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加快构建学有优教、幼有优育的教育公共服务体系
发布日期:2017-12-29
 

 即墨区出台两大教育行动计划

  加快构建学有优教、幼有优育的教育公共服务体系

  ●到2020年,新建、改扩建中小学校41处,增加学位4万个,农村中小学班额全面实现小班化;

  ●到2020年,基本实现校校有食堂,满足全区师生在校就餐需求;

  ●学前三年幼儿入园率达到99%以上,学前教育总体发展水平位居青岛市前列;

  ●70%的城镇幼儿园达到省、市级示范幼儿园标准。 

                                                                                                                                                                                          

  日前,即墨区出台中小学建设三年行动计划(2018-2020年)和学前教育行动计划(2017-2020年),对今后三年义务教育和学前教育的发展目标、建设任务、主要措施等做了全面规划,把握关键精准施策,围绕短板持续发力,加快向建立学有优教、幼有优育的教育公共服务体系目标迈进。                                                                                                                                         

  新建、改扩建中小学校41处,全力解决大班额问题

  即墨区现有中小学校212处,在校学生14.5万人。其中,高中6处,职业学校1处,九年一贯制学校1处,体校1处,初中28处,小学168处,民办学校7处。根据中小学建设三年行动计划(2018-2020年),今后三年,全区将新建、改扩建中小学校41处,新建国际学校2至3处,增加学位4万个,每年接纳外来人口子女入学能力达到800人以上,全区农村中小学班额全面实现小班化,城区学校不超过省定标准班额。同时,加快学校内设配备步伐,进一步改善城乡学校办学条件,积极创建国家义务教育优质均衡发展区。加强中小学校标准化食堂建设,到2020年基本实现校校有食堂,满足全区师生在校就餐需求。

  在农村新建、改扩建各类学校24处,优化提升农村教育资源

  针对农村教育现状,在公共资金投入、资源配置上坚持优先向农村和薄弱学校倾斜。通过“撤、迁、并、转”部分规模小、质量低、效益差的薄弱学校,合理优化整合教育资源,确保每一个孩子都能接受优质教育。今后三年,在农村计划新建国际学校1处,高中1处,初中2处,小学13处,九年一贯制学校2处,改扩建特教中心,改扩建小学4处,撤并学校12处。同时,通过逐年增加农村、偏远地区中小学和薄弱中小学教师中高级职称岗位,逐步提高偏远学校中小学教师岗位津贴补助标准,落实农村学校教师交通补贴等利好举措,稳定农村教师队伍,吸引优秀教师到偏远薄弱学校任教,提升农村学校教学质量。

  学前三年幼儿入园率达到99%以上,建立具有即墨特色的学前教育公共服务体系

  根据学前教育行动计划(2017-2020年),今后三年,即墨将新建、改扩建26处达省定基本办园标准的公办或集体幼儿园,70%的城镇幼儿园达到省、市级示范幼儿园标准,学前三年幼儿入园率达到99%以上,公办幼儿园和普惠性民办幼儿园在园幼儿数占全区在园幼儿总数的90%以上。同时,将加快学前教育信息化建设,深入实施城镇幼儿园片区一体化管理,加强幼儿园办园行为监管等,建立基本普及、公益普惠、城乡均衡、开放多元、具有即墨特色的学前教育公共服务体系,学前教育总体发展水平位居青岛市前列。

  家庭经济困难幼儿生均资助标准提高到2000元/年以上

  新增教育经费优先向学前教育倾斜,公办幼儿园生均公用经费标准逐步达到1000元/年以上,均由区财政负担。同时,健全学前特殊群体补偿机制,将学前家庭经济困难幼儿生均资助标准提高到2000元/年以上。从2017年秋季学期开始,统一免除公办幼儿园残疾幼儿、孤儿、建档立卡家庭经济困难幼儿的保教费。

  每年投入80万元用于幼儿园教职工培训

  即墨区财政将每年拿出80万元,实施园长、幼儿教师全员培训。完成幼儿园园长和教师轮训800人次左右,90%以上的幼儿园园长和专任教师具有专科及以上学历,其中本科及以上学历达到40%以上。同时,提高农村非公办幼儿教师待遇,对于公办幼儿园、镇(街道)中心幼儿园、村(社区)幼儿园经相关部门考核认定的非公办幼儿教师工资,按照上一年度农村居民人均收入的2倍发放。(王功修)