡回评比，参与学生人数达到3600余人。

　　③在青岛市2020中小学生艺术节展演活动中，我区共获得青岛市一等奖13个，二等奖16个，三等奖8个。其中长江路小学、华山路小学两所学校代表青岛参加山东省艺术节比赛获省一等奖。

　　3.丰富体育课堂教学资源，开展“体育特色学校”创建活动。推动全区学校实施模块化选项教学，让多类别运动项目走进体育课堂；全区146所学校通过了17个项目的“体育特色学校”的申报工作，有序推进了足球、橄榄球、帆船、游泳、击剑、自行车、武术进校园活动；大力推动了田径、篮球、排球、乒乓球等优势项目发展。

　　4.推动12个试点运行学校加快项目建设，共10大类别89个项目，55名专家团队充实到平台项目库，通过这些学校和专家的辐射带动，引领更多的学校加快项目库建设。

　　5.开展了蓝谷、乐都音乐谷、古城等研学活动，打造“文旅+研学”育人模式。如华山路小学以“亲子研学”“亲子朗读”活动为重点，开展了“展望十四五”研学之旅，亲子同心追梦，同悦书香，演绎课本剧等系列活动，全区第一学期约有3000余人参与了研学活动。

　　6.扎实推进劳动教育课的教学研讨，有效推动了劳动教育课程化、体系化发展。2020年11月底，区教学发展研究中心在即墨区第一实验小学举行了小学劳动教育纲要解读及培训线上研讨活动，进行了两节劳动教育课例展示，为教师提供借鉴范本，选取了三所有代表性的综合实践实验点校做了经验交流。

　　7.举办了2020年“我们的节日”中华经典诗文诵写讲活动。组织各单位开展中秋、重阳、春节、元宵、清明、端午、七夕七个节日的校园经典诵读活动，选拔优秀作品和节目参加青岛市教育局、青岛市电视台的云展演活动。在青岛市教育局“我们的节日”中华经典校园诵读暨我们一起学国学活动获奖作品评选中，我区有7各学校的12个节目获奖。下半年，以“童声颂英雄”为主题，举办了青岛市第四届童星演说家“童声颂英雄”演讲大赛即墨区初赛，9名优秀选手参加青岛教育局、青岛电视台组织的决赛，全部获奖。